Holdet 2e En (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet 2e En (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25 - 2025/26
Institution	X - Viborg Katedralskole
Fag og niveau	Engelsk B
Lærer(e)	Richard Otto Fogde
Hold	2024 En/e (1e En, 2e En)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Postmodernism
Titel 2	The American Dream
Titel 3	Stephen King and Horror
Titel 4	English as a Global Language
Titel 5	The British Empire
Titel 6	Apologies and Apologia
Titel 7	Ireland and Northern Ireland
Titel 8	Værklæsning: Of Mice and Men
Titel 9	Tilladte hjælpemidler til eksamen

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Postmodernism Forløb om postmodernisme, med særligt fokus på formanalyse, samt postmodernismens gennemgående tematikker: Identitet, meningsløshed, forbrugerkultur etc. Læste Tekster: Dear Amanda - Steve Martin The Red Line - Charles Higson Uncle Dougie's suitcase Film: Everything Everywhere All At Once Anslaget fra The Lego Movie Elever har arbejdet specifikt med begreberne: Identity, Fragmentation, Dehumanization, Intertextuality, Subjectivity, Ambiguity, Genre Blur, Consumerism og Pastiche
Indhold	Kernestof: Vi starter nyt forløb - og skal se lidt af Verdens Bedste Film! (Ingen lektier) Questions: Postmodernism.doc description Vi læser novellen Dear Amanda på klassen description Postmodernism, five more terms 1e.docx description Vi læser første del af novellen The Red Line på klassen, ned til der står EUSTON. The Red Line Charles Higson - ren kopi, uden stavefejl. description The Red Line OCR Scan.docx - kan være god for ordblinde, men har dog nogle stavefejl. description Læs resten af The Red Line Vi starter på skriftlighed - ingen lektier Uncle Dougie Short story.pdf description Præsentation af læseprojekt. Skriftlighed Vi ser filmen Everything Everywhere All at Once i biografen - kom til tiden :) Vi ser resten af filmen fra i går Opsamling og analyse af filmen Everything Everywhere All At Once.pdf description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	The American Dream Forløb om amerikansk historie og nationalidentitet. Herunder The Declaration of Independence, immigration, the frontier, samt en introduktion til retorik, med udgangspunkt i Martin Luther Kings tale I have A Dream. Elever har desuden lavet digtanalyse af Walt Whitman's "Pioneers! O Pioneers" og Langston Hughes' "Let America Be America Again". Endelig har vi set filmen Blindspotting for at få et moderne perspektiv på raceproblematikker i USA, og har blandt andet arbejdet med begreberne Gentrification, Privilege og Cultural appropriation. Læste Tekster: Call Me Arnold - Arnold Schwartzenegger The Declaration of Independence Pioneers! O Pioneers! - Walt Whitman Levi's - Go Forth (Commercial) Johnny Appleseed (Disney animation, 1948) I Have a Dream - Martin Luther King Jr The New Colosus - Emma Lazarus The Simpsons - Much Apu About Nothing Film: Blindspotting (Carlos Estrada, 2018) Særlige fokuspunkter: - at eleverne får et kendskab til amerikansk kultur og historie, herunder immigration, politisk system og ideologi. - at eleverne stifter bekendtskab med begrebet The American Dream, og hvordan det præsenteres i forskellige typer tekster. - at elever trænes i at analysere poesi og lyrik om et given emne
Indhold	Kernestof: Vi starter nyt forløb om The American Dream - ingen lektier Declaration of Independence.docx description Johnny Appleseed-1948 - video Dailymotion Medbring en læsebog Pioneers O Pioneers.pdf description Vi arbejder med Walt Whitmans digt "Pioneers! O, Pioneers" - læses i timen Vi arbejder videre med Walt Whitman Skriftlighed Bemærk: Da Roy er på kursus, bliver I nødt til at arbejde selv i denne time. Vi gennemgår jeres arbejde på timen torsdag (i morgen) Analyse af The New Girl, som I læste onsdag. Let America Be America Again poem.docx Kongruens repetition.pdf description Blindspotting medbring læsebog Introduktion til retorisk analyse A beginners_ guide to rhetoric.docx description Vi arbejder videre med retorisk analyse af I have a dream
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Stephen King and Horror Forløb om forfatteren Stephen King, med særligt fokus på hans måde at skrive og horrorgenren generelt. Læste tekster: Interview med Stephen King (Why do you write that stuff? + Why do we need horror?) Short stories: Suffer the Little Children The Boogey Man The Lawnmower Man The Man who Loved Flowers. Why do we need horror? (Baggrundsartikel fra Mette Weisbergs antologi om King) Film: Misery (Rob Reiner, 1990) Fokuspunkter: - at arbejde med style of writing, suspense, setting, characterizations - at arbejde biografisk og perspektivere teksterne til Kings personlige holdninger, humor, etc. - at få et grundlæggende kendskab til horrorgenrens konventioner.
Indhold	Kernestof: Vi starter et nyt forløb om Horror og Stephen King Stephen King - The Man Who Loved Flowers.pdf description Læs resten af The Man Who Loved Flowers Skærmbillede 2025-03-21 kl. 09.44.58.png Spørgsmål til teksten: Why Do We Need Horror.docx description Læs det vedhæftede interview med Stephen King, hvor han fortæller om hvorfor han skriver horror-historier. Vi dropper lektien, og starter læsning af The Boogeyman sammen på klassen. The-Boogeyman OCR.pdf description Medbring læsebog Timeplan: Find as much information as possible about Lester: Læs indtil sætningen "Billings looked morbidly at the ceiling" på side 13 af The Boogeyman. Skærmbillede 2025-03-30 kl. 23.14.54.png Gloseøvelse The Lawnmowerman.docx description The Lawnmower Man ocr.pdf description Læs novellen The Lawnmower Man af Stephen King Eksamensopgave Stephen King Suffer the little children.docx description Læs de første 5 sider, indtil: The giggling, like the laughter of demons, followed her down into darkness. What type of narrator does the story have? Alle skal have læst Suffer the Little Children færdig Præsentation af næste skriftlige opgave Vi ser Stephen King filmatiseringen Misery Analyse af Misery
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	English as a Global Language Kort forløb om engelsk som lingua franca. Alle tekster findes i bogen Global Language - Global Anguish. English as a World Language What is Standard English What is a Global Language Why English Mitosis (Excerpt from White Teeth) Musikvideo: Adriano Selentano - Prisencolinensinainciusol Særlige fokuspunkter: - Elever stifter bekendtskab med Standard English og diverse afvigelser - Elever får fokus på, den engelske indflydelse på andre sprog - Elever får øvelser i at læse forskellige typer engelsk, og et overfladisk kendskab til lingvistisk - elever tænker over engelsksproget kulturs indflydelse på resten af verden
Indhold	Kernestof: Opgave formuleringen Hybridization: Dagsorden: Vi starter op igen - medbring jeres billeder og PowerPoints sidste time inden ferien! Adriano Celentano canta "Prisencolinensinainciusol" da "Formula due" del 1973 Silverflame lyrics Alle skal have læst teksterne What is a Global Language og Why English? af David Crystal Izzo Lyrics.pdf description Vi arbejder med teksten What is Standard English - læses på klassen Plan Introduktion til skriftlig opgave og tid til at læse/skrive Mitosis ocr.pdf description Mitosis - inferencing.docx description Giv eksempler på Inferencing – hvilket ord kendte I ikke, hvordan kunne I regne ud, hvad det betød?Describe what type of narrator the story has, and what kind of language the narrator uses.Make a characterization of Abdul-Mickey, and describe his lan Matrix gruppe gennemgang af Mitosis.docx description Lektie: Alle skal som minimum have læst Mitosis, men helst have besvaret spørgsmålene fra i går.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	The British Empire Et forløb om britisk nationalidentitet og imperialisme, først fra et specifikt britisk synspunkt, efterfulgt af tekster som derefter specifikt beskæftiger sig med Indien og konsekvenserne af imperiet. Rule Britannia lyrics White Man's Burden - Rudyard Kipling Lispeth - Rudyard Kipling Shooting an Elephant - George Orwell A Hanging - George Orwell The British Empire in Colour (Dokumentar) The Dutiful Daughter - Saadat Hasan Manto Another Community - RK Narayaan The White Tiger (Excerpt) - Aravind Adiga Film: Slumdog Millionaire (Danny Boyle) Særlige fokuspunkter: - at eleverne får et grundlæggende kendskab til the britiske imperies historie og imperietanken. - at eleverne får et grundlæggende kendskab til britisk nationalidentitet - at elever øves i digtanalyse - at elever øves i analyse af essays - elever stifter bekendtskab med George Orwell og Rudyard Kipling, og deres forskellige syn på imperiet. - at elever får et grundlæggende kendskab til konsekvenserne af imperiet i Indien, herunder opdelingen af Indien og Pakistan - at eleverne øves i analyse af ikke-vestlig engelsksproget litteratur - elever bliver introduceret for postkolonial læsning og magisk realisme
Indhold	Kernestof: The British Empire - Webquest.docx description The British Empire Webquest! Rule Britannia.docx description Vi arbejder videre med The British Empire Vi arbejder med digtet White Man's Burden The White Man’s Burden What is the "white man's burden"?How are the native people described?What is the point of the last stanza - specifically the last two lines? Kipling - Lispeth.docx Look up the term “epigraph” online, and then explain the meaning of the epigraph at the beginning of the storyMake a characterization of Lispeth and her development throughout the storyHow are the Chaplain, his wife, and the young Englishman describe Analyse af Lispeth fra sidste lektion Introduktion til George Orwell Shooting an Elephant Video Essay 2e.docx description Shooting an Elephant.doc description Vi arbejder videre med vores video essays - skal være færdige til fredag! Vi ser jeres videoer! A Hanging Orwell.doc description Arbejd selv time - læs George Orwells essay A Hanging, som er vedhæftet. Overvej hvilke ligheder den har med Shooting an Elephant (Gennemgås i næste time). Describe the setting – where does the story take place, who are the people involved, etc. Describe how the hanging is carried out, and how the people involved experience it Who is the prisoner who is being hanged? Explain the incident with the dog, a Alle skal have læst A Hanging fra sidste lektion - analyseres på timen! The British Empire In Colour part 1 Vi ser dokumentar - The British Empire in Colour. Læs novellen The Dutiful Daughter i den vedhæftede pdf: India after the partition (Wider Contexts) - bemærk at novellen foregår direkte i forlængelse af opdelingen af Indien, som vi så i dokumentaren i sidste time description Læs novellen Another Community, som kommer lige bagefter The Dutiful Daughter i pdf fra sidste lektion Reread the first 22 lines of the story and: Læs uddraget af romanen The White Tiger, som er tredje og sidste tekst i pdf'en Vi mødes i biografen og ser første del af Slumdog Millionaire Vi ser Slumdog færdig Opsamling på Slumdog Millionaire
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Apologies and Apologia Et forløb med fokus på retorisk analyse, med udgangspunkt i tekster, videoer og eksempler fra bogen Narrating Truth. Eleverne har analyseret youtube videoer, Instagram osplag, podcasts etc, med folk der undskylder for forskellige sociale forseelser. Tagerudgangspunkt i teorier og begreber fra "Lloyd Bitzers: Rhetorical Situation"
Indhold	Kernestof: oDenial – It wasn’t me! oEvading responsibility oProvocation – He made me do it! oAccident – something made me do it (Outside factors) oIntention – I meant it in a nice way oReducing offensiveness oBolstering – It’s because I have this thing where…. Vi arbejder videre med Apologies and Apologia Nikki Glaser apology to Taylor Swift.docx description https://www.survey-xact.dk/LinkCollector?key=UDDAT9P3U692 Spørgeskema - 25 minutter SR Præsentation 2.pptx description Husk spørgeskema om undervisningsevaluering Kevin Spacey.docx description Brev til GYM elever om trivselsmålingen_2025.pdf description Medbring jeres apology statement fra sidste time Undervisningsministeriets trivselsværktøj Dan Harmon apology to Megan Ganz.docx description Questions: How One Stupid Tweet Blew Up Justine Sacco.docx description Shamings: Alle skal have læst hele Jon Ronson teksten fra i går. Justine Sacco – questions
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Ireland and Northern Ireland Et forløb om irsk kultur og historie, med særligt fokus på forholdet med katolikker og protestanter i Irland og Nordirland. Har set: Derry Girls (Episode 1) Film: Kneecap Film: Belfast (Kenneth Branagh, 2021) Læste tekster A Modest Proposal (Essay: Jonathan Swift, 1729) Irish Language Makes Mayor Comeback (Article) Kneecap: Rap group are no strangers to controversy, but is this time different? (Article, BBC, Mark Savage 2025 First Confession (Short story, Frank O'Connor) Good Girl (Short story, Marita Conlon-McKenna, 2001) Belfast Protests Leaving Scars on Children (Article, Brian Lavery 2001, New York Times) Harry and Meghan: The union of two great houses, the Windsors and the Celebrities, is complete - Patrick Freyne (The Irish Times, 2021) Særlige fokuspunkter: - elever stifter kendskab med ordforråd der er specifikt til perioden omkring The Troubles - elever stifter bekendskab med den irske accent og sproglige detaljer - at elever lærer om grundlæggende forskelle mellem katolikker og protestanter i Nordirland og sociale forskelle - elever får et kendskab til irsk kultur, historie, religion og nationalidentitet.
Indhold	Kernestof: Starter nyt forløb om Irland A Modest Proposal Part One.docx Logbog i et kvarter Irish Language Makes Major Comeback Web quest about Ireland Kasper kommer forbi med bøger sidst i timen Opsamling på Irske gloser fra i går Kneecap after watching questions template.docx description Analyse af Kneecap Derry Girls – Work Sheet Harry and Meghan Øvelser og tekst.docx Exercise for Harry and Megan article.docx Bemærk timen er flyttet til lok. 103 Alle skal have læst artiklen om Harry and Meghan fra i går. First Confession OCR.docx Alle skal have læst hele First Confession fra i går Præsentation af næste skriftlige opgave - og grammatikopgave Vi gennemgår grammatik fra i går - husk at lave det færdigt inden timen. Good Girl (Contexts) .pdf description Læs novellen Good Girl. The Foggy Dew - Sinéad O’Connor & The Chieftains, 1995 1. Short SummaryWrite a short summary of the text. Alle skal have læst Good Girl fra i går Belfast Protests Leaving Scars.pdf description Grammatik Vi arbejder med artiklen fra sidste gang. Where? When? What? Why? Who started the protest? Why do the Protestants feel vulnerable? Why won’t the Catholic parents let their children use the backdoor to the School? What is new about this situation? What does this article tell you about the sit Vi skal se filmen Belfast, som afrunding på Irlandsforløb - vi mødes i Bio Belfast worksheet.docx description Analyse af Belfast
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Værklæsning: Of Mice and Men Eleverne har læst værket Of Mice and Men af John Steinbeck, og har derudoverlæst hans novelle The Vigilante. Værket er sat i perspektiv til The Great Depression og The American Dream forløbet, og har derudover primært fokuseret på personskildringer, og Steinbecks skrivestil.
Indhold	Kernestof: Of Mice and Men Forsider.docx description Vi går i gang med værklæsning af verdens bedste bog Of Mice and Men - Kapitel 1 2e.docx description Alle skal have læst andet kapitel af Of Mice and Men Midtvejsscreening :) Husk at få læst lidt løbende i bogen, så I er klar til næste time What do we learn about Lennie And George’s internal relationship in this chapter? What happened in Weed – the last place they worked? Describe the situation surrounding Candy’s dog, and how it affects Candy. Make a characterization of Whit and add hi Alle skal have læst til og med 3. kapitel i Of Mice and Men Timeplan: Medbring Of Mice and Men Opsamling på Kapitel 4 Of Mice and Men Chapter 4 Quiz Opsamling på kapitel 4 og de tilhørende personkarakteristikker Of Mice and Men Chapter 5 Quiz Of Mice And Men Stilistisk analyse.docx description Alle skal have læst kapitel 5 i Of Mice and Men Alle skal have læst slutningen af Of Mice and Men Mere opsamling på Of Mice and Men Of Mice and Men skriveøvelse.docx description To a mouse
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Tilladte hjælpemidler til eksamen Vi tillader følgende online grammatik og ordbøger - uden brug af AI-funktioner: Oxford’s Learner Oxford Learner's Dictionaries \| Find definitions, translations, and grammar explanations at Oxford … Merriam-Webster Merriam-Webster: America's Most Trusted Dictionary Cambridge Cambridge Dictionary \| English Dictionary, Translations & Thesaurus Ordbogen.com Ordbogen.com ABC.bogen ABC-Ordbogen MinLaering og alle undersider Log ind \| Minlæring
Indhold	Kernestof: Præsentation af oplæg fra sidste gang - vi øver eksamen/årsprøve
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb