Holdet 3g in/2 (III) (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet 3g in/2 (III) (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	X - Viborg Katedralskole
Fag og niveau	Innovation C
Lærer(e)	Christian Tronier Kapper
Hold	2025VH in/2 (III) (3g in/2 (III))

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Grundbegreber og innovationstyper
Titel 2	Diffusion
Titel 3	Brugerdreveninnovation
Titel 4	Behov, muligheder, forretningsmodeller
Titel 5	Forretningsplaner, samarbejde og teams
Titel 6	Eksamensprojekt (herunder idegenerering)
Titel 7	Processmodeller
Titel 8	Innovation og konkurrenceevne

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Grundbegreber og innovationstyper Titel 1: Innovation og grundbegreber - Hvad er innovation (invention vs. innovation vs. diffusion) - Innovationsformer og innovationsgrad - Værdibegrebet og value proposition - Introduktion til innovationsprocesser Faglige mål Eleverne skal kunne: - redegøre for, hvad innovation er og hvorfor det er vigtigt anvende centrale innovationsbegreber - afgøre hvilke forhold der har betydning for innovation i samfundet Kernestof Innovationsbegrebet Innovationsprocesser Værdiskabelse Litteratur: Innovationsgrundbogen C OG B: Grundbegreber i innovation, Kapitel 2 Vigtige teorier og begreber: Kreativ destruktion Radikale og inkrementelle innovationer Innovationshøjde på produkt- og serviceinnovationer Innovationsformer Produktinnovation Procesinnovation Markedsinnovation Råvareinnovation Organisatorisk innovation Serviceinnovation Forretningsmodelinnovation Værdibegrebet Kundens opfattede værdi Opfattet nytte Opfattet offer Økonomisk, social og miljømæssig værdi Job to be done Pain Value proposition Jury Markeder: B2C, B2B, B2G Segmentering Differentiering Begreber vedr. kunder: Kunder Brugere Brugerroller Jury Interessenter Segmenter Målgruppe Adoptanter
Indhold	Kernestof: Kapitel2 Grundbegreber (1).docx (ingen lektier) description Opgaver vi laver på timen Læs de første 5 sider Forbered gerne hjemmefra: www.mobicode.co.uk Kapitel2 Grundbegreber (1).docx Læs afsnit 2.4 og 2.5 description Opgave om værdi og nytte.docx description Vigtige begreber indtil nu: Kapitel2 Grundbegreber (1).docx læs afsnit 2.6 + 2.7 description Vigtige kernebegreber:
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Diffusion Kernestof: - Marked, kunder og brugere - Diffusion og adoptanter Materiale: Innovationsgrundbogen kapitel 8 - Diffusion Powerpoint om Diffusion
Indhold	Kernestof: DIFFUSION.docx Læs afsnit 10.3 og 10.4 description Ikke lektie - øvelse på timen. DIFFUSION.docx Læs afsnit (10.3 og 10.4) gammellektie + 10.1 og 10.2 description Vi gennemgår jeres cases fra mandag og afsnittene I skulle læse.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Brugerdreveninnovation Indhold Brugerundersøgelser Needs/pains Persona og empati Faglige mål - bearbejde og anvende information i innovationsprocessen identificere behov og muligheder Kernestof Behov og muligheder Marked og brugere Litteratur: Innovationsgrundbogen kapitel 8. Brugerdreven innovation Andet materiale: Tænke-højt-testen forklaret for dummies https://kforum.dk/article62541k.ece Derfor blev Rask Rask en iværksætter succes (uddrag) fra artikel altomerhvervslivet.dk/ 17/12-2021. Have you heard about LEGO® Lead User Lab? ://ideas.lego.com/blogs/a4ae09b6-0d4c-4307-9da8-3ee9f3d368d6/post/577c7343-3499-41be-9f45-8338d362f4a1 The LEGO Group is set to Launch its Brand-New Lead User Lab https://lan.lego.com/news/overview/the-lego-group-is-set-to-launch-its-brand-new-lead-user-lab-r214/#_ Temu er nu danskernes foretrukne netbutik: - Det er bare virkelig bekymrende https://nyheder.tv2.dk/business/2024-10-09-temu-er-nu-danskernes-foretrukne-netbutik-det-er-bare-virkelig-bekymrende Vigtige teorier og begreber: Brugerdreven innovation Fire tilgange til brugerdreven innovation Udforskning af brugere Brugerinnovation Brugerdeltagelse Brugertest Fire typer af brugerroller Lead Users Eksperter Avancerede brugere Brugere Metoder til undersøgelse af brugere Kvalitative interviews Fokusgrupper Multiatributanalyser Prototyper Antropologiske undersøgelser Observation Brugerdagbøger og fotosafari Personas Brugerrejser Samarbejde med brugere Workshops med brugere
Indhold	Kernestof: Afsnit Brugerdreven innovationBC.docx læs afsnit 8.1 brugertest_opgave_facit.pdf description IMG_4220.jpeg BRUGERTESTS FRA I SIDST GENNEMFØRES I fremlægger jeres brugertests - upload powerpoint i elevfeedback I skal arbejde selv: Opgave 2. Google indsamler og analyserer data fra søgninger, Google Maps, Android-enheder, YouTube, Gmail og meget mere. Disse data bruges ikke kun til personalisering, men også til at identificere mønstre og problemer, som brugerne oplever – ofte uden at de s Brugerdreven innovation.pptx description Opgave 3. Hvis I ser på data i denne rapport, hvilke "pains" kan I så udlede? I skal ikke arbejde selv. Vi gennemgår opgaverne Vi gennemgår opgaverne
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Behov, muligheder, forretningsmodeller Indhold I forløbet arbejder eleverne med at identificere behov og muligheder som udgangspunkt for innovation samt udvikle og vurdere forretningsmodeller. Der er fokus på: Identifikation af behov (pains) og muligheder i markedet Sammenhæng mellem behov, idé og værdiskabelse Opbygning og analyse af forretningsmodeller Strategiske overvejelser ift. marked og vækst Kernestof Behov og muligheder Marked, kunder og brugere Problemidentifikation Forretningsmodeller og værdiskabelse Værditilbud og værdiskabelse Forretningsmodeltyper Konkret indhold Business Model Canvas Økonomisk bæredygtighed Inside-out / Outside-in perspektiver Faglige mål Eleverne skal kunne: gennemføre innovationsprocessen og ræsonnere over elementerne fra idé til værdiskabende handling bearbejde og præsentere informationer med relevans for innovationsprocessen samt forstå informationernes anvendelighed anvende innovationsmodeller til at skabe og vurdere værdi Lærebogsmateriale: Innovationsgrundbogen C & B: Kapitel 9. Innovationsprocesser Kapitel 11. At arbejde med strategi Kapitel 13: GO2Marketstrategier Kapitel 12: Forretningsmodeller Andet materiale: VRIO analyse: Få adgang til vedvarende konkurrencefordele https://nikolajmackowski.dk/vrio-analyse-fa-adgang-til-vedvarende-konkurrencefordele/ Ansoffs Vækstmatrice https://marketingteorier.dk/ansoffs-vaekstmatrice PowerPoint: Strategi Andet materiale/arbejdsformer: -Diverse cases med brugerdreven innovation (Lego) -Gruppe oplæg med selvvalgte brugertest -Diverse cases med diffusion -Arbejde med pain, value proposition og jury Vigtige begreber: Vigtige teorier og modeller: Innovationsprocesmodel Causation Effectuation Mix af causation og effectuation Innovationsprocesmodeller baseret på causation Den kausale innovationsproces Stage-gate model Innovationsmodeller baseret på effectuation Saras Sarasvartys Effectuation model Sarasvathys 5 principper for effectuation Strategi - Vigtige teorier og modeller Strategi Planlagt strategi (Causation) og (Effectuation)fremvoksende strategi Kriterier en god strategi skal opfylde Vision, mission, mål SWOT opstilling PEST analyse Porters 5 forces Værdikæden Konkurrencestrategier Business Model Canvas
Indhold	Kernestof: Opgaver vi laver på timen: Strategi (3).docx læs s. 5-8 description på timen Dagens fokus: image.png V Vi laver et lille break i teorierne. ForretningsmodellerBusinessCanvas.docx description Afsnit I arbejder 30 min med jeres ideer. Arbejdsopgaver på timen : Plan for modulet: Opgave 1: Netflix og Dynamiske Kapabiliteter Strategi (3).docx OPGAVER: Opgaver: Læs siderne på dette link: https://www.michaelrurupandersen.dk/ansoffs-vaekstmatrice/ Vi læser dette link på klassen om Blue Ocean Strategy.
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Forretningsplaner, samarbejde og teams Indhold Teamroller og samarbejde Entreprenørskab og intraprenørskab Netværk Faglige mål kommunikere og samarbejde i innovationsprocesser forstå entreprenørens rolle Kernestof Samarbejde og organisering Entreprenørskab Kernestof: - Værditilbud og værdiskabelse - Forretningsmodeltyper - Teamteori Materiale: Innovationsgrundbogen - Forretningsplaner kapitel 14 innovationsgrundbogen - Teamteori Kapitel 3 innovationsgrundbogen Vigtige modeller: -Business Canvas Model
Indhold	Kernestof: Kapitel14Forretningsplaner.pdf Vi skal nu se nærmere på forretningsplaner. Download skabeloner til forretningsplan Opgave 1. Lav et etableringsbudget for GreenBite ApS Oversigt over finansiering Business Angels: Finansieringsformer 1) Likviditetsbudget-opgave for GreenBite ApS Arbejdsopgaver: Hvad er et team? teamet og teamteori.docx LEKTIE: Teamet og teamteori.docx Hvad er forskellen på en konflikt og en uenighed ?Hvorfor kan uenighed være positivt for innovation?Hvad er konflikttrappen, og hvad viser den?Hvilke tegn indikerer, at en konflikt er rykket fra trin 2 til trin 3?Hvornår er professionel hjælp nødvend Forbered dette eksamensspørgsmål sammen med opgaverne fra mandag
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Eksamensprojekt (herunder idegenerering) Eleverne arbejder med en selvvalgt problemstilling og gennemfører en innovationsproces: Problemidentifikation Idéudvikling Udvælgelse og test Udvikling af løsning Pitch Faglige mål Eleverne skal kunne: gennemføre en innovationsproces fra idé til værdiskabende løsning arbejde systematisk med kreativitet og problemløsning samarbejde og kommunikere i grupper Kernestof Innovationsprocesser Kreativitet Forretningsmodeller ForetagsomhedIndhold Idegenerering (brainstorm, mv.) Divergent og konvergent tænkning Kernestof Kreativitet og idéudvikling Innovationsprocesser Faglige mål: – gennemføre innovationsprocessen og ræsonnere over elementerne fra idé til værdiskabende handling. – bearbejde og præsentere informationer med relevans for innovationsprocessen samt forstå informationernes anvendelighed Materiale: Kapitel 3 - idegenerering Projektkrav: Krav til indhold: 1) Idebeskrivelse (pain, value proposition og jury) - Vigtigt at dokumentere disse dele med data - evt. mission, vision, værdier 2) Teamet - Arbejdsfordeling og kompetencer 3) Go2Market strategi - Baggrundsanalyser af markedet (Pestel, Five Forces, VRIO, SWOT) - Stategiske valg 4) Markedsføring/diffusion - De 4 p'er - Kanaler ud til kunderne 5) Budgetter og finansiering I princippet må man også gerne bygge op efter Business Canvas Model Vigtige begreber: Diffusion, adoptanter, faktorer ved produktet der fremmer spredning, S-kurver, gæringsmodellen, inside-out-strategi, VRIO, Konkurrencestrategier, SWOT, Planlagte og fremvoksende strategier, Go2-market strategier, Porters strategier, den trojanske hest, på ryggen af en tiger, Klods-Hans, Forretningsmodeller (Business Canvas Model), Brugerdreven innovation, brugertest, brugerinnovation, pain, value proposition og jury. Causation og effectuation.
Indhold	Kernestof: Fokus på idé-generering Vi skal igang med jeres projekt/forretningsplan 1/5 moduler dvs. 4 moduler tilbage til projektarbejde Få hjælp og vejledning til at drive virksomhed \| Virksomhedsguiden.dk 1) KERNEBEGREBER: Vigtige teorier og begreber: 2025innovation19,20,21.pdf
Omfang	Estimeret: 8,00 moduler Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Processmodeller
Indhold	Kernestof: Procesmodeller Kapitel 9.docx Læs dokumentet description Noter: Arbejde selv. Læs dokumentet og lav opgaverne vedlagt. InnovationsgrundbogenKapitel2 (2).docx Kreative processer (1) (4).pdf - læs dette dokument
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Innovation og konkurrenceevne Innovation i samfundet Litteratur: Innovationsgrundbogen kapitel 15
Indhold	Kernestof: 1. Flydende fase (Fluid phase) Hvad kendetegner fasen? Meget høj produktinnovationMange forskellige produktdesigns og teknologiske løsningerStor usikkerhed om kundebehovIngen standarderLav proces- og produktionseffektivitet Virksomhedernes rolle Mang Lidt ekstra til schumpeter: Lidt ekstra til schumpeter: Innovation i samfundet.docx (læs s. 7-12) 4. Innovations betydning for samfundet Innovation i samfundet.docx (læs s. 12-18) description Skærmbillede 2026-05-12 kl. 09.21.48.png Arbejdsspørgsmål til Porters diamantmodel
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb