Holdet 3g eø/2 (III) (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution X - Viborg Katedralskole
Fag og niveau Erhvervsøkonomi C
Lærer(e) Jesper Döpping
Hold 2025VH eø/2 (III) (3g eø/2 (III))

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Virksomheds typer, forretningsmodel, innovation
Titel 2 Forløb#2 Virksomhedensregnskab
Titel 3 Forløb Strategi
Titel 4 Forløb Marketing og salg
Titel 5 Forløb Marketing og salg
Titel 6 Forløb organization og ledelse

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Virksomheds typer, forretningsmodel, innovation

Faglige mål:

Etablere en forståelse for de forskellige virksomhedstyper og konsekvensen af disse typer for ejere og andre interessenter.

Få en forståelse for virksomheders formål, ide, og forretningsmodel.
Indgå i en diskussion af valg af virksomhedstype, forretningsmodel mv.

Kernestof:

Juridisk kontekts for virksomheder og hvordan dette spiller ind i deres ide og forretningsmodel.

Lærebogsmateriale:

Luk virksomheden op, kapitel 1.1, 1.5-1.9

Andet materiale.

Nordic Waste diverse avis artikler
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Forløb#2 Virksomhedensregnskab

Virksomhedens økonomi

Faglige mål:
- anvende viden og kundskaber om en virksomheds økonomiske situation til at undersøge og diskutere virksomhedens bæredygtighed
- indgå i en faglig dialog og kunne diskutere erhvervsøkonomiske problemstillinger

Kernestof:
̶ årsrapporten, regnskabsanalyse

Lærebogsmateriale:
Luk virksomheden op, kapitel 4

Centrale aspekter/begreber:
- Virksomhedens årsrapport
- Virksomhedens interessenter
- Faste- og variable omkostninger
- Virksomhedens årsregnskab
- Resultatopgørelse (arts og funktionsopdelt)
- Balance (aktiver og passiver)
- Regnskabsanalyse (Nøgletal: egenkapitalens forrentning, afkastningsgraden, soliditetsgraden, overskudsgraden, dækningsgraden mm)
- krav til regnskaber og regnskabsklasser





Andet materiale:
Normal årsrapporter udvalgte år frem til 2023
Team (2 personer) Arbejde med selvvalgt regnskab med fokus på regnsskabsanalyse
Fremlæggelser med selvvalgte virksomheder
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Forløb Strategi

Faglige mål:
- Anvende viden om virksomhedens branche- og markeds-forhold til at diskutere og vurdere virksomhedens strategiske muligheder
̶ indgå i en faglig dialog og kunne diskutere erhvervsøkonomiske problemstillinger
̶ diskutere erhvervsøkonomiske problemstillinger i fagligt samspil med andre fag
̶ strukturere og formidle empirisk og teoretisk materiale både mundtligt og skriftligt.
- redegøre for en virksomheds forretningsmodel samt nationale og internationale rammevilkårKernestof:
Strategi
̶ konkurrenceforhold, positionering, valg af konkurrence- og vækststrategi
brancheanalyse, herunder markeds- og konkurrenceforhold
herunder:
- virksomhed i en globaliseret verden
- branchestrukturen
- konkurrencemæssige kræfter
- strategiske muligheder

Kernestof:
Luk virksomheden op (1 udgave) kap 2;  

Andet materiale:

Forløbet afsluttet med elevoplæg og selvvalgte cases,


Centrale begreber og modeller:
- industri, marked og branche
- markedsandel
- strategi
- Baggrundsanalyser (PESTEL, Porters Five Forces)
- SWOT-analysen
- BOSTEN modellen
- Porters generiske strategier
- Ansoffs vækstmatrice
- Joint ventures, strategiske alliancer
- Horisontal og vertikal integration
- Blue Ocean Strategy
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Forløb Marketing og salg

Kernestof
Marketing
̶ branding, kundesegmentering og marketing mix

Lærebogsmateriale

Luk virksomheden op (2. udgave) kapitel 3

Andet materiale:

team virksomhed samt to good to go, hello fresh, sunset boulevard, og de virksomheder eleverne arbejder i.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer