Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
X - Viborg Katedralskole
|
|
Fag og niveau
|
Matematik A
|
|
Lærer(e)
|
Helle Abildtrup
|
|
Hold
|
2025VH MA (II) (3g MA (II))
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Differentialregning 1
Indhold:
Repetition af differentialregning fra B-niveau, herunder især produkt- og kædereglen
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Integralregning
Forløbet omhandler integralregning.
Indhold:
Primære begreber:
- Stamfunktion
- Ubestemt integral
- Bestemt integral
- Punktmængde
- Arealfunktion
- Arealer af punktmængder (under graf, mellem to grafer og under x-aksen)
- Omdrejningslegemer
- Kurvelængde
- Integration ved substitution
Beviser:
- Integralregningens hovedsætning
- Areal mellem grafer
- Rumfangsformler for cylinder, kegle og kugle (nogle nåede også keglestub)
Materiale:
- ibog Plus B til A (Læreplan 2017): Kapitel 4
- Dokumenter med rumfangsformler
- Dokument med bevis for integralregningens hovedsætning
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
23 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Trigonometriske funktioner
Indhold:
- Repetition af enhedscirklen - aflæsning af cis(v), sin(v) og tan(v)
- Omregning mellem grader og radianer
- Funktionerne cos(x) og sin(x): grundlæggende egenskaber herunder graf, Dm og Vm, perioder, parallelforskydning
- Overgangsformler
- Funktionen tan(x) - herunder graf, Dm og Vm, periode
Materiale:
- ibog Plus B til A (Læreplan 2017): Kapitel 2
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Differentialligninger
Indhold:
- Afgøre om en funktion er en løsning (gøre prøve),
- Bestemme væksthastighed i punkt
- Bestemme tangentligning i punkt
- Linjeelementer og hældningsfelter og dermed også overvejelser omkring løsningskurvernes udseende.
- Opstilling af differentialligninger ud fra en sproglig beskrivelse
- Løsning af differentialligninger i hånden og i Nspire.
- Forskellige typer af differentialligninger
- Særlige egenskaber for den logistiske differentialligning
- Separable differentialligninger kort.
- Numerisk løsning (Eulers metode)
Indhold:
Bevis for eksponentiel vækst, forskudt eksponentiel vækst og logistisk vækst (eksistens og entydighed).
Materiale:
- iBog plus B til A (Læreplan 2017): Kapitel 5, afsnit 5.1-5.5
- Pdf-filer med beviserne
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
22 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Vektorfunktioner
Forløbet omhandlede vektorfunktioner.
Eleverne arbejdede med forberedelsesmaterialet frem til og med s. 16 som optakt til terminsprøven og som træning i at læse et forberedelsesmateriale. Lidt løbende opsamling, mens de arbejdede med forberedelsesmaterialet og samlet opsamling på emnet efter terminsprøven med lidt mere teori.
Indhold:
Parameterkurven og dens retning
Skæring med koordinatakserne
Dobbeltpunkter
Differentiabilitet (herunder hastigheds- og accelerationsvektor)
Banekurvens fart
Tangentvektor
Tangenter (herunder vandrette og lodrette)
Vektorfunktion for cirkel
Materiale:
- Forberedelsesmateriale Vektorfunktioner. (Som forberedelse til terminsprøven, så eleverne har modtaget vejledning i stoffet inden)
- ibog Plus B til A (Læreplan 2017): Kapitel 6 (6.4 kun formel for cirkel)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Funktioner af to variable
Indhold:
- Forskrift og graf for en funktion af to variable
- Snitfunktioner og niveaukurver - forskrift og grafisk forståelse
- Partielt afledede funktioner
- Gradient og fortolkning af gradienter
- Stationære punkter (minimum, maksimum, saddelpunkt) og hvordan de bestemmes og arten afgøres.
Materiale:
- ibog Plus B til A (Læreplan 2017): Kapitel 7
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Normalfordeligen
Indhold:
- Normalfordelingen
- Beregning af sandsynligheder
- Normale og exceptionelle udfald
- Standardnormalfordelingen
- tæthedsfunktion (forskrift og graf)
- fordelingsfunktion
- middelværdi og spredning
- Lineær regression
- konfidensinterval for hældningskoefficient,
- undersøge om datasæt er normalfordelt,
- undersøge om residualer er normalfordelt
- Import af store datasæt til Nspire fra Excel
Bevis:
- Maksimumssted for tæthedsfunktion
Materiale:
- ibog Plus B til A (Læreplan 2017): Kapitel 7
- Dokument med bevis for maksimumssted for tæthedsfunktion
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Forberedelsesmaterialet - Polære funktioner
Eleverne har arbejdet med forberedelsesmaterialet om polære funktioner under vejledning i 6 timer.
Indhold:
- Polære koordinater og rektangulære koordinater (omskrivning mellem dem)
- Polære funktioner og grafer
- Afstand til origo
- Skæringspunkt mellem grafer
- Areal
- Kurvelængde
Materiale:
- Forberedelsesmaterialet om polære funktioner
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Differentialregning 2 og omvendte funktioner
Indhold:
- Repetition af tretrinsreglen
- Beviser for differentialkvotienter og produktreglen
- Differentiabilitet, kontinuitet og grænseværdi
- Omvendte funktioner, herunder tegne graf og finde forskrift.
Beviser:
- Differentialkvotienter for x^2, 1/x og kvadratrod(x)
- Produktreglen
Materiale:
- Dokumenter med beviserne for differentialkvotienterne
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Repetition
Indhold:
Repetition gennem en masse opgaveregning og faglige samtaler + snak om eksamensspørgsmål
Bevis:
- Afstand mellem punkt og linje
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/1265/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80604107607",
"T": "/lectio/1265/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80604107607",
"H": "/lectio/1265/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80604107607"
}