Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
X - Bjerringbro Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Kemi C
|
|
Lærer(e)
|
Anne Grimsbjerg Pedersen
|
|
Hold
|
2025 ke/2c (2c ke)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Introduktion og kemilaboratoriet
Introduktion til grundstoffer fra hverdagen og til det periodiske system.
Endvidere intro-forsøg i laboratoriet og samtale om sikkerhed og god praksis i laboratoriet.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Atomet og periodesystemet
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Reaktionsskemaet
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Mængdeberegning
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Kemirapport: Natron
|
26-10-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Tema: Drivhusgasser- og andre molekyler omkring os
INDHOLD:
Med udgangspunkt i drivhusgasser (og drivhuseffekten/klimaforandringer) har vi arbejdet med molekyler, herunder:
Elektronparbinding, elektronprikformler, ikke-bindende elektronpar, enkelt-, dobbelt- og tripelbindinger, strukturformler, og molekylers form (molekylmodeller), samt navngivning af molekyler.
Som perspektivering har vi: -Læst to avisartikler og identificeret de molekyler, som artiklerne handler om. - Set dokumentar om Great Barrier Reef (verdens største koralrev) i Australien, som er påvirket af den lokale kulminedrift, klima-forandringerne samt udvaskning af næringsstoffer fra landbruget.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
3,00 moduler
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Tema: Salte i dit køkken
UDKAST, ikke færdig, mangler links pensum
INDHOLD
Dannelse af ioner (Ædelgasreglen) og ioners navne. Natriumchlorid som eksempel på et salt blev gennemgået grundigt.
Ionforbindelser generelt: Opbygning, navngivning og deres opløselighed i vand (L/T).
Herunder: Ionbindinger, formelenheder, sammensatte ioner, samt eksempler på ioner med variabel ladning, og hydratiserede ioner.
Opløsningsreaktioner, fældningsreaktioner, og introduktion af tilstandsformen '(aq)' - i vandig opløsning.
Træning i opskrivning af ion-reaktionsskemaer og i fuldstændige reaktionsskemaer for fældningsreaktioner.
Navngivning og saltes formler blev blandt andet trænet ved at studere varedeklarationer for kemiske hævemidler (som fx potakse, hjortetakssalt, natron, brunt bagepulver mm).
KERNESTOF:
-kemiske bindingstyper, tilstandsformer, blandbarhed
-ionforbindelsers opbygning, navngivning, egenskaber og anvendelse
PENSUM:
Isis Kemi C iBog (online):
Isis Kemi C (kopi): Opslag 36: Ioner og vand (A3-kopi).
ØVELSER
-Øvelse: Ionforbindelsers opløselighed i vand
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Rapport: Saltindhold i vandprøve
|
01-02-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Organisk kemi
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Syre-base-reaktioner
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Simple redoxreaktioner
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Introduktion og kemilaboratoriet
Introduktion til grundstoffer og det periodiske system, samt til kemilaboratoriet og grundlæggende sikkerhed og forsvarlig omgang med materialer/udstyr.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/1266/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80076255172",
"T": "/lectio/1266/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80076255172",
"H": "/lectio/1266/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d80076255172"
}