Holdet 2022 HI/x - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet 2022 HI/x - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2022/23 - 2024/25
Institution	X - Hasseris Gymnasium
Fag og niveau	Historie A
Lærer(e)	Lars Korslund Nielsen
Hold	2022 HI/x (1x HI, 2x HI, 3x HI)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Vikingetiden
Titel 2	Vefærdsstat og oprørsbevægelser
Titel 3	Renæssancen
Titel 4	De store opdagelser
Titel 5	Ideologiernes fremvækst
Titel 6	1914-1939: Sammenbrud og kriseløsning
Titel 7	Sydafrika under apartheid
Titel 8	Romerriget med særligt fokus på romersk slaveri
Titel 9	Drømmen om Amerika
Titel 10	Den kolde krig - Tyskland mellem blokkene
Titel 11	Murens fald og tiden der fulgte

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Vikingetiden
Indhold	Kernestof: Kompendium - Vikingetiden.pdf Læs kompendium pdf-sider 2-7 øverst (bogsider 6-12 øv.) Hvornår opstår Vikingetiden som historisk periode?Hvorfor opstår den på dette tidspunkt?Forklar begrebet skandinavisme og hvordan det påvirker interessen for fortiden!Hvordan har vikingerne opfattet sig selv?Sammenlign vikingernes levevilkår og selvb Kildespørgsmål: Forskellige syn på vikingetiden.docx Færdiggør kildearbejdet fra sidste lektion I lektionen ser vi: Læs kompendium s. 24-26 (bogsider 28-30), afsnittet "Ekspansionen og dens baggrund". Besvar nedenstående spørgsmål, mens du læser lektien. Kilde 27 (kompendium s. 39) "Angrebet på Lindisfarne" Kompendium "Vikingetogterne" pdf-sider 27-31 midt. (bogsider 62-66 midt.) Arbejdsark 1x.docx 1) Vi gennemgår Snorre Sturlason kilden (brug skema fra lektionen mandag). The Pizzagate conspiracy.docx 1x Vikingetiden - plyndringer (s. 36-38) 1x – Vikingetiden 9: Vikingernes kolonisation (kompendium s 41-46) Gruppe 1 Vikingeskibet podcastopgave.pdf Sorten Muld - Harald Kongen.docx Rasmussen - Higher Ground.docx Læs s. 260-263 Amerikanskhulkesangerfremkalderubeskriveligehysteriskeanfald.docx Læs tekstkompendium 263-266
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Vefærdsstat og oprørsbevægelser
Indhold	Kernestof: Læs s. 260-263 Amerikanskhulkesangerfremkalderubeskriveligehysteriskeanfald.docx Læs tekstkompendium 263-266 Arbejdsark.DOCX Kompendium - Den danske velfærdsstat.pdf Kompendium s. 12-14 + 16-18 Ungdomsoprør og kvindebevægelse 1x DHO opgaveformulering.docx Arbejdsspørgsmål (kompendium s. 12-14 + s. 16-18) Den historiske analyse.docx Den historiske vurdering - diskussion.pptx 1x individuel DHO-evaluering.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Renæssancen
Indhold	Kernestof: Renæssance 1 - Med renæssancen løb Europa fra resten af verden.DOCX Gruppearbejde om film: Hvorfor bliver Norditalien renæssancens epicenter? (flere forklaringer)Hvilken befolkningsgruppe er drivkraften bag renæssancen – hvorfor og hvordan?Beskriv hvad et geocentrisk og heliocentrisk verdensbillede betyder, og hvad d Verden før 1914 - renæssancen s. 124-132.pdf Læs s. 124-128 Læs s. 129-132 Pico delle Mirandola Om Menneskets Værdighed.pdf Galileis brev til Kepler.docx Verdensbilleder + inkvisitionens dom over Galilei.pdf Verden før 1914 s. 134-143.pdf Arbejdsark.docx Arbejdsark.docx 1. Hvordan er den lutheranske/protestantiske kirke anderledes end den katolske?
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	De store opdagelser
Indhold	Kernestof: Verden før 1914 s. 157-163.pdf Forklar, hvor og hvordan europæerne er under pres fra andre lande/kulturer i tiden o. 1500!Hvordan påvirker renæssancen perioden med de store opdagelser?Hvad forklarer, at Portugal bliver ”first mover” i forhold til opdagelserne? Og derefter Spanien? Verden før 1914 s. 157-163.pdf Læs s. 161-163 Hvordan ændres portugisernes position i verden i perioden 1510-1557?Hvad forklarer portugisernes succes? Verden før 1914 s. 166-178.pdf Arbejdsspørgsmål.docx Retssagen i Valladolid - Er indianerne rigtige mennesker.docx s. 175-178
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Ideologiernes fremvækst
Indhold	Kernestof: Læs vedhæftede s. 108-115 (I behøver ikke læse kilde 35 + 36 - dem arbejder vi med i lektionen) Læs s. 116-122 ned. (Undlad opgaverne s. 116 og undlad at læse kilderne 37 + 38) Læs s. 122 ned. -125 ned. (læs også kilderne denne gang!) Belgiens konge dræbte 10 millioner.pdf Nationalisme og imperialisme.docx Europas Verdenshistorie s. 143-157.pdf Forklar, hvorfor 1870 kan beskrives som et vendepunkt i historien? (s. 143-144)Hvilket tankesæt ligger bag imperialismens fremvækst? Inddrag Rhodes! (s. 144-145)Hvilke økonomiske interesser har de europæiske stormagter i at kolonisere bl.a. Afrika? (
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	1914-1939: Sammenbrud og kriseløsning
Indhold	Kernestof: 1. verdenskrig i overblik.docx https://www.survey-xact.dk/LinkCollector?key=JK4GJCCMSP9K Mellemkrigstiden 1.pdf Sovjetunionen - kommunismen Arbejdsark.docx VVH 3 s. 65-68.pdf Arbejdsspørgsmål.docx VVH 3 s. 69-73.pdf 1) Vi konkluderer på Sovjetunionen og tager et første kig på Tyskland i mellemkrigstiden Evaluering Rusland-Sovjet.docx Genlæs lektien fra sidst VVH s. 75-78 og besvar følgende Informationsbrev til eleverne.docx www.ungeprofilen.dk VVH s. 78-81VVH 3 s. 74-89.pdf ungeprofilen.dk NSDAP's fremvækst.docx Læs VVH s. 82-89 Podcast - nazismen 1933-1939.docx Læs VVH s. 90-94 Læs VVH s. 95-102 Vi gennemgår USA s. 90-102 (I har allerede læst 90-94, så læs 95-102) Afsnit
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Sydafrika under apartheid
Indhold	Kernestof: Lektion 1 Racisme - Apartheid.docx 1) Læs vedhæftede Nkosi Sikeleli.docx Flertal af minoritetsetniske personer oplever diskrimination i Danmark.pdf Hurtiglæsning - 20 min. Arbejdsopgaver.DOCX Sydafrika 3.pdf Arbejdsark blankt.docx Sydafrika 4.pdf Læs teksten grundigt, så vi kan komme hurtigt igennem. Lektionen slutter 14.55. Lektion 5-6.pdf Læs kopisider 1-4 (1. spalte) Sydafrika 5 - arbejdsark.docx 2x Sydafrika 6 - arbejdsark.docx Vi ser på protesterne mod apartheid både i og uden for Sydafrika og hører nogle af de mange sange, som blev skrevet imod det hvide styre i landet Antiapartheidsange.pdf Sydafrika s. 42-48.pdf Regnbuefolket og kampen om jorden.pdf Læs s. 49-53 til afsnittet "Sorte iværksættere" 1) Del teksten ind i mindre afsnit Læs s. 53 "Sorte iværksættere" til s. 56 ned. Læs s. 57-slut
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Romerriget med særligt fokus på romersk slaveri test
Indhold	Kernestof: Verden før 1914.pdf Læs s. 37-40 midt (pdf-sider 3-6 midt). Arbejdsspørgsmål.docx Verden før 1914.pdf læs s. 40 midt til 42 midt. Se Lectio-besked for yderligere info om dagens lektion (og næste). Opsamling Ciceros valgkamp Tidslinje.docx Gracchernes reformforsøg 133-121: Plutarch om Tiberius Gracchus.docx Romersk slaveri - Carlsen-Romerriget.pdf 1) Vi gennemgår kildearbejdet "Plutarch om Tiberius Gracchus" fra sidste lektion Slavekompendium Romersk slaveri - Carlsen-Romerriget.pdf s. 66-72 sp. 1 Slavekompendium s. 72-78 Vi læser i timen kompendium s. 51-54 øv. Lav en analyse af 'Res gestae divi Augusti' følgende paragraffer med særligt fokus på Augustus’ selvfremstilling. Kompendium s. 54-59 Fra storhed til krise Hvorfor beskrives perioden fra Augustus og frem til 193 evt. som romerrigets højdepunkt? s. 60-66 Romerrigets sammenbrud Kilder til Romerrigets fald.pdf
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Drømmen om Amerika
Indhold	Kernestof: Vi starter nyt forløb: "Drømmen om Amerika" Nyt forløb: "Drømmen om Amerika før og nu" starter med et kig ind i fremtiden. https://www.danskerhverv.dk/presse-og-nyheder/nyheder/2024/oktober/straftold-og-lavere-selskabsskat-sadan-vil-trump-2.0-pavirke-okonomien/ Lav arbejdsmark pkt. 1-3 (pkt. 4 arbejder vi med i timen). Ifølge bekendtgørelsen skal ikke-dansksproget materiale indgå i undervisningen, hvilket det så gør i dag. SRP-problemformulering 2025.docx Den amerikanske drøm i dag.docx Tekst 1: Den amerikanske drøm i dag: Læs i rækkefølge: Donald Trump is promising to bring back the American dream.docx Harris' Vision For the American Dream Is One We All Can Embrace.docx I dag arbejder vi med problemstillinger efter lidt videnskabsteori Læs kompendium s. 2-5 Drømmen om USA 1- arbejdsark.docx Læs kompendium s. 6-10 Link til ETU:  https://gym-trivsel.dk/ Link til UMV: https://umv.response.dk/#/da/ Læs kompendium s. 11-16 Drømmen om USA 3 – Efter uafhængigheden Læs kompendium s. 17-21 Læs kompendium s. 22-28 Læs kompendium s. 29-32 Wiki-opgave: ”Danskernes udvandring til Amerika” Refleksionsopgave til forløbet "Drømmen om Amerika før og nu" Brud og kontinuitet.pptx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	Den kolde krig - Tyskland mellem blokkene
Indhold	Kernestof: Læs VIK s. 15-19VIK s. 11-19.pdf Arbejdsspørgsmål.docx VIK s. 22-25.pdf Kilde - Jalta-aftalen.pdf Arbejdsspørgsmål.DOCX VIK s. 25-28.pdf GRUPPEOPGAVE (25 min.) Vurder med udgangspunkt i s. 26 midt – 28 midt, hvordan intentionerne om ”ensartet politisk og økonomisk behandling” fra Potsdamaftalen indfries. Hvilke træk i hhv. den sovjetiske og engelsk/amerikanske strategi besværliggør de VIK s. 30-35.pdf Verden i konflikt s. 30-35 NB: Vent med at læse Verden i Konflikt 35-40 - I må godt nøjes med kilderne som lektie Kilder til sammenbrud 1947-48.pdf Kildeopgave til sammenbruddet 1947-48.docx VIK 30-35VIK s. 30-35.pdf Læs kun VIK s. 66-72. Willy Brandts erindringer om Murens opførelse.pdf VIK s. 66-72.pdf Ikke lektie men til timen i dag: Verden i konflikt s. 35-40.pdf Arbejdsspørgsmål VIK s. 35-40.docx Tyskland øst-vest 1949.docx Genlæs VIK s. 71-72 (om Berlinmuren) Kilder til Berlinmurens oprettelse
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11	Murens fald og tiden der fulgte
Indhold	Kernestof: Lammers - Tyskland efter Murens Fald.pdf - læs s. 6-18 (25 min. hurtiglæsning) Efter Murens fald s. 222-228.pdf Arbejdsspørgsmål ”Efter Murens fald” s. 222-228
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb