|
Titel
1
|
Kærlighed - til det sande og det skønne
Med udgangspunkt i en brainstorm/mindmap over begrebet kærlighed læses uddrag af Ovids Metamorfoser (Apollo og Daphne, Ekko og Narcissus, Pyramus & Thisbe, Salmacis og Hermafroditos samt Pygmalion). I forlængelse heraf læser vi Platons Symposion (Tortzen & Mejer "Kend dig selv") med henblik på en perspektivering til det platonske kærlighedsbegreb, Dette kobles med begrebet om det skønne og videre med det gode gennem en perspektiverende læsning af Hulebilledet (ibid).
Kernestof
Ovids Forvandlinger (Dues oversættelse):
I, 452-567 (Apollo og Daphne)
III, 341-510 (Ekko og Narcissus)
IV, 55-166 (Pyramus og Thisbe)
IV, 285-395 (Salmacis og Hermafroditos)
X, 243-297 (Pygmalion)
Platons Symposion (Mejer & Tortzen: ”Kend dig selv”):
Faidros’ tale: s. 91-101
Pausanias’ tale: s. 101-108
Aristofanes’ tale: s. 112-118
Sokrates’ tale: s. 124-143
Platons Staten: Hulebilledet (Mejer & Tortzen: ”Kend dig selv”), s. 163-170
Supplerende stof:
https://www.youtube.com/watch?v=4h-3pbBWdrM (Pyramus og Thisbe i Simpsons)
Umberto Eco: Med Platon til Striptease
The Matrix
Faglige mål
̶ analysere og fortolke oversatte græske og romerske tekster i deres antikke kontekst og i deres betydning for senere kultur
̶ identificere, forklare og forholde sig til væsentlige begreber og tanker i de behandlede tekster
̶ overveje, hvorledes antikken har sat sig spor i efterantikke perspektivtekster og -monumenter
̶ nuancere, perspektivere og uddybe moderne problemstillinger og værdier gennem læsning af antikke tekster
̶ behandle problemstillinger i samspil med andre fag
̶ demonstrere viden om fagets identitet og metoder.
|