Holdet 3l HI (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet 3l HI (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2025/26
Institution	X - Hjørring Gymnasium
Fag og niveau	Historie A
Lærer(e)	Jacob Amstrup Hostrup
Hold	2023 HI/l (1l HI, 2l HI, 3l HI)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Introduktion til historie - og til hinanden...
Titel 2	Da Danmark blev til
Titel 3	Middelalderens kulturmøde - Korstogene
Titel 4	Danmarks besættelse (DHO)
Titel 5	De store opdagelser
Titel 6	Velfærdsstatens historie
Titel 7	Danmark under forandring - demokrati, borgerkrig..
Titel 8	Statuer, erindring og kampen om historien
Titel 9	Det Tredje Rige
Titel 10	Danmarks internationale placering
Titel 11	Kina - Riget i midten

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Introduktion til historie - og til hinanden...
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Da Danmark blev til I forløbet "Da Danmark blev til" arbejder vi med det tidligste Danmark. Vi undersøger hvornår man kan tale om at der findes et land, og hvornår Danmark bliver til et land. Vi ser nærmere på overgangen til kristendommen og undersøger kort eftertidens syn på vikingerne. Materiale: Wolfer, Jonas - Danmarkshistorisk grundbog (DNF, 2015). Side 6-29 - blandt kilderne har vi læst tekst 3 og tekst 5. Jensen, Kurt - Fokus 1 (Gyldendal, 2012). Side 64-67 og 74-78, samt kilde 10 og 12 "Danskertesten" - https://indfodsrettest.dk/indfoedsretsproeven-den-31-maj-2023/ DR.DK - "Brødrene Madsens Tidsrejse - Vikingetiden" DR.DK - "Historien om Danmark, afsnit 3 og 4" DR.DK - "https://www.dr.dk/drtv/se/explainer_-saadan-bliver-et-land-en-selvstaendig-stat_242038" https://da.wikipedia.org/wiki/Nation https://da.wikipedia.org/wiki/Stat#
Indhold	Kernestof: dk hist kap 1.pdf description nyheder.tv2.dk Opgaver dk hist.docx description Afsnit dk hist kap 1 (8).pdf description Fokus 1 - Danmarks tilblivelse.docx description Div.: FOKUS 1 FRA ANTIKKEN TIL REFORMATIONEN, Gyldendal; sider: 77-78
Omfang	Estimeret: 15,00 moduler Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Middelalderens kulturmøde - Korstogene
Indhold	Kernestof: Om eksamen i historie.docx description OM EKSAMEN I HISTORIE - med kilder.docx description Div.: FOKUS 1 FRA ANTIKKEN TIL REFORMATIONEN, Gyldendal; sider: 125-142, 144-146 fokus 1 kulturmøde kap 4 (2).pdf description Responsibility to Protect (R2P) Home
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Danmarks besættelse (DHO) DHO-Forløb I historie arbejder vi med forløbet af den tyske besættelse af Danmark under 2. verdenskrig. Vi arbejder bredt med årsagen til invasionen, samarbejdspolitikken og bruddet i 1943, modstandsbevægelsen, danskere i tysk tjeneste og eftertidens syn på besættelsestiden. Denne viden anvendes i forhold til danskfaget, hvor der fokuseres på hvordan besættelsen fremstilles i film., Forløbsmateriale i historie: https://danmarkshistorien.dk/vis/materiale/9-april-1940 https://9april1940.dk/ https://danmarkshistorien.dk/vis/materiale/forhandlings-og-samarbejdspolitikken-under-besaettelsen-1940-1945 https://danmarkshistorien.dk/vis/materiale/29-august-1943-augustoproeret https://danmarkshistorien.dk/vis/materiale/det-tyske-ultimatum-til-den-danske-regering-den-28-aug-1943 https://danmarkshistorien.dk/vis/materiale/sabotage-1940-1945 https://danmarkshistorien.dk/vis/materiale/hvidstengruppen-1 https://danmarkshistorien.dk/vis/materiale/peter-gruppen-tysk-terror-i-danmark-1944-45 https://danmarkshistorien.dk/vis/materiale/de-danske-oestfrontsfrivillige-1940-1945 https://danmarkshistorien.dk/vis/materiale/tyske-flygtninge-og-danske-laeger-i-1945 https://danmarkshistorien.dk/vis/materiale/retsopgoeret Uddrag af "Historien om Danmark" - afsnit 1 og 2 (DR.DK)
Indhold	Kernestof: Besættelsen den 9. april 1940 Forhandlings- og samarbejdspolitikken under besættelsen, 1940-1945 Augustoprøret 29. august 1943 Det tyske ultimatum til den danske regering, 28. august 1943 Skriveøvelse - besættelsen.docx description Sabotage, 1940-1945 Afsnit Peter-gruppen - tysk terror i Danmark 1944-45 De danske østfrontsfrivillige 1940-1945 Retsopgøret efter besættelsen, 1945-1955 DHO 1l 2024 - Vejledning.docx description danmarkshistorien.dk OPROP - fra den tyske besættelsesmagt 9. april 1940 Ikke-angrebspagten mellem Danmark og Tyskland, 31. maj 1939 kildepakke tyskerpigerne og retsopgoeret efter besaettelsen.pdf Besættelsestiden i eftertidens lys
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	De store opdagelser
Indhold	Kernestof: Titel opdagelserne.pdf description Afsnit kedelige spørgsmål.docx description 2.l tirsdag 03.09.docx description historiesyn.pdf description scanning (14).pdf description scanning (15).pdf description Hvid Mands Byrde.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Velfærdsstatens historie Vi arbejder med den danske velfærdsstat - og dennes udvikling fra et liberalt udgangspunkt til en universel velfærdsstat. Hvordan forsvarede man statesn voksende rolle og hvilken kritik rejstes der af denne udvikling? Er kritikken i dag den samme - eller bare en videreførelse af den gamle diskussion?
Indhold	Kernestof: his - velfærdsstat kompendium (1).pdf description Afsnit AaBgaver.docx description his - velfærdsstat kompendium (6) (4) (3) (2).pdf description his - velfærdsstat kompendium (6) (4) (3) (2) (1).pdf description Link til de første spørgsmålweb.archive.org danmarkshistorien.dk his - velfærdsstat kompendium (6) (4) (2) (1) (2) (1).pdf description Velfærdsopgave.docx description Velfærdsstatens udfordringer (3).pptx description Socialdemokratiske Valgplakater.pptx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Danmark under forandring - demokrati, borgerkrig.. Danmark under forandring - demokrati, borgerkrig og fagbevægelsen. Vi ser nærmere på en af de perioder i danmarkshistorien, hvor vi har set de største forandringer af vores samfund, og som samtidig lægger kimen til det Danmark vi kender i dag. Hvor kommer demokratiet fra - og hvem kunne stemme? Hvorfor blev Danmark kastet ud i en borgerkrig - der endte med nederlaget til Preussen i 1864? Og hvordan ændrede det danske samfund sig i denne periode - med opståen af andelsbevægelsen, højskolerne og fagbevægelsen?
Indhold	Kernestof: Nedenstående opgave skal besvares via DANMARKSHISTORIEN.docx description DRTV - Historien om Danmark: Grundloven, folket og magten dk demok (1) (1).pdf description PÅ vej mod demokrati.pptx description dk demok (1) (1) (2).pdf description Afsnit Avis om Danmarks Udvikling 1848.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Statuer, erindring og kampen om historien
Indhold	Kernestof: byvandring statuer0002 (2).jpg description Statuer, erindring og kampen om historien master kopi (1) (2).docx description Afsnit Statuer, erindring og kampen om historien master kopi (1) (2) (2).docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Det Tredje Rige I forløbet om "Det Tredje Rige" forsøger vi at finde frem til årsagen bag nazisternes magtovertagelse i Tyskland. Med udgangspunkt i mellemkrigstidens Europa og kampen mellem ideologierne, forsøger vi at opnå en forståelse for hvilke forhold der ledte frem til nazisternes magtovertagelse i 30'erne.
Indhold	Kernestof: Frederiksen, Peter: DET TREDIE RIGE., Systime; sider: 15-20, 26-27, 29-33, 40-43, 45-48, 55-63, 109-111, 133-135 Afsnit levn eller beretning1.html Div.: FOKUS 1 FRA ANTIKKEN TIL REFORMATIONEN, Gyldendal; sider: 37-40, 135-136 Begrebet Holocaust Eksempelopgave historie 3g.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	Danmarks internationale placering Vi undersøger udviklingen i Danmarks internationale placering i international politik fra Første Verdenskrig og frem til i dag - og diskuterer om der, med Fogh's aktivisme, er tale om et nybrud i dansk udenrigspolitik. Forløbsmateriale: Andersen, Lars (m.fl): Fokus: Fra verdenskrig til velfærd, s. 135-162 Hedtoft om den danske underskrivelse af Atlantpagten (1948) - Kildetekst 10 Pedersen, Janus: Armadillo (Dokumentar, 2010, TV-version) Dilemmaspillet 9. april 1940 – Danmarkshistorien \| Lex https://www.information.dk/indland/leder/2019/04/pandabjoernene-skaendsel-danmark
Indhold	Kernestof: Div.: FOKUS 3 FRA VERDENSKRIG TIL VELFÆRD, Gyldendal; sider: 135-154 Afsnit Skriveøvelse - DK's internationale placering.docx description Kreativ opgave.docx description Tilføj dette til dine noter (kreativ opgave).docx description AFR og ML - virtuelle opgaver med kilder.docx description Forløbsafslutning.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11	Kina - Riget i midten I forløbet ser vi nærmere på hvordan Kina har udviklet sig frem til den globale stormagt som det efterhånden er blevet i dag. Vi ser desuden nærmere på hvilke forhold i det kinesiske samfund der sikrer rigets stablilitet - ikke mindst kinesernes opbakning til det hierakiske samfund. Kernestof: Frederiksen, Peter - Vores Verdenshistorie 1 (Columbus) - side 152-161, 166-171 og 180-181. Frederiksen, Peter - Vores Verdenshistorie 2 (Columbus) - Side 233-252 Dokumentar: "Stem på mig - Why Democracy" - Chen (2007) https://www.youtube.com/watch?v=xWRhPf9Qzmw - the great leap forward https://www.information.dk/indland/leder/2019/04/pandabjoernene-skaendsel-danmark https://www.youtube.com/watch?v=tdXU0vFdoKM
Indhold	Kernestof: Afsnit Opgaver til lektion 2.docx description vores verdenshistorie kina (1) (5) (2) (1).pdf description vores verdenshistorie kina (1) (5) (2) (1) (3).pdf description Vi arbejder med kilde 55, 56 og 57 - I behøver ikke have læst dem :)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb