Holdet 3m HI (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution X - Hjørring Gymnasium
Fag og niveau Historie A
Lærer(e) Jens Karlskov Skyggebjerg
Hold 2023 HI/m (1m HI, 2m HI, 3m HI)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Styreformer i danmarkshistorien
Titel 2 DHO
Titel 3 Oplysningstiden og Den franske revolution
Titel 4 Kolonisering og Imperialisme
Titel 5 Aztekerne
Titel 6 Romerriget
Titel 7 Ideologiernes kamp
Titel 8 Den kolde krig
Titel 9 Den nye verdensorden
Titel 10 Kronologiforløb

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Styreformer i danmarkshistorien

Forløbet er et oversigtsforløb, der dækker de forskellige styreformer i Danmarkshistorien fra DK's samling under Harald Blåtand til tiden efter Grundloven i 1849.
Fokus er således på Høvdingedømme, Kongedømme (valgkongedømme), Enevælde samt Konstitutionelt Monarki.
Forløbet er konstrueret således at de hovedbegivenheder i danmarkshistorien, der lægger op til systemskifte gennemgåes samt at der læses i de forskellige tekster/forfatninger, der hører til styreformerne.

Saxos Danmarkskrønike
Jyske Lov
Kongeloven
Junigrundloven.

Forløbet slutter med, at eleverne kommer med deres bud på, hvilken styreform, der vil afløse det repræsentative demokrati i forening med monarkiet.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 46 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 DHO

DHO i samarbejde med dansk om Det moderne Gennembrud.
Fokus er to-delt. Dels på de fattiges vilkår og dels på kvindernes forhold.
Som et led I DHO-skrivningen laver eleverne et kreativt produkt, som understøtter problemstillingen i deres opgave.
Som afslutning læser vi Rudolph Berghs artikel op tatoveringer hos prostituerede i København og besøger udstillingen "I Skyggen" på Vendsyssel Historiske Museum om fotografen Kristine Lund. Pointen er at sammenligne du to udtryk for kvindesyn, som der er udtryk for.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Oplysningstiden og Den franske revolution

Fokus i forløbet er på Oplysningstidens tankeverden hos bl.a. Hobbes, Locke, Montesquieu, Voltaire og Rousseau som baggrund for de politiske revolutioner i USA og særligt Frankrig.
Herunder også Den franske revolutions forløb samt Napoleons rolle.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Kolonisering og Imperialisme

Forløbet handler om imperialismen; både som generel tendens i forlængelse af koloniseringen og som konkret udtryk i de involverede lande.

Herunder de forskellige årsager til imperialisme, og særligt de vestlige landes syn på andre folkeslag.

Der arbejdes også med den danske slavehandel og debatten om undskyldninger for slavetiden.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Aztekerne

Forløbet handler om aztekerne.

Fokus er på kilder til aztekerne, aztekernes samfundsopbygning, religion og verdensbillede samt mødet med de spanske erobrere.

Afslutningsvist perspektiveres til debatten i Valladolid om synet på de indfødte i Amerika samt det moderne Mexicos brug af den aztekiske fortid.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Romerriget

Fokus er på opbygningen af den romerske republik og overgangen til Kejserriget med Augustus' samling af magten som eksempel.

Vægten ligger på sammenblandingen af offentlig og privat samt religion og politik i kontrast til moderne samfund.

"Rome", afsnit 1 (pilot) "The Stolen Eagle", HBO, 2005
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Ideologiernes kamp

Forløbet er en gennemgang af de klassiske ideologier: Liberalisme, socialisme og fascisme.

Gennemgangen af ideologier er med udgangspunkt i Yuval Hararis tanker om ideologier som humanistiske religioner i bogen "Sapiens". Hararis begreb om "fiktive ordner" er udgangspunktet.

Dernæst et rids over ideologiernes realisering i det politiske liv i henholdsvis Rusland (Sovjetunionen), Tyskland og USA med udgangspunkt i situationen i og efter 1. verdenskrig.

Der perspektiveres som en del af forløbet til Hannah Arendts tanker om den banale ondskab og det personlige ansvar i forbindelse med Holocaust.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Den kolde krig

Forløbet handler om den ideologiske kamp mellem USA og Sovjetunionen efter 2. verdenskrig og frem til Sovjetunionens fald i 1991.

Udgangspunktet er årsagerne til, udviklingen i og afslutningen af den ideologiske kamp.

Herunder aktør/struktur-relationer med forholdet mellem Reagan og Gorbatjov som eksempel.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Den nye verdensorden

Forløbet handler om den nye verdensorden efter Den kolde krigs afslutning med udgangspunkt i Huntingtons teori om civilisationer.

Hvilke konflikter er der opstået efter Den kolde krig, og hvordan er den demografiske og økonomiske udvikling i verden med til at påvirke stormagtsrelationerne.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer