Holdet 2g3g laC/2 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution X - Hjørring Gymnasium
Fag og niveau Latin C
Lærer(e) Anne Laursen
Hold 2025 laC/2 valgfag (2g3g laC/2)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Introduktionsforløb
Titel 2 Martial og humor
Titel 3 Catul og kærligheden
Titel 4 Seneca og stoicismen

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Introduktionsforløb

Forløbet introducerer til faget latin i bredt perspektiv.
Der læses konstrueret tekst, der introducerer til det romerske samfunds  og latinsk morfologi og syntaks


Materiale:

´
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 30,00 moduler
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Martial og humor

I dette forløb behandler vi humor og epigramgenren.  Vi læser forskellige digte af Martial og undersøger, hvordan han skaber humor og hvad der gøres grin med. Vi har brugt Ciceros syv kriterier for humor som ramme for læsningen.
Eleverne har desuden fået kendskab til epigramgenrens karakteristika og Martial som forfatter.

Statarisk læste tekster:
Epigram 5.43
epigram 1.9
epigram 4.36
epigram 12.88
epigram 7.3
Epigram 1.64 til Fabulla
epigram 6.60 Mit Rom
Martial 9.97: Misundelse
Martial 11.64: Breve til piger
I alt  32 vers ca. 3.2 ns

Grammatik:
Pronominier
Diatese
Modus
Ledsætninger med særligt fokus på relativsætninger
Brug af ren ablativ
Frit prædikat
Participier



Baggrundstekster:
Humor og epigramgenren og digteren Martial, side 79-86 Latinbogen, grundbog til latin C, Systime 2022



Gideon Nisbet om Martial: https://www.youtube.com/watch?v=jJiDQVggfFw&list=PLY2GBapteg3nSigwX9KOzBb4YFYnGeYQ6

https://www.youtube.com/watch?v=jJiDQVggfFw
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Catul og kærligheden

Indhold: Vi har læst Catul eksempel på den litterære bevægelse, neoterikerne. I tekstlæsningen har vi undersøgt Cafuls remstilling af kærlighed, sig selv (digter-jeget læses biografisk), kvinden Lesbia og deres turbulente forhold.
I forløbet introduceres eleverne for Catuls samtid og det moralske forfald i senrepublikken.
Vi har arbejdet med følgende temaer i læsningen af digtene,
otium - negotium
brevis lux - nox perpetua
carpe diem
epikuræisme - stoicisme


statarisk læsning:
Catullus 3
Catullus 5
Catullus 8
Catullus 13

kursorisk læsning:
Catullus 70
Catullus 85
ca. 25 %


Intro til Catul, Jørgensen, Katri Bügel og Louise Torp-Pedersen Jensen, Latin - her og nu, Praxis (2021), s. 92-99

Grammatik:
aktiv/passiv
ledsætninger
modus


Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer