Holdet 3u MU (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution X - Nørresundby Gymnasium og HF
Fag og niveau Musik A
Lærer(e) Marie Hovard Thomsen
Hold 2023 MU/u (1u MU, 1u MU LL, 2u MU, 2u MU LL, 3u MU, 3u MU LL)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Musikhistorie og Melodi Grand Prix
Titel 2 Analyseforløb "Populærmusik"
Titel 3 Teori og pop-rock arrangement
Titel 4 Musikudøvelse
Titel 5 Links der må bruges til eksamen
Titel 6 Analyseforløb "Populærmusik"
Titel 7 Musikhistorie og musikinstrumenter
Titel 8 Teori og pop-rock arrangement
Titel 9 Musikudøvelse
Titel 10 Analyseforløb "Form i den klassiske musik"
Titel 11 Analyseforløb "Form i den klassiske musik"

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Musikhistorie og Melodi Grand Prix

Musikhistorie
Den klassiske musikhistorie og populærmusikkens historie er gennemgået vha. PowerPoint.

Melodi Grand Prix
I dette forløb arbejdede eleverne med historien om Melodi Grand Prix, samt analyse af ”Tattoo” af Loreen. Forløbet mundede ud i MGP på skolen, hvor eleverne optrådte med forskellige kende numre fra enten "Melodi Grand Prix" eller børnenes MGP.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 44 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Analyseforløb "Populærmusik"

Analyseparametre:
- Hook, break, gimmick
- Form
- Sound, soundbox
- Instrumenter
- Melodik
- Sammenhæng mellem tekst og vokal
- Fænomenologi: Åben Lytning

Musiknumre der er blevet analyseret:
- "Hello", Adele
- "Radioactive", Imagine Dragons
- ”Machine Gun”, Portishead (Åben lytning)


Tekster
- "Hit med hittet" af Louise Top Rasmussen, 2007
- "Syngestil og sangteknik"
- "Tendenser i pop efter år 2000"

Litteratur
-"Rockmusik i tid og rum" af A. Aare, J. Grønager og P. Rønnefelt, 2000-2007
- Dokument: "Analyse af rytmisk musik" af Jakob M. Jensen
- PP: RockanalyseForgrundBaggrundNY

Video/internet/podcast:
- Video omhandlende tekstens betydning i "Radioactive"
https://www.youtube.com/watch?v=DlROeYWsy7Q
-Cathrine Sadolin: https://www.youtube.com/watch?v=0awiUN7FOtE

- Podcast (DR's Splittet til atomer) om August Høyen ”Det hele handler om dig” https://www.dr.dk/lyd/p3/splittet-til-atomer/splittet-til-atomer-2023/splittet-til-atomer-august-hoeyen-det-hele-handler-om-dig-13332395518
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 44 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Teori og pop-rock arrangement

Bøger
- "C-nøglen", Johannes Grønager
- "Bastarden", Thomas Hammer  


Internetsider
-https://issuu.com/lr-undervisning/docs/bastarden_9_aug_2017
-https://jakobmjensen.dk
-https://www.musikipedia.dk
-https://tartelet.dk
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 44 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Musikudøvelse

1g

Sange:
Det levende ord
With a little help
Ramt af MGP
Dansevisen
Gospelkanon
Fix You
Lille Store Verden
Sneflokke kommer vrimlende
Happy Christmas
Dejlig er jorden
Hvad er det der gør jul til noget særligt
Mester Jakob
Elefantens vuggevise
Isn't She Lovely
You’re Not There
Kære Linedanser
Yesterday
Sur, sur, sur, Så går vi rundt om en enebærbusk og I en skov en hytte lå
Det er i dag et vejr et solskinsvejr
Hil dig frelser og forsoner

Eleverne har sunget solosang (selvvalgt sang) for læreren.

Kor:
Tattoo
Dejlig Dag
Save Me (nogle af eleverne sang kor, mens resten spillede)

Sammenspil:
Tro på os to
Only Teardrops
Der står et billede af dig på mit bord
Det er kun vigtigt hvad det er (rotationssammenspil)
Halskæde
Terrier
Save Me
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 44 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Links der må bruges til eksamen

Følgende links er blevet brugt i undervisningen, og må derfor tilgås til eksamen.

Ibog "POP - teori og analyse" fra Systime

Rytmisk analyse
https://www.youtube.com/watch?v=4DVbF68dJdM

Melodisk analyse
https://www.youtube.com/watch?v=9TfAwevm5sY&t=97s
https://www.musikipedia.dk/melodisk-analyse

Modulation
https://www.musikipedia.dk/modulation

Funktionsharmonisk analyse
https://www.musikipedia.dk/funktioner-i-funktionsanalyse/gymnasiepensum
https://www.musikipedia.dk/funktioner-i-funktionsanalyse/beskrivelser#5
https://www.musikipedia.dk/kvintcirklen#3

Harmonisk analyse B2
https://jakobmjensen.dk/musikkurser/teori/skalaer/modale_skalaer_2.html
https://www.musikipedia.dk/trinanalyse

Trommer i primus
https://www.youtube.com/watch?v=S5PhfyoAZ7U

Hvordan man kopierer fra et primusdokument til et andet
https://www.youtube.com/watch?v=sAw4xHKxQMc

Opsætning af primus til M2
https://www.youtube.com/watch?v=U8dhtiNkgSI

Form i den klassiske musik

- Mozart: Menuet fra Strygekvartet i A-dur, K 464: https://jakobmjensen.dk/musikkurser/historie/klassisk/Mozarts_Strygekvartet_i_A-dur_K464,%20Menuet.html

- Haydn: Menuet i C-dur (fra Strygekvartetten Op. 76 nr.3)
https://www.youtube.com/watch?v=qoWdtGUe5fc&t=656s


- Beethoven: 1.sats af skæbnesymfonien (Symfoni i C-mol)
https://jakobmjensen.dk/musikkurser/historie/klassisk/Beethoven%20symfoni%205-1.html

- Schubert - "Nacht und Träume"  Fischer-Dieskau, Moore
https://www.youtube.com/watch?v=uGAxAM5p0Qs

-Schumann: Dichterliebe, Op. 48: No. 10, Hör' ich das Liedchen klingen
https://www.youtube.com/watch?v=Tx0U9nIJgZA
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 260 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Analyseforløb "Populærmusik"

Analyseparametre:
- Hook, break, gimmick
- Form
- Sound
- Instrumenter
- Melodik
- Sammenhæng mellem tekst og vokal
- Forgrund &baggrund
- Fænomenologi: Åben Lytning

Musiknumre der er blevet analyseret:
- "Hello", Adele
- "Radioactive", Imagine Dragons
- ”Machine Gun”, Portishead (Åben lytning)


Tekster
- "Hit med hittet" af Louise Top Rasmussen, 2007
- "Syngestil og sangteknik"


Litteratur
-"Rockmusik i tid og rum" af A. Aare, J. Grønager og P. Rønnefelt, 2000-2007
- Dokument: "Analyse af rytmisk musik" af Jakob M. Jensen
- PP: RockanalyseForgrundBaggrundNY

Video/internet
- Video omhandlende tekstens betydning i "Radioactive"
https://www.youtube.com/watch?v=DlROeYWsy7Q
-Cathrine Sadolin: https://www.youtube.com/watch?v=0awiUN7FOtE
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 256 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Musikhistorie og musikinstrumenter

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 256 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Teori og pop-rock arrangement

Bøger
- "C-nøglen", Johannes Grønager
- "Bastarden", Thomas Hammer  

Dokumenter:
-Analysemodel-modalharmonik-M1-opgave-B2
-Groove-analyse-begreber (opgave D i M1)

Internetsider
-www.tartelet.dk
-www.musikipedia.dk
-https://issuu.com/lr-undervisning/docs/bastarden_9_aug_2017
-https://jakobmjensen.dk
-https://www.musikipedia.dk
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 256 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Musikudøvelse

1.g


2.g

3.g
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 256 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Analyseforløb "Form i den klassiske musik"

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 104 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 Analyseforløb "Form i den klassiske musik"

Forløbet omhandlede perioderne barokken, wienerklassikken og romantikken.
Hver periode blev indledt med generel information om perioden.
Fokus har været på formen i de forskellige perioder, men der er også arbejdet med bl.a. funktionsanalyse, melodisk analyse og sammenhæng mellem tekst og musik.


Værker der er arbejdet med i perioden  "Barokken":
- "Fuga II, Cm" af J.S.Bach
- "Fuga XVI, Gm" af J.S.Bach

Værker der er arbejdet med i perioden "Wienerklassikken":
- "Menuet fra Strygekvartet i A-dur, K464" ag Wolfgang Amadeus Mozart
- "Menuet fra Strygekvartet i Cm "Emperor", Op.76, No 3" af Franz Joseph Haydn
- "1.sats af Skæbnesymfonien", af Ludwig van Beethoven

Værker der er arbejdet med i perioden "Romantikken":
- "Nacht und Träume", lied af Franz Schubert (digt af Matthäus vin Collin)
- "Hör' ich das Liedchen klingen" lied af Robert Schumann (digt af Heinrich Heine)


Litteratur:
- "Barokbogen" s. 81-82, 86-87, 90, 92
- "Musikken i 1700-tallet" s. 53, 59, 101-103
- "Gads Musikhistorie"
- "Musikken i 1800 tallet", s.14-15, 18, 26-39

Internet:
- www.musikipedia.dk
-www.jakobmjensen.dk
- Bach Fuga i Cm: https://www.youtube.com/watch?v=OyvSrpQ2eWY
- Dansevideoer: https://www.youtube.com/watch?v=ws_MBAb1rPY
https://www.facebook.com/watch/?v=1082587168468272 (2 min inde)
- Menuet med 2*8 takter: https://www.youtube.com/watch?v=ZYm7FRSj41U
- Menuet af Haydn: https://www.youtube.com/watch?v=qoWdtGUe5fc&t=656s (efter 13.22 minutter)
- "Nacht und Träume": https://www.youtube.com/watch?v=uGAxAM5p0Qs
- "Hör' ich das Liedchen klingen": https://www.youtube.com/watch?v=Tx0U9nIJgZA



Dokumenter
- "Menuet-formen" af Gert Uttenthal Jensen


Der stilles ikke spørgsmål til eksamen i fugaer.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 102 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer