Holdet 3u ol (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet 3u ol (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	X - Nørresundby Gymnasium og HF
Fag og niveau	Oldtidskundskab C
Lærer(e)	Søren Hindsholm
Hold	2025 ol/3u (3u ol)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Introduktion til faget oldtidskundskab
Titel 2	1. Søjle: Skæbne
Titel 3	Heltenes liv
Titel 4	Antik ariketektur
Titel 5	Det sande liv
Titel 6	Bystaten i krig og fred

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Introduktion til faget oldtidskundskab Græsk kulturs rolle i Europæisk historie. Fagets indhold.
Indhold	Kernestof: 20151222_Europæiske_Mirakel_kant.docx description Grubb m.fl.: Overblik. Verdenshistorie (PSEUDO-UDLÅN), Gyldendal 1 udg 05; sider: 21-32 Plan
Omfang	Estimeret: 2,00 moduler Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	1. Søjle: Skæbne Vi læser tekster hvor menneskers skæbne er temaet: Kroisos-episoden fra Herodots 1. bog. Sofokles' Antigone. Narcissus fra Ovids Metamorfoser. Supplerende litteratur Paideia 55--71, 101--11, 31--39.
Indhold	Kernestof: Brian Andreasen & Jens Refslund Poulsen: Paideia (OLD), Systime; sider: 55-71, 101-111, 115-116 Vi begynder med skriftens historie og historikeren Herodot. Herodot: Hellenere og barbarer (OLD Forf.); sider: 15-32, 37-42 Vigtigt! Plan Denne lektie skal I først læse i timen mandag! Studiepraktik Vi samler op efter: SOFIST_1.pdf description 1. Læs noten om sofister. Det er en opsamling. Herodot Parat til drama, vores næste tekst i emnet Skæbne: Disclaimer Slides om dramaet description Sofokles: Antigone (OLD Forf.) Due, Aarhus Universitetsforlag; sider: 15-48, 50-56, 58-63, 66-74 Samlet plan description Vejledning 202601 Studierejser 3u.docx Vejledning: Læsevejledning Timens gang: Gennemgangen: Virtuel lektion. I skal: Videre arbejde Arbejdsplan Perspektivtekst Ovid description
Omfang	Estimeret: 21,00 moduler Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Heltenes liv Hvilke værdier herskede i Homers Verden? Og hvordan læser og forstår vi Homers epos?
Indhold	Kernestof: Brian Andreasen & Jens Refslund Poulsen: Paideia (OLD), Systime; sider: 11-19, 23-30 Gelsteds Homeroversættelse; sider: 9-22 Homer_Gelsted_Il_01.pdf Otto Sten Due: Homers Iliade (RØD-BRUN) (OLD Forf.); sider: 5-17 Vejledning Opgave 2023_u_eposplan_202512.pdf description Læs og tænk: Vi læser versene 43-120. Sidst del af timen/inden næste lektion Plan Husk at tilføje begreber til vores liste, der er flere i denne lektie. Læs versene 219-344 Læsevejledning
Omfang	Estimeret: 9,00 moduler Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Antik ariketektur Vi gennemgår arkitektur (templer, teatre, amfiteatre) og ser på deres funtion. De opgivne monumenter, som I kan se ved at klikke på Monumenter nedenfor, er: Athene-templet i Paestum i Syditalien Erechteion på Akropolis i Athen Parthenon på Akropolis i Athen Niketemplet på Akropolis i Athen Hefaistos-templer/Theseion i Athen Teatret i Epidauros Romersk tempel Maison Carrée i Nïmes, Frankrig Teatret i Orange, Frankrig Colosseum i Rom
Indhold	Kernestof: Woodford: Græsk og romersk kunst (OLD Kunst.); sider: 23-32, 103-114 Læsevejledning klassicisme i Koebenhavn ho.pdf description Templer_hand_outs20160425.pdf description Vejledning Når vi er færdig med gennemgangen, skal I arbejde med dette: description
Omfang	Estimeret: 5,00 moduler Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Det sande liv Hvordan lever man et liv der tåler at blive udforsket filosofisk, og hvad er lykken
Indhold	Kernestof: Brian Andreasen & Jens Refslund Poulsen: Paideia (OLD), Systime; sider: 142-154, 159-166 Foss og Krarup: Platons skrifter. udv. af (OLD Forf.); sider: 32-61 Plan for begge timer under ét Repetér også fra sidst: Cicero om de to retninger Stoikernes paradokser; sider: 47-54 Cicero De Finibus; sider: 1-3 Platons hulebillede (fra Staten); sider: 295-304 Platons Hulebillede 2013 udg-2.pdf description Og repeter tidligere lektie: Plan
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Bystaten i krig og fred Hvilke værdier havde bystaten, og hvorfor var græske bystater så tit i krig med hinanden?
Indhold	Kernestof: I skal arbejde selv med1) og 2) nedenfor og hver for sig, dvs. enkeltvis, sende korte svar i elev-feedback til mig: Otto Sten Due: Homers Iliade (RØD-BRUN) (OLD Forf.); sider: 25-27 2. Forfatningsdiskussionen i Herodot Herodot: Hellenere og barbarer (OLD Forf.); sider: 49-52
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb