Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
X - Nørresundby Gymnasium og HF
|
|
Fag og niveau
|
Mediefag C
|
|
Lærer(e)
|
Jon Lund Andersen
|
|
Hold
|
2025 me/1et (1et me)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Grundforløb - webserier
I grundforløbet skal vi i mediefag arbejde med webserier. Vi skal se og analysere mange forskellige typer og derigennem udforske og blive bevidst om de filmiske og dramaturgiske virkemidler, som anvendes.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
20,00 moduler
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Krimi - fiktionsforløb.
Dette bliver et blandingsforløb, hvor eleverne skal lære både om fiktion og fakta, hvor vi har krimien i fokus.
Vi starter forløb i november, med et fokus på krimien som fiktion. Her vil vi også dedikere nogle lektioner til til dramaturgi, så eleverne kan få en dybere forståelse af netop dette.
Når vi arbejder med fiktionskrimien, vil der være fokus på krimien som genre, en kort gennemgang af krimiens historie, dramaturgi i fiktionsværker, målgrupper og distribuering. Truecrime.
Efter fiktionsforløbet skal der laves et pilotprojekt. Eleverne skulle gerne være klædt godt nok på, til at kunne lave deres egen kortfilm. Denne filmproduktion skal fungere eksamensforberedende, og eleverne skal præsentere deres egne præsentationer på klasse til en konstruktiv kritik.
Efter dette vender vi tilbage til den teoretiske del af faget, hvor eleverne nu fortsætter med at analysere krimi, men nu i stedet arbejder med fakta. er vil der være fokus på de typiske dokumentargenrer samt truecrime dokumentaren. Eleverne skal lære om autenticitetsmarkører, kilder, komposition i dokumentarer, medieplatforme og distribuering.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
20,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Søge information
- Projektarbejde
- Formidling
- Selvrefleksion
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Kommunikative færdigheder
- Overskue og strukturere
- Personlige
- Initiativ
- Ansvarlighed
- Kreativitet
- Sociale
- Samarbejdsevne
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Projektarbejde
|
|
Titel
3
|
Pilotrpojekt
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Dokumentar 1g
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Afsluttende projekt
Afsluttende projektforløb, hvor I skal producere den film I potentielt vil skulle til eksamen i.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
17,00 moduler
Dækker over:
19 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/1287/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79288084383",
"T": "/lectio/1287/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79288084383",
"H": "/lectio/1287/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d79288084383"
}