Holdet 2f ng (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution X - Nørresundby Gymnasium og HF
Fag og niveau Naturgeografi C
Lærer(e) Katrine Kjær Kjølby
Hold 2025 ng/2f (2f ng)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Vand
Titel 2 Pladetektonik - en livlig planet
Titel 3 Hvorfor sulter de ved Afrikas Horn
Titel 4 Klima

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 2 Pladetektonik - en livlig planet

Forløb 2: Pladetektonik - en livlig planet

I dette forløb har vi arbejdet med jordens opbygning. Vi har arbejdet med fænomenet konvektionsstrømme. Eleverne har studeret de forskellige typer af pladegrænser, dette har de gjort både teoretisk, men også undersøgt kort og lave tværsnit ved forskellige typer af pladegrænser på jorden – dette har de gjort via google earth. Eleverne har arbejdet med fordele og ulemper ved at have vulkaner som nabo. Eleverne har også arbejde med lokalisering af epicenter ved jordskælv.

Begreber:
- Jordens opbygning: Kernen, kappen og skorpen. Astenosfæren og lithosfæren, occeanbundsskorpe og kontinentalskorpe.
- Konvektionsstrømme
- Pladegrænser: Destruktiv, konstruktiv og bevarende.
- Vulkanisme generelt og de forskellige typer af vulkaner.
- Jordskælv og lokalisering af jordskælv. Jordskælvsbølger.

Materialer og hjemmesider:
- Naturgeografigrundbogen (afsnit 1.1, 1.2)
- Geodetektiven (s. 110-115)
- https://www.globalis.dk/Lande/Danmark  
- Latest Earthquakes
- https://www.geus.dk/udforsk-geologien/viden-om/viden-om-den-dynamiske-jord/kvikguide-til-jordskaelv (3 sider)
- Generelt brug af hjemmesiden Webgeology: index_1

Forsøg og øvelser.
- Demonstration af konvektionsstrømme.
- Konstruktion af deres eget pladetektoniske atlas (i kompendiet)
- Tværsnit af vulkan (i google earth)
- Tværsnit af konstruktiv, destruktiv og bevarende pladegrænse (i google earth)
-       Demonstration af magma (viskositet).
-      Bestemmelse af jordskælv


Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer