|
Titel
4
|
Empresas y sostenibilidad - eksamensemne
Titel 6 Empresas y la sostenibilidad
Indhold Kernestof:
Inditex, Sostenibilidad, https://www.inditex.com/itxcomweb/es/home
Código de Conducta de Fabricantes y Proveedores Grupo Inditex,
https://www.inditex.com/itxcomweb/es/sostenibilidad#reporting
Un nuevo estudio muestra que personas trabajadoras del sector de la confección en Turquía ganan una cuarta parte del salario mínimo vital, Ropa Limpia,
https://ropalimpia.org/noticias/un-nuevo-estudio-muestra-que-personas-trabajadoras-del-sector-de-la-confeccion-en-turquia-ganan-una-cuarta-parte-del-salario-minimo-vital/
Campaña Ropa Limpia, https://ropalimpia.org/quienes-somos/#quehacemos
El mundo sostenible, (video) https://www.youtube.com/watch?v=qo3V6bGFCYc
Supplerende stof:
Objetivos de desarrollo Sostenible, https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/objetivos-de-desarrollo-sostenible/
Kunder hos populær tøjkæde finder uhyggelige beskeder gemt i tøjet, https://www.bt.dk/udland/kunder-hos-populaer-toejkaede-finder-uhyggelige-beskeder-gemt-i-toejet
Profittens lov, El Ejido, Filmcentralen,
https://filmcentralen.dk/gymnasiet/film/profittens-lov
Transcripción del video EL MUNDO SOSTENIBLE ELEV, cmfm
Omfang 14 moduler á 90 minutter
Særlige fo-kuspunkter Læringsmål knyttet til temaet:
• At kunne tale overordnet om spanske virksomheder
• At finde ud af, hvilken type virksomheder, der findes i Spanien, og hvilke produkter Spanien er kendt for at producere.
• At kunne redegøre for, hvilken type virksomhed Inditex er (produkter, mærker.)
• At kende til virksomheden Inditex’ historie i store træk.
• At kunne redegøre for, hvilken type virksomhed Inditex er, og hvilke pro-dukter og mærker de fører
• At kunne redegøre, hvad der er vigtigt for Inditex, og hvad deres vision er.
• At vide, hvilke bæredygtige mål, Inditex har sat sig.
• At vide, hvordan Inditex vil forsøge at opnå sine mål.
• At kunne redegøre for, hvilke af FNs verdensmål, man kan koble på Indi-tex’ bæredygtige mål.
• At redegøre for, hvordan Inditex’ producenter og leverandører bør opføre sig ifølge Inditex' Código de Conducta.
•Væsentligste arbejdsformer: Eleverne har i dette forløb primært arbejdet i grupper, hvor de løbende har skullet fremlægge for læreren, hvad de har læst
|