Holdet 2025 eø-2g3g - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet 2025 eø-2g3g - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	X - Dronninglund Gymnasium
Fag og niveau	Erhvervsøkonomi C
Lærer(e)	Martin E. Graves Kristensen
Hold	2025 eø-2g3g (2g3g eø)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Virksomheden og dens omverden
Titel 2	Virksomhedens strategi
Titel 3	Virksomhedens marketing
Titel 4	Virksomhedens økonomi
Titel 5	Virksomhedens organisation og ledelse
Titel 6	BIG-projektet
Titel 7	Lovlige digitale hjælpemidler til eksamen 2g3eø

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Virksomheden og dens omverden Kernestofområde: Virksomheden og dens omverden: Forretningsmodeller og rammevilkår. Der fokuseres på virksomhedens forretningsmodel, virksomhedens formål og idégrundlag, forskellige virksomhedstyper, virksomhedens kunder og kundebehov, segmentering og målgruppevalg, værditilbud, branding, virksomhedens ressourcer og aktiviteter samt etablering af ny virksomhed og forretningsplanen. Der fokuseres desuden på virksomhedens omverden, makroforhold, begrebet marked, købsadfærd, kritiske succesfaktorer og konkurrenceforhold. Kernestof: 65 sider, Supplerende stof: Diverse artikler, filmklip, hjemmesider. Faglige mål: - Demonstrere viden og kundskaber om fagets identitet og metoder. - Redegøre for en virksomheds forretningsmodel samt nationale og internationale rammevilkår. - Strukturere og formidle empirisk og teoretisk materiale både mundtligt. og skriftligt. - Undersøge og diskutere problemstillinger i forbindelse med etablering af en virksomhed. - Indgå i en faglig dialog og kunne diskutere erhvervsøkonomiske problemstillinger.
Indhold	Kernestof: Sebastian Lerche: Virksomhedens verden; sider: 9-48, 115-135 Supplerende stof: LEGO tordner frem.pdf description Medie_ Coop lukker en lang række butikker - Mediearkiv - Infomedia.pdf description Ny Lidl-chef skal vinde flere af danskernes indkøb (eaaf09e1).pdf description Socialøkonomiske virksomheder AaB - Sammen om AaB DRTV - Løvens hule: Løverne skyder på det hele Jysk Hvad er et Brand, hvad er branding - Skab et brand ( brand value, case lego) Osterwalder explaining the Business Model Canvas in 6 Minutes.docx description Jesper Buch_ Sådan bliver du iværksætter.mp4 description Lukkeloven – hvad siger lukkeloven? – Legal Desk Regeringen vil fjerne afgiften på slik, chokolade og kaffe Forbrugerprisindeks Loyalitetsindeks Private label varer er populære hos supermarkedskæderne - Fonden Varefakta
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Diskutere Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Overskue og strukturere Personlige Selvstændighed Initiativ Ansvarlighed Sociale Samarbejdsevne IT Internet Konferencesystem
Væsentligste arbejdsformer	Forelæsninger Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 2	Virksomhedens strategi Kernestofområde: Strategi: Konkurrenceforhold, positionering, valg af konkurrence- og vækststrategi. Der fokuseres på den strategiske evaluering, konkurrencestrategier og positionering, oplevelsesøkonomi og vækststrategier. Kernestof: 19 sider, Supplerende stof: Diverse artikler, filmklip, hjemmesider. Faglige mål: - Demonstrere viden og kundskaber om fagets identitet og metoder. - Anvende viden og kundskaber om en virksomheds konkurrenceforhold til at undersøge og diskutere virksomhedens marketingmix og strategiske muligheder. - Indgå i en faglig dialog og kunne diskutere erhvervsøkonomiske problemstillinger. - Strukturere og formidle empirisk og teoretisk materiale både mundtligt og skriftligt.
Indhold	Kernestof: Sebastian Lerche: Virksomhedens verden; sider: 137-155 Hvad er oplevelsesøkonomi -.pdf description Supplerende stof: Rolex Officielt Nike-site Vinduespudsning i Hjallerup - JC Polering & Rengøring - din vinduespudser Netto Danmark Gourmetlakrids med chokolade \| LAKRIDS BY BÜLOW Landal \| Søhøjlandet i Gjern Landal Søhøjlandet \| Video Bungalowpark \| Gjern, Denemarken Fårup Sommerland - Prisbelønnet sommerland i skoven Windsurfing, surfing Cold Hawaii has it all Oplevelsesøkonomi 1_Oplevelsesøkonomi som begreb.mp4 description Ny Renault Captur hybrid SUV \| Book en prøvetur hos BN Edtech-virksomhed får hul igennem til nyt marked Lars Larsen Group Lars Larsen - Business Structure
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Skrive Diskutere Projektarbejde Formidling Selvrefleksion Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Overskue og strukturere Personlige Selvstændighed Selvtillid Initiativ Kreativitet Sociale Samarbejdsevne Åbenhed og omgængelighed IT Tekstbehandling Præsentationsgrafik Internet Konferencesystem
Væsentligste arbejdsformer	Forelæsninger Gruppearbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde Projektarbejde

Titel 3	Virksomhedens marketing Kernestofområde: Marketing: Branding, kundesegmentering og marketingmix. Der fokuseres på segmentering, målgruppevalg, marketingmix og markedsføring på de emotionelle markeder. Kernestof: 36 sider, Supplerende stof: Diverse artikler, filmklip, hjemmesider. Faglige mål: - Demonstrere viden og kundskaber om fagets identitet og metoder. - Anvende viden og kundskaber om en virksomheds konkurrenceforhold til at undersøge og diskutere virksomhedens marketingmix og strategiske muligheder. - Indgå i en faglig dialog og kunne diskutere erhvervsøkonomiske problemstillinger. - Strukturere og formidle empirisk og teoretisk materiale både mundtligt og skriftligt.
Indhold	Kernestof: Sebastian Lerche: Virksomhedens verden; sider: 20-29, 156-175 Supplerende stof: MANDEN BAG SIKKERHEDSSKOEN (eaf09c1d).pdf description Links til reklamefilm om de emotionelle markeder.docx description Markedsføring 1.mp4 description Markedsføring 2.mp4 description Markedsføring 3.mp4 description Markedsføring 4.mp4 description Markedsføring 5.mp4 description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Skrive Diskutere Projektarbejde Formidling Selvrefleksion Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Overskue og strukturere Personlige Selvstændighed Selvtillid Initiativ Ansvarlighed Kreativitet Sociale Samarbejdsevne IT Lectio Internet Konferencesystem
Væsentligste arbejdsformer	Forelæsninger Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 4	Virksomhedens økonomi Kernestofområde: Økonomi: Årsrapporten, regnskabsanalyse Der fokuseres på indholdet i årsrapporten, resultatopgørelsen, balancen, nøgletal og budgetter. Kernestof: 36 sider, Supplerende stof: Diverse artikler og hjemmesider. Faglige mål: - Demonstrere viden og kundskaber om fagets identitet og metoder. - Anvende viden og kundskaber om en virksomheds økonomiske situation til at undersøge og diskutere virksomhedens bæredygtighed. - Indgå i en faglig dialog og kunne diskutere erhvervsøkonomiske problemstillinger. - Strukturere og formidle empirisk og teoretisk materiale både mundtligt og skriftligt
Indhold	Kernestof: Sebastian Lerche: Virksomhedens verden; sider: 87-113 Budgetter.pdf description Supplerende stof: Legos salg passerer 65 mia. kr. i presset marked.pdf description Straksafskrivning
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Skrive Diskutere Formidling Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Overskue og strukturere Personlige Selvstændighed IT Lectio Tekstbehandling Regneark Præsentationsgrafik Internet Konferencesystem
Væsentligste arbejdsformer	Forelæsninger Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 5	Virksomhedens organisation og ledelse Kernestofområde: Organisation og ledelse: Organisationsstrukturer og ledelse. Der fokuseres på den formelle struktur, forskellige virksomhedsformer, virksomhedskulturen, forskellige ledelsesstile og på forskellige motivationsformer. Kernestof: 37 sider, Supplerende stof: Diverse artikler, filmklip, hjemmesider. Faglige mål: - Demonstrere viden og kundskaber om fagets identitet og metoder. - Anvende viden og kundskaber om en virksomheds organisatoriske og ledelsesmæssige forhold til at undersøge og diskutere virksomhedens interne forhold. - Undersøge og diskutere problemstillinger i forbindelse med etablering af en virksomhed - Indgå i en faglig dialog og kunne diskutere erhvervsøkonomiske problemstillinger. - Strukturere og formidle empirisk og teoretisk materiale både mundtligt og skriftligt
Indhold	Kernestof: Sebastian Lerche: Virksomhedens verden; sider: 49-85 Supplerende stof: Charlie Chaplin Swallowed by a Factory Machine - Modern Times (1936) Ny træner vrager Højbjerg i sæsonåbner \| Tipsbladet.dk Løn og performancemålinger motiverer ikke til at præstere bedre Stop virus på arbejdspladsen
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Skrive Diskutere Selvrefleksion Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Overskue og strukturere Personlige Selvstændighed Selvtillid Initiativ Sociale Samarbejdsevne Åbenhed og omgængelighed IT Lectio Internet Konferencesystem
Væsentligste arbejdsformer	Eksperimentelt arbejde Forelæsninger Gruppearbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 6	BIG-projektet Kernestofområde: Startup virksomheden. BIG-projektet dækker det valgfrie kernestofområde. Det er BIG-projektet, som eleverne skal inddrage til slut til den mundtlige eksamen. BIG-projekterne er angivet under supplerende stof. Faglige mål: - Demonstrere viden og kundskaber om fagets identitet og metoder. - Redegøre for en virksomheds forretningsmodel samt nationale og internationale rammevilkår. - Anvende viden og kundskaber om en virksomheds konkurrenceforhold til at undersøge og diskutere virksomhedens marketingmix og strategiske muligheder. - Anvende viden og kundskaber om en virksomheds økonomiske situation til at undersøge og diskutere virksomhedens bæredygtighed. - Anvende viden og kundskaber om en virksomheds organisatoriske og ledelsesmæssige forhold til at undersøge og diskutere virksomhedens interne forhold. - Undersøge og diskutere problemstillinger i forbindelse med etablering af en virksomhed. - Indgå i en faglig dialog og kunne diskutere erhvervsøkonomiske problemstillinger - Diskutere erhvervsøkonomiske problemstillinger i fagligt samspil med andre fag. - Strukturere og formidle empirisk og teoretisk materiale både mundtligt og skriftligt.
Indhold	Supplerende stof: Elevernes BIG-projekter: Gruppe 1 2g3geø Udvidelse af MinSundhed Clara Christian Emil Frederik Sebastian.pdf description Gruppe 2 2g3geø Wayfinder Marcus Maria Alexander Rasmus.pdf description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Søge information Skrive Projektarbejde Formidling Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Overskue og strukturere Personlige Selvstændighed Selvtillid Ansvarlighed Kreativitet Sociale Samarbejdsevne Åbenhed og omgængelighed IT Regneark Præsentationsgrafik Internet Konferencesystem
Væsentligste arbejdsformer	Eksperimentelt arbejde Gruppearbejde Projektarbejde

Titel 7	Lovlige digitale hjælpemidler til eksamen 2g3eø Alle links der er angivet under supplerende stof er lovlige digitale hjælpemidler til eksamen.
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb