Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2023/24 - 2024/25
|
|
Institution
|
Ingrid Jespersens Gymnasieskole
|
|
Fag og niveau
|
Samfundsfag B
|
|
Lærer(e)
|
Erik Gath
|
|
Hold
|
2023 Sa/F (1F Sa, 2F Sa)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
velfærdssystemerne
Fokus på de forskellige velfærdsmodeller.
Arbejde med karakteristiske træk ved den danske model.
Arbejde med udfordringerne for den danske model og mulige løsninger
Diskussion om konkurrencestaten som løsning på velfærdsstatens udfordringer.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Senmoderniteten
Fokus på de senmoderne tendenser
Arbejde med en række sociologiske teorier om de senmoderne karakteristika og problematikker, med inddragelse af bl.a. A. Giddens, T. Ziehe, Z. Bauman, U. Beck, E. Goffman og H. Rosa.
Fokus på individualiseringen, perfekthedskultur, sociale medier, unge under pres m.m
Arbejde med kvantitativt og kvalitativt materiale, der kan vise unges mentale og fysiske helbred
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Moderne politik og demokrati
Fokus på de ideologiske forgreninger demokrati og nyere politiske tendenser.
Arbejde med forskellige parlamentarismen, demokratiformer og magtformer.
Arbejde med populisme og identitetspolitik.
Fokus på borgernes politiske deltagelse og arbejde med statsborgeren, medborgeren og modborgeren.
I arbejdet med partiadfærden er der fokus på molinmodellen, Downs model og Kåre Strøms model.
I arbejdet med vælgeradfærden arbejdes der bl.a. med Michiganmodellen og Issuevoting.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
15 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Dansk Økonomi i EU
Arbejde med den danske økonomiske udvikling
Arbejde med det økonomiske kredsløb og fokus på de økonomiske mål og målkonflikter
Arbejde med økonomisk teori - Keynes og Friedman
Fokus på konkurrenceevne og udfordringer for dansk økonomi
Arbejde med udviklingen fra EF til EU
Fokus på EUs institutioner og dansk indflydelse
Fokus på hvordan EU påvirker dansk lovgivning
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Amerikanske valg - i forbindelse med SRO
Arbejde om det amerikanske valg
Fokus på USA som føderation
Arbejde med magtdelingen og Checks & Balances
Arbejde med partierne i amerikansk politik
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
køn og ligestilling
Arbejde med socialiseringens dimensioner, dobbeltsocialiseringen og sommerfuglemodellen
Arbejde med kønssocialiseringen og fokus på traditionelle kønsroller
Arbejde med tendenser, der begrænser kvindernes muligheder på arbejdsmarkedet - glasloftet, glasrulletrappen, Rip Rap Rup effekten mm
Fokus på det produktive og reproduktive arbejde
Opfattelser om kønskvotering
Fokus på den binære kønsopfattelse og kritikken af denne
Arbejde med kønsteorier fra Judith Butler, Simone de Beauvoir og teorier om Intersektionalitet, valgfrie køn mm
Arbejde med kønsopfattelser og kønsroller blandt danskere af ikke-vestlig oprindelse.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Byen og bysociologi
Arbejde med bysociologien og "det gode byrum"
Introduktion til byen i en historisk kontekst.
Fokus på, hvordan de europæiske byers arkitektur, funktion og indretning forandres gennem den historiske udvikling.
Introduktion til Bysociologien og de forskellige tilgange til bysociologien.
Arbejde med forskellige bysociologiske teorier som Jacobs, Castells, Sennet m.f..
Arbejde med gentrificeringen og kampen om retten til byrummet
Fokus på gentrificeringsprocesserne
Fokus på konkrete gentrificerede byrum i København.
Afsluttende fokus på den bæredygtige by
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Nationalisme og identitetspolitik - politik del 2
Arbejde med Nationalisme og identitetspolitikken
Fokus på forskellige former for nationalisme og arbejde med nation og stat.
Arbejde med den nationale identitet og den nationale socialisering
Fokus på "danskheden" i dansk politik og på Dansk Folkeparti
Intro til identitetspolitikken
Arbejde med identitetspolitikken modstandere og tilhængere
Arbejde med den venstreorienteret og højreorienteret identitetspolitik
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
17 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/13/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d58592306683",
"T": "/lectio/13/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d58592306683",
"H": "/lectio/13/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d58592306683"
}