Holdet 2024 mu/g - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 mu/g - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Ingrid Jespersens Gymnasieskole
Fag og niveau	Musik C
Lærer(e)	Søren Sander Henriksen
Hold	2024 mu/g (1g mu)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Sammenspil
Titel 2	Grundlæggende teori og analyse 1
Titel 3	Innovationsforløb mellem idræt og de kreative fag
Titel 4	Grundlæggende teori og analyse 2
Titel 5	Britisk Rock - Særligt studeret område
Titel 6	Kompositionsmusik og repetition

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Sammenspil Der arbejdes henimod elevernes første fremførelse for et publikum. Der arbejdes først med sammenspil som samlet hold, hvor instrumentkendskab og rotation mellem de forskellige instrumenter er i fokus. Efterfølgende vil holdet blive delt i 3 grupper, som arbejder med hvert deres sammenspilsnummer. Den første optræden bliver til MTA (musik- og teateraften) som ligger sidste i oktober. I slutningen af skoleåret øver vi op til skolens forårskoncert. Disse numre og gruppekonstellationer vil blive brugt til den praktiske del af eksamen. Gennem hele skoleåret inddrages sammenspil som en del af undervisningen Til forårskoncerten har eleverne fremført: Grease - fra filmen Grease Be my baby - The Ronettes Don´t stop - Fleetwood Mac
Indhold	Kernestof: Introduktion til musik i 1.g Sig hej til hinanden.pdf Vigtig dato i efteråret: Sammenspil - Rotation Vi arbejder med sammenspil i 3 grupper. Vi arbejder videre med de 3 sammenspilsnumre - In My Place, Bad Habits og Belief In My Place.pdf Belief.pdf Bad Habits.pdf Sangere - øv meget gerne til de vedhæftede lydfiler: Vi arbejder videre med de tre sammenspilsnumre - Bad Habits, In My Place og Belief. Sammenspil: Vi bruger i dag undervisningen til generalprøver til MTA.: Rytmer: Analyse: “Tid og Rum” + 4 fokusområder Vi lytter til musikken og fremlægger vores gruppearbejde om Tid og Rum. Vi lytter til musikken, og de sidste grupper fremlægger deres minianalyse af numrene fra kapitlet "Tid og Rum" Sammenspil - Rytmeøvelser - RytmeRondo Kære musikhold. Jeg er desværre syg i dag. I skal arbejde selv med nedenstående: . My only wish this year - Sheet.pdf My only wish this year - tekst med lette akkorder.pdf Break, hook og gimmick - Form - spille Wonderful tonight Afsnit Musikkens hus, akkordteori og sammenspil (Wonderful tonight) Skalaer, harmonisk analyse (den harmoniske trekant) Evaluering af undervisningen og Hvad er rock? Analyse af Move It Groove Gennemgang af vores sidste analyseparameter - Sound Tur til Sankt Annæ og sammenspil til forårskoncerten/eksamen. Koncerten starter kl. 12.30 på Sankt Annæ Gymnasium og I skal være der senest kl. 12.15. Koncerten finder sted i Halken salen som er Sankt Annæs musikhus. Til højre for hovedindgangen for enden af den store trappe.2. mus: I skal selv finde derud og j KULT invitation_Global Compositions_2025.pdf Sammenspil til forårskoncerten/eksamen. Sammenspil og generalprøve i store sal Analyse af Smoke on the water Analyse af Don´t look back in anger - Oasis Analyse af “I wanna be yours” med Arctic Monkeys Mozart, sammenspil og repetition
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 48,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Grundlæggende teori og analyse 1 Vi vil i dette forløb om grundlæggende teori og analyse beskæftige og med de grundlæggende parametre til at beskrive den klingende musik. Vi vil arbejde med melodi, rytme og enkle harmoniske strukturer. I musikanalysen vil vi arbejde med enkel melodisk- og harmoniskannalyse, samt formanalyse. Vi vil i musikanalysen indrage tekster, som kan hjælpe med en begrebsliggørelse af lytteprocessen. Her vil begreber som tid, rum, klang og sound blive indraget. I arbejde med den grundlæggende teori og analyse vil undervisningen være en vekslende proces mellem tekst, lytte og praktiske musikalske aktiviteter. Forløbet skal danne udgangspunkt for arbejdet med det særligt studerede område i foråret. Til forløbet er anvendt Musikipedia og uddrag af bogen Rockmusik i tid og rum. Antal sider 29.
Indhold	Kernestof: Rytmer: Analyse: “Tid og Rum” + 4 fokusområder Vi lytter til musikken og fremlægger vores gruppearbejde om Tid og Rum. Vi lytter til musikken, og de sidste grupper fremlægger deres minianalyse af numrene fra kapitlet "Tid og Rum" Sammenspil - Rytmeøvelser - RytmeRondo Kære musikhold. Jeg er desværre syg i dag. I skal arbejde selv med nedenstående: . My only wish this year - Sheet.pdf My only wish this year - tekst med lette akkorder.pdf
Omfang	Estimeret: 9,00 moduler Dækker over: 16,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Innovationsforløb mellem idræt og de kreative fag
Indhold
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 8,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Grundlæggende teori og analyse 2 Vi vil i dette forløb bygge videre på den grundlæggende teori og analyse som vi beskæftigede os med før i efteråret. Vi arbejder med grundlæggende parametre til at beskrive den klingende musik. Vi vil arbejde med melodi, rytme, tonalitet og enkle harmoniske strukturer. I musikanalysen vil vi arbejde med enkel melodisk- og harmoniskannalyse, samt formanalyse. Vi vil i musikanalysen indrage tekster, som kan hjælpe med en begrebsliggørelse af lytteprocessen. Her vil begreber som tid, rum, klang og sound blive indraget. I arbejde med den grundlæggende teori og analyse vil undervisningen være en vekslende proces mellem tekst, lytte og praktiske musikalske aktiviteter. Forløbet skal danne udgangspunkt for arbejdet med det særligt studerede område i foråret. Til forløbet er anvendt: Musikipedia Uddrag af bogen Rockmusik i tid og rum. Uddrag fra bogen C-nøglen Antal sider 52
Indhold	Kernestof: Break, hook og gimmick - Form - spille Wonderful tonight Afsnit Musikkens hus, akkordteori og sammenspil (Wonderful tonight) Skalaer, harmonisk analyse (den harmoniske trekant)
Omfang	Estimeret: 4,00 moduler Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Britisk Rock - Særligt studeret område I dette forløb bruger vi den teori og analyse, som vi har arbejdet med i grundlægende teori og analyse 1 og 2. Vi bruger vores viden til analyse af forskellige rocknumre fra den britiske musikscene. Foruden den teoretiske og analyserende anskuelse af de forskellige musiknumre, vil vi også beskæftige os med nogle overordnede sociologiske og musikhistoriske aspekter af den britiske rockmusik. Forløbet danner grundlag for den afsluttende eksamen efter 1.g. Vi vll analysere følgende numre i arbejdet med "særligt studeret område": Move It - Cliff Richard And I love her - The Beatles Don´t look back in anger - Oasis Smoke on the water - Deep Purple I Wanna Be Yours - Arctic Monkeys Antal sider 35
Indhold	Kernestof: Evaluering af undervisningen og Hvad er rock? Analyse af Move It Groove Gennemgang af vores sidste analyseparameter - Sound Tur til Sankt Annæ og sammenspil til forårskoncerten/eksamen. Koncerten starter kl. 12.30 på Sankt Annæ Gymnasium og I skal være der senest kl. 12.15. Koncerten finder sted i Halken salen som er Sankt Annæs musikhus. Til højre for hovedindgangen for enden af den store trappe.2. mus: I skal selv finde derud og j KULT invitation_Global Compositions_2025.pdf Afsnit Sammenspil til forårskoncerten/eksamen. Sammenspil og generalprøve i store sal Analyse af Smoke on the water Analyse af Don´t look back in anger - Oasis Analyse af “I wanna be yours” med Arctic Monkeys
Omfang	Estimeret: 11,00 moduler Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Kompositionsmusik og repetition Vi arbejder med Mozart og grundlæggende formtyper i klassisk musik. Sideløbende repeteres sammenspilsnumrene fra forårskoncerten
Indhold	Kernestof: Mozart, sammenspil og repetition
Omfang	Estimeret: 2,00 moduler Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb