Holdet 3l25 DA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Køge Handelsskole
Fag og niveau Dansk A
Lærer(e) Cecilie Løf Arrocha, Terese Kokholm
Hold 2023 1l23 DA (1l23 DA, 2l24 DA, 3l25 DA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Hvem taler du til?
Titel 2 Dræberrobotter og naturlyrik
Titel 3 #4 Identitet, sprog oprør
Titel 4 #5 Druk i dansk
Titel 5 #6 Gambling
Titel 6 #7 Ondskab
Titel 7 Skriftlighedsforløb
Titel 8 #8 SO5/DHO: Ungdomskultur og Den kolde krig
Titel 9 #9 Litteraturhistorie med blik for køn
Titel 10 #10 I virkeligheden...
Titel 11 Forløb#9

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Hvem taler du til?

Forløb i kommunikation

Undervisningsbeskrivelse: Hvem taler du til
Formålet med forløbet er at styrke elevernes kommunikative egenskaber, samt gøre dem i stand til at analysere forskellige typer af kommunikation.
Vi har i forløbet arbejdet med kommunikationsmodellen, Laswells kommunikationsmodel, målgruppeanalyse, Minervamodellen, Toulmins argumentationsmodel, argumentationskneb og appelformerne. Vi har desuden analyseret samtaler og i den forbindelse at vi arbejdet med gambitter, turtagning, paraverbal- og nonverbal kommunikation, høflighedsprincipperne, sproghandlinger, facework, ansigtstruende handlinger og dæmpende sproghandlinger.

Kernestof (af cirka sidetal: 17)
• Kong Frederik X’s første tale Frederik har holdt sin første tale som konge: 'Forbundne, forpligtet, for kongeriget Danmark' | Indland | DR
• ”Et dukkehjem” (uddrag, side 10-20, første samtale mellem Fru Linde og Nora) af Henrik Ibsen, 1879
• ”Ertholmene med Vicky Knudsen”, Miljøstyrelsen 2020, https://www.youtube.com/watch?v=Q8AKtzE2e68

Supplerende stof (af cirka sidetal: 8)
• TV-avisen (Indslaget om Miljøkatastrofen i Sest) TVA - 17. JAN 2024 21:00 | Se online her | DRTV

Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Projektdag i dansk - gruppeopgave 05-02-2024
Projektdag i dansk - individuel opgave 05-02-2024
Opgave 1: Grundforløbet i dansk 11-02-2024
Skriveøvelse: Begreber og modeller 15-03-2024
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Skrive
  • Formidling
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Personlige
  • Selvtillid
  • Ansvarlighed
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • Åbenhed og omgængelighed
  • IT
  • Lectio
  • Tekstbehandling
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Dræberrobotter og naturlyrik

Litterært forløb med fokus på AI, klassisk tekstlæsning og analyse af lyrik.

Undervisningsbeskrivelse: Dræberrobotter og naturlyrik

Formålet med forløbet er at præsentere eleverne for klassisk litterær analyse af noveller, romanuddrag og lyrik, blandet med samtaler og diskussioner at AI og samtalerobotternes indtræden i samfundet.
Vi har arbejdet med følgende fagbegreber: Semantiske felter og skemaer, sproglige billeder (symboler, metaforer og sammenligninger), sproglige figurer (modsætningsfigurer, dramatiske figurer og gentagelsesfigurer), personkarakteristik, miljøbeskrivelse, tema, motiv, brevgenren, reportagegenren, Haikudigte, eventyrgenren, samtalerobotter og at prompte en samtalerobot.
I forløbet har vi arbejdet med samtalerobotter (chatbots) og AI i et fagligt og alment perspektiv.
Eleverne har skrevet forskellige kreative tekster (haikudigte, digte, breve, eventyr og reportager), mere eller mindre færdiggjorte. Nogle tekster blev delvist skrevet af robotter. Til sidst samlede vi elevernes færdige tekster i et zine (hjemmelavet magasin)

Kernestof (af cirka antal sider: 45 sider)
• ”CEO II” fra Bøgetid, af Nanna Storr-Hansen, 2022, Gyldendal
• ”Angst” 1838 af Emil Aarestrup
• ”En dræberbots dagbog” (uddrag: Kapitel 4) af Martha Wells, 2022, Delphiki
• ”Grundlov for robotter giver mennesket ansvaret” af Robin Engelhardt, Ingeniøren 2009: Grundlov for robotter giver mennesket ansvaret | Ingeniøren
• ”Snapchat vidste, at uetisk chatbot vil være i strid med EU-lovgivning” af Christel Schaldemose, Information, 2023

• Værk: ”Lys bliver til løv” af Liv Ea, Herman og Frudit, 2023

Supplerende stof (af cirka antal sider: 35)
• ”Rundt i ring” fra ”Robot” af Isaac Asimov, 1950
• Udvalgte digte fra ”Haiku” af Ole Bundgaard, Forlaget Nielsens, 2006
• ”Min veninde er en robot”, indslag fra Ultra Nyt, DR, 2023: Min veninde er en robot (youtube.com)
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Opgave 2: Mundtligt oplæg 21-04-2024
Lys bliver til løv 23-04-2024
Opgave 3: Snapchats chatbot 15-05-2024
Klasseprojekt 16-05-2024
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Skrive
  • Diskutere
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Initiativ
  • Kreativitet
  • Sociale
  • Åbenhed og omgængelighed
  • IT
  • Internet
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 #4 Identitet, sprog oprør


FORMÅL
Dette forløb har identitet, sprog og oprør. Vi læser tekster lige fra folkeviser og til nutidens litteratur. Vi læser teksterne ud fra deres samfundsmæssige kontekst og undersøger løbende, hvordan tematikkerne aktualiseres  

Tekster
Strunge, Michael.(2001) Natmaskinen. 1000 danske digte.
Strunge, Michael. (1981) Den hæslige by i: Vi folder drømmens faner ud. Narayana Press.
Strunge, Michael. (2015) Skyerne drømmer om mælk og sukker i: Ud af natten. Gyldendal.
Marcussen, Søren. (2012) Himlen over os, afsnit 10 med Yahya Hassan
Hassan, Yahya. (2013) BARNDOM. Gyldendal
Hassan, Yahya. (2013) LANGDIGT. Gyldendal (UDDRAG)
Tarek Omar, Tarek.  (05. oktober, 2013) Interview: "Jeg er fucking vred på mine forældres generation" (UDDRAG). Politiken
Christensen, Claus. (08. november, 2019) ”Fucking træt af at være præmieperkeren”. Ekko
(2015) ”Valgkamp - Yahya Hassan nægter at gå”. TV2
Kott, Sarah. (09. december, 2013) ” Hassan husker ikke overfald eller digt”. Jyllands-posten
Hassan, Yahya. (2013) KONTAKTPERSON. Gyldendal
Rahim, Tobias. (2022). Kurder i København. Når sjælen kaster op
Kargo, Sophie. (2015) HASSAN: DEN NYE GENERATIONS STRUNGE. Modernismens Webmagasin
Birk, Christian. (23. august, 2021) Kvinder trues med æresdrab i Danmark, viser nye tal. Familierne kan ikke tåle kvindernes opførsel her i landet.
Ebbe Skammelsøn (u.å.). I: Chr. N. Brodersen og Sven Møller Kristensen: Litteraturudvalg, bind 1, 2. udg. Gyldendal, 1993
Bier, Susanne. (2004) Uddrag af Brødre


Sekundærlitteratur:
Folkevisens flade personer og voldsomme temaer | Brug litteraturhistorien ( iBog ) (systime.dk)
Ridderviser og trylleviser: en farlig overgang | Brug litteraturhistorien ( iBog ) (systime.dk)
1. 1000-1536: Middelalderen | Litteraturhistorien – på langs og på tværs
Folkeviser - dansk litteratur - YouTube
Om 1980'ernes storbysmodernisme: https://litthist.systime.dk/?id=177
Om 2000-2020: Eksperimenterende realisme: 8. 2000-2020: Eksperimenterende realisme | Litteraturhistorien – på langs og på tværs
Om sociolingvistik: 5.3.8 Sociolingvistik | Metoder i dansk
Om biografisk metode: 4.3.3 - Biografisk metode | Metoder i dansk
Jan Blommaerts identitetstyper



Hovedværk:
Jensen, Skjødt Torben. (2018) Væbnet med ord og vinger, 2018

Skriftlighed:
Egen produktion af digte med inspiration af Strunges stil og tematik
Spørgsmål til interview med Strunge
Analyse og fortolkning af Michael Strunges ”Den hæslige by” (1981)  
Reflektionsøvelse over egen identitet
Omskrivning af Ebbe Skammelsøn til en nyhedsartikel
Omskrive Ebbe Skammelsøn til nudansk

ca. 180 ns
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Strunge og 80'er-lyrikken 01-10-2024
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 #5 Druk i dansk



I dette forløb arbejder vi med, hvordan alkohol tematiseres i dansk litteratur, film og andre medier – herunder dokumentar og debatindlæg. Vi undersøger både fiktive og ikke-fiktive fremstillinger, og vi diskuterer samfundsmæssige og kulturelle vinkler på druk. Vi anvender danskfaglige metoder som litterær analyse, argumentationsanalyse, dokumentaranalyse, og genrekendskab, og der er fokus på både mundtlig og skriftlig formidling.

Tekster:
Holberg, Ludvig. (1722) Jeppe på Bjerget (åbningsmonologen). Aarhus Universitetsforlag
Kasper Rostrup, Kasper. (1981) Jeppe paa Bjerget. Nordisk film (uddrag af film)
Bornedal, Ole. (2002). Jeppe. Forlaget Nordiska
Kristensen, Tom. (1930) : Hærværk (uddrag, roman). Gyldendal
Sonnergaard, Jan. (1997) Polterabend. Gyldendal
Konow, Peter. (30. november 2020) Organisationer: Lovgivning vil ændre unges drukkultur- 18-årsgrænse skal ændre unges drukkultur. Alkohol & Samfund
Hansen, Signe Bøgevald. (16. september 2020) En sund alkoholkultur kommer ikke med forbud. Berlingske
Junker, Anders. (16. oktober 2022) Gymnasieelev: Alkohol er en del af ungdomskulturen. Politiken
Vorting, Christian. (2008) De unge promiller: Rejsen til druk. DR2
Stender, Bjarke. (2023) Børn på druk. TV2
(2023) Drukkultur – S1: E1 De fulde kunstnere. Danmarks Radio
Nielsen, Silas Bay. (9. oktober 2024) Forbrugerombudsmanden anmelder influencere til politiet. Danmarks Radio
Komiker og influencer Daniel Hoff har skiftet branderter og kendisfester ud med parcelhus i Give. (9. december 2020). Alkohol & Samfund
Hansen, Peter Stouby. (29. januar 2021). Kronik: Den danske drukkultur hylder politiet den stangstive fulderik. Information

Sekundærlitteratur:
4. 1720-1800: Oplysningstiden | Litteraturhistorien – på langs og på tværs (iBog) (systime.dk)
Oplysningen: fornuftens tidsalder | Brug litteraturhistorien (iBog) (systime.dk)
Idealer om fremskridt og frihed | Brug litteraturhistorien (iBog) (systime.dk)
Tjekspørgsmål til oplysningstiden | Brug litteraturhistorien (iBog) (systime.dk)
hærværk trailer – YouTube
Hærværk -- 4 danskere, 4 historier - YouTube
8. 2000-2020: Eksperimenterende realisme | Litteraturhistorien – på langs og på tværs (systime.dk)
3.3 Fortæller | Håndbog til dansk – litteratur, sprog, medier (systime.dk)
4.10 Argumentation | Håndbog til dansk (iBog®) (systime.dk)
8. Retorisk analyse af meningsjournalistik | Håndbog til dansk (iBog®) (systime.dk)
5.2 Dokumentarfilm og Mockumentary | Håndbog til dansk (iBog®) (systime.dk)
Filmens dramaturgi | Håndbog til dansk – litteratur, sprog, medier
Genrernes kendetegn | Dansk fra basis til D
3.5 Analyse, vurdering og diskussion | Guide til skriftlig dansk hhx/eux


Hovedværk:
Vinterberg, Thomas. (2020) Druk

Danskfaglige metoder:
Argumentationsanalyse
Dokumentar- og filmanalyse
Litterære modeller: Nykritiske metode, læserorienteret metode, biografisk metode, periodisering

Arbejdsformer:
Gruppearbejde
Individuelt arbejde
Lærerstyret undervisning
Pararbejde
Projektarbejde


Skriftlighed
Refleksion: Eget forhold til alkohol
Kommentar: Svar til debatindlæg (Anders Juncker)
Analyse, vurdering og diskussion: Kronik om dansk drukkultur
Anmeldelse: Filmanmeldelse af Druk
Refleksion: Hvad har jeg lært?


Faglige mål
Anvende forskellige mundtlige og skriftlige fremstillingsformer formålsbestemt og genrebevidst, herunder redegøre, kommentere, argumentere, diskutere, vurdere og reflekter
Analysere, fortolke og perspektivere fiktive og ikke-fiktive tekster
Arbejde skriftligt og mundtligt med refleksion og debat
Udvikle evne til at diskutere kultur- og samfundsforhold gennem danskfaglige tekster

ca. 150 ns
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 #6 Gambling

FORMÅL
Dette forløb har unge og spilleafhængighed som det gennemgående tema. Som en del af forløbet har eleverne arbejdet produktivt med at skabe deres egne reklamer. Her har de anvendt deres viden om virkemidler og målgruppeanalyse til at udforme visuelle og sproglige reklamer, som de efterfølgende har fremlagt og begrundet mundtligt.

Tekster:
”Endelig noget jeg er ekspert i, Oddset: Der er så meget kvinder ikke forstår” (2000)
”Oddset fodbold - foræring af mål” (2010)
”Der er så meget, Laura Lindahl ikke forstår” (2011)
”Danske Spil: til glæde og til gavn” (2021)


Sekundærlitteratur
Markedsføring, reklamer og kampagner: https://begrebdansk.ibog.dansklf.dk/?id=373&L=10
Danske Spil: Danske Spil - Hele Danmarks spilleselskab
Filmiske virkemidler | iDansk

Arbejdsformer:
Stort fokus på gruppearbejde
Individuelt arbejde
Lærerstyret undervisning
Pararbejde


Faglige mål:
Analysere og fortolke sammensatte tekster, herunder visuelle og multimodale udtryk
Identificere og anvende filmiske, sproglige og visuelle virkemidler og deres funktion i forskellige kommunikationssituationer
Vurdere og diskutere kommunikative strategier og deres effekt på målgruppen
Anvende faglig viden og begreber til at reflektere over etiske problemstillinger i kommunikation
Arbejde kreativitet ved at producere egne reklamer med bevidsthed om formål, målgruppe og virkemidler

Ca. 20 ns
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 #7 Ondskab

I dette fokusområde arbejder vi med begrebet "Ondskab". Vi arbejder med teorier om hvad ondskab er - om det er medfødt eller ej? Om forskellige former for ondskab (Lars Svendsens kategorier), begreberne empati, dehumanisering og deindividuation m.fl. Vi læser forskellige litterære tekster, hvor ondskab kan siges at indgå. Vi læser også en artikel om hvorfor der er denne øgede interesse for ondskab i film og litteratur i disse år. Vi arbejder desuden med skriftlighed i form af flere små øvelser i undervisningen.


PRIMÆRE TEKSTER:
Arendt, Hannah. (1963). Den som ikke tænker selv, kan handle grænseløst ondt.
Christensen, Casper; Hvam, Frank. (2007) Klovn, uddrag, sæson 4
"Ond, ondere, ondest", DR3-program, del 5 2014
Evaristti, Marco. (2000) Helena y el pescador” (Da. oversættelse Helena og fisken)
Evaristti, Marco. (2025) ”Now you care” (Da. oversættelse Nu bekymrer du dig)
Levi, Primo (1947, på dansk 1989) "Hvis dette er et menneske (uddrag)

FAGLIG TEORI:
Podcasten ”Ung, dum eller født ondt?” i serien ”Forbrydelse og straf”, 2019
Selvtest af ondskab: https://qst.darkfactor.org/
Sørensen, Anders Dræby (2018)”Den umenneskeligt menneskelige ondskab” (side 91-113)
Svendsens kategorisering af ondskab: https://tankeromondskab.systime.dk/?id=p192&L=0
Adolf Eichmann og Ondskabens banalitet jf. Hannah Arendt: https://tankeromondskab.systime.dk/?id=p153&L=0
Zygmunt Bauman: https://tankeromondskab.systime.dk/?id=p139&L=0


Hovedværk:
Håfström, Mikael (2003) Ondskab

Arbejdsformer:
Pararbejde
Gruppearbejde
Individuelt
Lærerstyret   

Faglige mål:
Anvende forskellige mundtlige og skriftlige fremstillingsformer formålsbestemt og genrebevidst, herunder redegøre, kommentere, argumentere, diskutere, vurdere og reflektere
Navigere i store tekstmængder samt udvælge og anvende tekster kvalificeret og med dokumentation
Analysere og fortolke fiktive tekster
Analysere og vurdere ikke-fiktive tekster

ca. 80 ns
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 8 #8 SO5/DHO: Ungdomskultur og Den kolde krig

Formål: Formålet med Dansk-Historie opgaven, er til dels at eleverne får kendskab til centrale begivenheder under den kolde krig, samt hvordan de påvirkede ungdomskulturens kulturelle udtryk.Derudover er formålet at eleverne opnår kompetence i at besvare en tværfaglig problemformulering samt at skrive i rapportgenren. Problemformuleringen består af en overordnet problemstilling samt tre taksonomiske delspørgsmål: et redegørende, et analyserende og et diskuterende eller vurderende spørgsmål.

Tekster:
Den kolde krig overordnet – 1950´erne og modernisme
Sadic, Zeki Laurant. Video: Den kolde krig. Youtube 14.februar 2017.  
Martinov, Niels. At være ung i et århundrede. 1950erne Systime 2002
Diverse avisudklip og filmplakater fra 1950´erne i powerpoint  
Watchmojo.com Top ten defining decade songs: 1950´s. Youtube. 31. Maj 2014
Kjær-Hansen, Barbara et al. Litteraturhistorien på langs og på tværs. Modernisme og realisme video. Systime 2012.
Rifbjerg, Klaus. Engang fra digtsamlingen. Amagerdigte 1965
Rifbjerg, Klaus. Livet i badeværelset. Fra digtsamlingen Konfrontation. Gyldendal 1960
Karsten Nikolajsen, Thomas Ohnesorge. Den kolde krigs verden. Kap 2.2 + 2.4 Systime. 2022
Dansk statistik. Gallupundersøgelse 1966, Danskerne er kritiske overfor Vietnamkrigen.
Creedence Clearwater Revival. Fortunate son. 1969 Youtube.
Bryld, Karl Johan. Danmark tider og temaer.Det brogede ungdomsoprør. Systime 2013
Røde mor. Lil´Johnnys mund. 1970.
Odbjerg, Andreas. USA liveversion. Youtube. 24 marts 2025
Macklemore. Hinds Hall. Youtube. 8 maj 2024
Danmarkshistorien.lex.dk. Civilforsvaret i den tidlige atomalder. 18. Maj 2021
Sagan, Carl. Nuclear winter, Global consequences of mulitible explosions. 1983 Oversat artikel.
Land og folk. Sovjets nye raketter skal sikre gengældelsen. Maj. 1984
Frankie Goes To Hollywood. Two tribes. Youtube uploadet 2018
Jomfru Ane Band. Plutonium. Sang 1977.
Larsen, Henrik Bonne + Schmidt, Thorkill en Europæisk verdenshistorie. Fortolkninger af afslutningen på den kolde krig. Systime 2019
Martinov, Niels. At være ung i et århundrede. 1980´erne Systime 2002
Mr. Beat Why did the cold war end? Youtube. 2017
Sex Pistols. Anarchy in the UK.  1976
The Clash. London Calling. 1979
DR undervisning. Michael Strunge klip 2022
Strunge, Michael. Krig fra digt samlingen “Skrigerne” 1980

ca. 90 ns
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Analyse, sammenligning og vurdering 27-08-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 #9 Litteraturhistorie med blik for køn

FORMÅL
Dette litteraturhistoriske forløb har køn som det gennemgående tema. Vi læser tekster lige fra Romantikken og til og med nutidens litteratur. Vi læser teksterne ud fra deres samfundsmæssige kontekst og undersøger løbende, hvordan (eller om) synet på kønnene og deres roller i samfundet ændrer sig.

PRIMÆRE TEKSTER:
Adam Oehlenschläger: "Der er et yndigt land", 1819
NFS Grundtvig: "Danmarks Trøst"/"Langt højere bjerge", 1820
H.C. Andersen: "I Danmark er jeg født", 1850
H.C.Andersen: "”Den Standhaftige Tinsoldat” , 1838
Thomasine Gyllembourg: "Den lille Karen", 1830
Steen Steensen Blicher: "Kjær est du Fødeland, sødt er dit navn, 1814
Steen Steensen Blicher: "Marie" (uddrag), 1836
A.W. Schack von Staffeldt,  "Indvielsen", 1804
Henrik Pontoppidan: "Ane Mette", 1887
Herman Bang: ”Den sidste balkjole”, 1887
Amalie Skram: "Memento Mori", 1899
Tove Ditlevsen: "Jeg elsker dig", 1939
Tove Ditlevsen: "Nattens dronning", 1952
Martin A. Hansen: "Roden", 1955
Karen Blixen: "Ringen", 1958
Peter Seeberg: "Patienten", 1962
Johannes V. Jensen: "Maskinerne", 1901
Vita Andersen: "Arkitektens specialitet", 1977
Flemming Bamse Jørgensen: "Hvorfor går Louise til bal", 1992
Tommy Seebach: "Disco Tango", 1979
Kim Larsen: "Susan Himmelblå", 1983
TV2: "Rigtige mænd", 1985
TV2: "Tidens kvinder", 1987
Michael Strunge: "Berlin, mit hoved", 1983
Helle Helle: "Fasaner", 1996
Peter Bay" Novellefilm: Fede tider", 1996
Isam Bachiri,: "I Danmark er jeg født", 2007
Nik og Jay: "Vi vandt i dag", 2012
Natasja Saad: "Fi er min", 2007
Rasmus Seebach: "Olivia", 2013
Tessa: "Ben", 2019
Artigeardit: "Kom af Sig SelV", 2020
Annika Wedderkopp: "Så længe jeg er sexy", 2024
Tobias Rahim: "Når mænd græder", 2022
Mulan: "Rigtige mænd", 1998
Thomas Korsgaard: "Lillejuleaften", 2023
Wilhelm Bendz: "Familien Waagepetersen, 1830
C.W. Eckersberg: "Familien Nathanson", 1818
Casper David Friedrich: ”Vandreren over tågehavet”, 1818.
George Seurat: "Badepladsen," 1883
Vilhelm Hammershøi: "Portræt af en ung pige", 1885.
J.F. Willumsen: ”Naturskræk efter stormen 2”, 1916.


BAGGRUNDSMATERIALE:
Oplysningstiden: https://litthist.systime.dk/?id=123
Romantikken: https://litthist.systime.dk/?id=124
Biedermeier/poetisk realisme: https://litthist.systime.dk/?id=164
Det moderne gennembrud: https://detmodernegennembrud.systime.dk/?id=132
Naturalistisk skrivestil: https://detmodernegennembrud.systime.dk/?id=140
Sædelighedsfejden: https://detmodernegennembrud.systime.dk/?id=141
Impressionistisk skrivestil: https://www.youtube.com/watch?v=cFn4tQ7R2zo
Kvindernes moderne gennembrud
Gry Jexens tale ved udstillingsåbning på Den Hirschsprungske samling d. 27/8-2024 (pdf)
Om folkelig realisme og socialrealisme: https://litthist.systime.dk/?id=172
Om tidlig modernisme: https://litthist.systime.dk/?id=171
Om efterkrigsmodernisme og Heretica i 1050'erne: https://litthist.systime.dk/?id=173#c489
Om 60'ermodernisme: https://litthist.systime.dk/?id=269
Om 1970’ernes litterære tendenser: https://litthist.systime.dk/?id=175 og https://litthist.systime.dk/?id=176
Om 1980'ernes storbysmodernisme: https://litthist.systime.dk/?id=177
Om 1990'ernes prosa: https://litthist.systime.dk/?id=c1267
Om transaktionsanalyse: Transaktionsanalyse | Dansk i tiden. Grundbog (systime.dk)
Om Goffmans performanceteori: https://hbdansk.systime.dk/?id=c787
Om diskursanalyse: 4.11 Diskursanalyse | Håndbog til dansk – litteratur, sprog, medier
Om eksperimenterende realisme og autofiktion (Litteraturhistorien på langs og på tværs)


HOVEDVÆRK
Henrik Ibsen "Et Dukkehjem", 1879
Thomas Korsgaard: "Mente I det", 2023

FAGLIGE MÅL
demonstrere kendskab til centrale litteraturhistoriske perioder og deres forbindelse til nutiden
analysere og fortolke fiktive tekster
perspektivere tekster ud fra viden om fagets stofområder og viden om kulturelle, æstetiske, historiske, almenmenneskelige,
samfundsmæssige, internationale, merkantile og erhvervsrelaterede sammenhænge. Endvidere demonstrere viden om fagets forskellige metoder.

ca. 290 ns
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Stedprøve 14-11-2025
Sygestedprøve 15-12-2025
Plan for forbedringer 23-01-2026
3l25 DA skr. prøve 13-02-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 32 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 #10 I virkeligheden...

Et forløb om virkelighedsformidling på tværs af fagets søjler. Vi arbejder med skildringer af virkeligheden i sprog, medier og litteratur.

PRIMÆRE TEKSTER:
H.C.Andersen: "Den lille Pige med Svovlstikkerne", 1845
Viggo Johansen: "Glade jul", 1891
J.P.Jacobsen: "Saa standsede", 1884
Henrik Pontoppidan: "En stor Dag", 1891
H.C.Andersen: "Det dødende Barn", 1827
Peter Adolphsen: "Madeleine. Lille trist roman", 1996
Sivas: "D.A.U.D.A"., 2019
Christine Kærulv, "Motherlode" (2025)
Édouard Louis: "Forvandlingens metode" (uddrag, 2023)
Dokumentarfilm: "Alt for kliken" (DR, 2019)
Dokumentarfilm: "Balladen om kolonihaven" (TV2, 2023)
Martin Andersen Nexø: "Lønningsdag. En Idyl", 1898
Podcast: "Knuds Romers bittersøde jul" (Genstart, 7. dec. 2025)
Amalie Abildsgaard: Landmænd raser over aktivisters optagelser i deres stalde. TV2 (2025)
Trine Høgholt Vester: "Pernille Rosenkrantz-Theil trækker sig helt fra politik". TV2 (2025)
Samira-Sofie Mathiesen Khalili Kia: "33-årig videresælger julesamlekort: - Jeg kan tjene 3000 kroner" (2025)
Lars Nielsen: "Novo-aktien retter sig, men den har ikke været billigere i fire år". Finans (2025)
Patrick Eiberg Nielsen: "Esben Bjerre om Sisse Sejr-sagen: - Tusind tak for opmærksomheden". Se og Hør (2025)
Ida Olsen Henriksen: "Katherine Diez’ nye datingprogram er et feltstudie i afdankethed". Soundvenue (2025)
DRTV - Alene i vildmarken: Operation: Find din sø (sæson 9, episode 1)
DRTV - Dig, mig og jalousi: Jalousien flytter ind (sæson 1, episode 1)
DRTV - Nemme penge: Svindel og venner, der kan købes for penge (sæson 1, episode 3)
DRTV - Prinsesse i Alanya: Princess Treatment (sæson 1, episode 1)
DRTV - Døm vores forhold: Louise er spændende (sæson 3, episode 1)
DRTV- Nak og æd: En stenhøne i Spanien (sæson 16, episode 1)
DRTV- Musikrevolutionen (afsnit 2)


HOVEDVÆRKER:
Martin Andersen Nexø: ""Pelle Erobreren", 1906-1910

Teori:
Mediehistoriens fem kommunikationskulturer
Nyhedsjournalistik, meningsjournalistik, dokumentarfilm, sprog, argumentation, reality-tv (Håndbog til dansk)
Podcast (Podcast. Dansk i tiden)
Realismens stiltræk (Litteraturhistorien på langs og på tværs)
Billedanalyse: https://hbdansk.systime.dk/?id=231
Eventyranalyse: https://hbdansk.systime.dk/?id=215
Novelleanalyse: 1. Litterær analyse af romaner, noveller og kortprosa | Håndbog til dansk – litteratur, sprog, medier
Digtanalyse: https://hbdansk.systime.dk/?id=195
Romantikken: https://litthist.systime.dk/?id=124
Det moderne gennembrud: https://litthist.systime.dk/?id=125
Analysevejledning: Retorisk analyse af meningsjournalistik | Håndbog til dansk – litteratur, sprog, medier
Om den biografiske metode: https://hbdansk.systime.dk/index.php?id=241#c903

ca. 190 ns
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Mente I det 08-04-2026
Stedprøve 2 17-04-2026
Projektdag i dansk 28-04-2026
Sygestedprøve 2 01-05-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Læse
  • Skrive
  • Formidling
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Kommunikative færdigheder
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Selvtillid
  • Kreativitet
  • IT
  • Tekstbehandling
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 11 Forløb#9

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer