Holdet 1c25 if (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
Institution Køge Handelsskole
Fag og niveau Informatik C
Lærer(e) Merethe Nørgaard
Hold 2025 1c25 if ()

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Programmering
Titel 2 Kunstig intelligens og etik
Titel 3 IT-Sikkerhed
Titel 4 Grundforløb
Titel 5 Databaser
Titel 6 Innovation i IT
Titel 7 SO1

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Programmering

Eleverne har arbejdet med forskellige begreber indenfor programmering, og på den baggrund udviklet et mindre reklamespil i Scratch.

Begreber:
Variable
Kontrolstrukturer:
Sekvens
Forgrening
Løkke

Materiale:
Ibogen
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Kunstig intelligens og etik

I forløbet har eleverne arbejdet med nytænkende teknologi og etik
Eleverne har forholdt sig til ny teknologi og etiske problemstillinger i forhold til denne.


Begreber:
Etik
Kunstig intelligens

Materialer:
Supplerende artikler:
https://videnskab.dk/teknologi/hvad-er-kunstig-intelligens-ai-egentlig/
Udklip fra artikel omkring etik, fra etisk råds hjemmeside  
DR dokumentar: mennesket vs. AI
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 IT-Sikkerhed

Eleverne har arbejdet med IT-sikkerhed. Særligt med fokus på elevens egen digitale sikkerhed.
Vi har beskæftiget os med nedenstående emner:
Persondatalov
GDPR
Cookies
Adgangskontrol
Fortrolighed, integritet og tilgængelighed
Kryptering
Phishing scam
Virus

Materiale:
Ibogen (informatik (2017)- systime)
https://informatik.systime.dk/?id=p528 (IT sikkerhed)
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Grundforløb

Grundforløbets periode er fra skolestart til og med uge 44.

Grundforløbet gav eleverne et indblik i informatikfagets projektorienteret opbygning.
Eleverne har arbejdet gennem de tre udviklingsfaser: planlægning, udarbejdelse og evaluering.
De har i grupper udarbejdet en prototype til en app. De har arbejdet med både low og high fidelity prototyper. Temaet i grundforløbet har været deleøkonomi.

Begreber
Planlægningsfasen: brainstorm, kravspecifikation, målgruppe
Udarbejdelsesfasen: interaktionsdesign (skitse, diagrammer, prototype, brugervenlighed)
Evalueringsfasen: test

Materiale:
Ibogen på systime Informatik (2017)
Planlægning: https://informatik.systime.dk/?id=p1064
Udarbejdelse: https://informatik.systime.dk/?id=p1100
Evaluering: https://informatik.systime.dk/?id=p1049
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Databaser

Der er blevet arbejdet med begrebet data og 4 forskellige datatyper: heltal, decimaltal, tegn og tekst, boolske værdier.
En grundlæggende forståelse af hvad en databaser er og kan bruges til.
Eleverne har arbejdet med struktureringen af data i et E/R diagram herunder begreberne:
E/R diagram
Entitet, relation, attribut
Nøgle attribut
Relationsgrad

Materiale:
Ibogen (informatik (2017) - systime)
Databser: https://informatik.systime.dk/?id=p1134
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Innovation i IT

Eleverne har arbejdet med innovationsbegrebet i IT. Herunder vurderet om et IT-system eller IT-produkt er innovativt. Hvilken form for innovation ud fra 4p modellen og hvilken grad af innovation (radikal eller inkrementel)

Begreber:
Innovation
4p modellen
Radikal og inkrementel innovation

Materialer:
Ibogen (informatik (2017) - systime)
https://informatik.systime.dk/?id=p1020
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 SO1

SO1 forløb
Tværfagligt forløb om digitalisering med Samfundsfag, Dansk og Informatik.
Eleverne arbejder med politisk kommunikation på sociale medier.

Eleverne har i informatik arbejdet med vælgerbeskrivelse, modalitet/multimodalitet og udvikling af interaktive prototyper i PowerPoint
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer