Holdet T25eux_GF1_ENB1_DanC (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet T25eux_GF1_ENB1_DanC (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	X - EUC NORD
Fag og niveau	Dansk C
Lærer(e)	Line Meng Vestergård
Hold	T25eux_GF1_ENB1_DanC (T25eux_GF1_ENB1_DanC)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Studieteknik
Titel 2	Ansøgning og CV
Titel 3	Fakta og faglig formidling
Titel 4	Fiktion og fortolkning
Titel 5	Portfolio og eksamensforberedelse

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Studieteknik Dette forløb fungerer som et kort introduktionsforløb til Dansk C med særligt fokus på praktiske studieteknikker og -strategier. Vi har således arbejdet med forskellige metoder og strategier i relation til læsning og notatskrivning. Materialer: - Rikke Jung Rasmussen: "Du bliver syg af fremmed frugt", Ekstra Bladet, 21. oktober 2010 - Anders Leonhard: "Skal fremtidens håndværkere og landmænd have studenterhue på hovedet?", Jyllands-Posten, 25. april 2016 - Mads Artmann Haugaard: "Jeg har aldrig prøvet noget lignende", TV2, 18/8, 2025 - Sune Kofoed Maglegaard: "En kvinde køber ind", 2016 (kortfilm)
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Ansøgning og CV I dette forløb arbejdes med ansøgning og CV, hvor eleverne konkret producerer en ansøgning til en praktikplads eller læreplads. Vi har således arbejdet med ansøgningens form og indhold, og herunder, hvordan den gode ansøgning ser ud. Hertil har vi arbejdet med ansøgningen som kommunikation med fokus på modtageren og modtagerens forventninger til en eux-elev. Forløbet har været struktureret som en processkrivning, hvor der gives feedback på første udkast. I forløbet er der introduceret til Ciceros pentagram.
Indhold	Kernestof: Lektie: Du skal have tænkt over, hvor du vil ansøge praktikplads/læreplads. Afsnit Lektie: Du skal have besluttet dig for, hvor du skal ansøge om praktikplads/læreplads og forberedt research om stedet. Lektie: Husk at aflevere din ansøgning til i dag - vi skal bruge den i timerne.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Fakta og faglig formidling
Indhold	Kernestof: Lektie: Arbejdsopgaven fra sidst om avistyper og stofområde er lektie til i dag, se s. 2 i wordfil. Lektie: Powerpoint om nyhedsartikel skal være klar til i dag. Lektie: Læs vedhæftede fil som lektie til i dag: "Vælg det sikre - bliv håndværker "Artikel - vælg det sikre.pdf Lektie: Orientér dig i den næste aflevering i dansk, findes under opgaver "Debatindlæg". Du skal have hentet filen og læst den igennem. Hvis du ikke deltog i undervisningen sidste gang, skal du have set dokumentarfilmen via link. Log ind med email. DRTV - Armadillo
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Fiktion og fortolkning
Indhold	Kernestof: Dagsorden_21_10.docx Lektie: Vi gennemgår "Hjem fra fabrikken", så hvis du ikke er færdig med de 7 punkter i analysevejledningen, er det lektie til i dag.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Portfolio og eksamensforberedelse
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb