Holdet h23hhxe_Virksomhedsøkonomi_A - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution X - EUC NORD
Fag og niveau Virksomhedsøkonomi A
Lærer(e) Anette Svendsen
Hold h23hhxe_Virksomhedsøkonomi_A (h23hhxe_1e_VØ_A, h23hhxe_2e_VØ_A, h23hhxe_3e_VØ_A)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Virksomhedens interessenter
Titel 2 Årsregnskabet og registreringssystemet
Titel 3 Det samlede regnskabssystem
Titel 4 Opstart af virksomhed
Titel 5 Årsrapporten
Titel 6 Budgetter
Titel 7 Økonomiske analyser
Titel 8 Analyse af indtjeningsevnen
Titel 9 Kapitaltilpasningsevne
Titel 10 Analyse af rentabilitet
Titel 11 Analyse af soliditet og likviditet
Titel 12 CSR
Titel 13 CSR-rapportering og -analyse
Titel 14 Strategiens kendetegn
Titel 15 Strategisk analyse af interne forhold
Titel 16 Strategisk analyse af eksterne forhold
Titel 17 Den strategiske plan
Titel 18 Udvikling af forretningsmodel
Titel 19 PBL Strategi i Pandora
Titel 20 PBL Kunsten at knække et regnskab
Titel 21 Logistik
Titel 22 Logistisk effektivitet
Titel 23 Indgående logistik
Titel 24 Produktion
Titel 25 Udgående logistik
Titel 26 Returlogistik og logistikanalyse
Titel 27 Mere om omkostninger
Titel 28 Aktivitetsoptimering
Titel 29 Optimering af knappe resurser
Titel 30 Investeringer
Titel 31 Finansiering
Titel 32 Lån og rente
Titel 33 Lineær programmering med Excel
Titel 34 PBL og eksamensforberedelse
Titel 35 Forløb#18

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Virksomhedens interessenter

7. Virksomhedens interessenter

7.1 Interessenter
7.2 De enkelte interessenter
7.3 Konflikter inden for interessentgrupper
7.4 Konflikter mellem interessentgrupper
7.5 Shareholder value
7.6 Stakeholder value
Indhold
Omfang Estimeret: 1,00 modul
Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer



Titel 4 Opstart af virksomhed

1. Opstart af virksomhed

1.1 Den gode idé
1.2 Produktet og kunderne
1.3 Iværksætteren som person
1.4 Innovation og iværksætteri
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Aflevering nr. 1 VØA 14-12-2023
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Årsrapporten

11. Årsrapporten

11.1 Årsrapportens formål
11.2 Regnskabsklasser
11.3 Grundlæggende krav til årsrapporten
11.4 Årsrapportens hovedindhold
11.5 Ledelsespåtegning
11.6 Revisorerklæring
11.7 Ledelsesberetning
11.8 Anvendt regnskabspraksis
11.9 Resultatopgørelse
11.10 Balance
11.11 Egenkapitalopgørelse
11.12 Pengestrømsopgørelse
11.13 Noter til årsregnskabet
11.14 Koncernregnskaber
11.15 Metode til at læse en årsrapport
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Aflevering nr. 2 VØA 18-01-2024
Aflevering nr. 3 VØA 18-02-2024
Omfang Estimeret: 19,00 moduler
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Budgetter

6.3 Budgetter

6.3.1 Etableringsbudget
6.3.2 Finansieringsbudget
6.3.3 Resultatbudget
6.3.4 Likviditetsbudget
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Aflevering nr. 4 VØ 24-03-2024
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Økonomiske analyser

12. Økonomiske analyser

12.1 Nøgletalsberegninger
12.2 Regnskabsanalysens formål og indhold
12.3 Analysegrundlaget
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Aflevering nr. 5 VØ 18-04-2024
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Analyse af indtjeningsevnen

13. Analyse af indtjeningsevnen

13.1 Indholdet af indtjeningsevnen
13.2 Eksempel på beregning af overskudsgrad og indekstal
13.3 Eksempel på kommentarer til analysen af indtjeningsevnen
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Kapitaltilpasningsevne

14. Analyse af kapitaltilpasningsevnen

• 14.1 Indholdet af en analyse af kapitaltilpasningsevnen
• 14.2 Eksempel på beregning af aktivernes omsætningshastighed og
         indekstal
• 14.3 Eksempel på kommentarer til analysen af kapitaltilpasningsevnen
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Sociale
  • IT
  • Tekstbehandling
  • Regneark
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning

Titel 10 Analyse af rentabilitet

15. Analyse af rentabilitet
15.1 Rentabilitetsanalysens indhold
15.2 Afkastningsgrad, overskudsgrad og aktivernes omsætningshastighed
15.3 Beregning af afkastningsgrad, overskudsgrad og aktivernes omsætningshastighed
15.4 Egenkapitalens forrentning, gældsrente og gearing
15.5 Kommentarer til rentabilitetsanalysen
15.6 Regnskabsanalyse uden omsætningstal
15.7 Regnskabsanalyse som virksomhedssammenligning
15.8 Nøgletal i danske årsrapporter
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Aflevering nr. 1 VØA 10-10-2024
Karaktersamtale 23-10-2024
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Formidling
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Ansvarlighed
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Tekstbehandling
  • Regneark
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 11 Analyse af soliditet og likviditet

16. Analyse af soliditet og likviditet
• 16.1 Analyse af soliditeten
• 16.2 Analyse af likviditeten
16.3 Kommentarer til analysen af soliditeten og likviditeten
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 11,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12 CSR

17. CSR
• 17.1 Den tredobbelte-bundlinje
• 17.2 CSR-aktiviteter
• 17.3 CSR-pyramiden
• 17.4 Shitstorms og greenwashing
• 17.5 Internationale standarder
• 17.6 Kommunikation om CSR
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Aflevering nr. 2 VØ 25-11-2024
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13 CSR-rapportering og -analyse

18. CSR-rapportering og –analyse
• 18.1 CSR-rapportering
• 18.2 Analyse af CSR-aktiviteter
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
VØ aflevering nr. 3 09-01-2025
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 14 Strategiens kendetegn

19. Strategiens kendetegn
• 19.1 Strategibegrebet
• 19.2 Strategiarbejdets placering i virksomheden
• 19.3 Strategi som skaber konkurrencekraft
• 19.4 Strategi som proces
• 19.5 Strategi i store virksomheder
• 19.6 Strategiske procesmodeller
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Aflevering nr. 4 VØ 27-02-2025
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 15 Strategisk analyse af interne forhold

21. Strategisk analyse af interne forhold
• 21.1 Interne analyser
• 21.2 Porters værdikæde
• 21.3 Porters generiske strategier
• 21.4 Ansoffs vækstmatrice
• 21.5 virksomhedens økonomiske udgangspunkt
• 21.6 SWOT-opsamling
• 21.7 Sammenhæng mellem modellerne
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
VØ aflevering nr. 5 27-03-2025
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 16 Strategisk analyse af eksterne forhold

20. Strategisk analyse af eksterne forhold
• 20.1 Eksterne analyser
• 20.2 Porters Five Forces
• 20.3 Macroøkonomiske forhold
• 20.4 Øvrige eksterne forhold
20.5 SWOT-opsamling
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
VØ aflevering nr. 5 27-03-2025
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 17 Den strategiske plan

22. Den strategiske plan
• 22.1 Krav til den strategiske plan
• 22.2 Elementer i den strategiske plan
• 22.3 Metoder til udarbejdelse af strategiske forslag
• 22.4 Vurdering af strategiske forslag
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 2,00 moduler
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 18 Udvikling af forretningsmodel

23. Udvikling af forretningsmodel
• 23.1 Business Model Canvas og strategi
• 23.2 Udvikling af forretningsmodel
• 23.3 Eksempel på udvikling af forretningsmodel
• 23.4 Digitale virksomheder og digitale forretningsmodeller
• 23.5 Agile vs. rigide virksomheder
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 19 PBL Strategi i Pandora

Opgaven udarbejdes på skolen, hvor I får 4 lektioner. Opgaven må laves i grupper á max 3 personer.

Der skal udarbejdes et skriftligt notat på 3-4 sider samt en mundtlig præsentation med en varighed på ca. 10 minutter, som understøttes af en PowerPoint.
Både notatet og den mundtlige præsentation skal bygge på metoden i den strategiske procesmodel.
Du skal bruge din viden og dine færdigheder fra faget samt dine økonomiske kompetencer til at definere og løse en problemstilling, som kommer fra virkeligheden.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
PBL-opgave: Strategi i Pandora 13-05-2025
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 20 PBL Kunsten at knække et regnskab

PBL-opgaven udarbejdes på skolen, hvor I får 2 lektioner. Opgaven må laves i grupper á max 3 personer.

Hvordan knækker man et regnskab?

Når en virksomhed går konkurs, står man ofte tilbage med en række spørgsmål: Var der ingen faresignaler? Kunne det være forudset?

På samme måde kunne det være rart at kunne forudse en virksomheds succes.
Der afleveres et skriftligt notat.

Du skal bruge din viden og dine færdigheder fra faget samt dine økonomiske kompetencer til at definere og løse en problemstilling, som kommer fra virkeligheden.

Formulering af arbejdsspørgsmål
Hvad er hovedelementerne i en regnskabsanalyse?
Hvilke nøgletal er specielt interessante og hvorfor?
Hvilke faresignaler skal man være opmærksom på?
Er en regnskabsanalyse tilstrækkelig til at vurdere en virksomheds fremtid?
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
PBL-opgave: Strategi i Pandora 13-05-2025
PBL-opgave 16.1: Kunsten at knække et regnskab 14-05-2025
Omfang Estimeret: 2,00 moduler
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 21 Logistik

Optimering
24. Logistik
24.1 Logistikstyring
24.2 Forsyningsnetværk
24.3 Logistiksystemet
24.4 Styring af logistiksystemet
24.5 Informationsflowet i logistiksystemet
24.6 Logistiske filosofier
24.7 Logistiske koncepter
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Opgave 24.2 SMV´s forsyningsnetværk 15-08-2025
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Formidling
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Tekstbehandling
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning

Titel 22 Logistisk effektivitet

25. Logistisk effektivitet
25.1 Elementerne i den logisktiske effektivitet
25.2 Leveringsservice
25.3 Logistikomkostninger
25.4 Balance mellem leveringsservice og logistikomkostninger
25.5 Trade-off og trade-up
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Tekstbehandling
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning

Titel 23 Indgående logistik

Kap. 26 Indgående logistik
26.1 Forsyningsstrategi
26.2 Make or buy ved indkøb af varer
26.3 Købsstrategier
26.4 Valg af leverandør
26.5 Lagermotiver
26.6 Lagermodel
26.7 Optimal indkøbsstørrelse
26.8 ABC-analyse
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Studietursopgave for hjemme elever 19-09-2025
Aflevering 1 VØ Logistik 02-10-2025
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Ansvarlighed
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Tekstbehandling
  • Regneark
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning

Titel 24 Produktion

27. Produktion
27.1 Produktionsstrategi
27.2 Make or buy af produktionen
27.3 Design af produktionsfunktionen
27.4 Produktionsstyringssystemer
27.5 Optimeringsværktøjer
27.6 Produktion i den MRP-styrede virksomhed
27.7 Produktion i den JIT-styrede virksomhed
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
VØ-test på skolen for 3.g-elever 03-11-2025
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Ansvarlighed
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Lectio
  • Tekstbehandling
  • Regneark
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning

Titel 25 Udgående logistik

28. Udgående logistik
28.1 Den udgående logistiks hovedelementer
28.2 Lagerstruktur
28.3 Valg mellem egen distribution og ekstern transportør
28.4 Transportformer
28.5 Udgående logistik i en ordrestyret virksomhed
28.6 Udgående logistik i en lagerstyret virksomhed
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Opgave 28.10 og 28.11 14-11-2025
Omprøve VØ 20-11-2025
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Regneark
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning

Titel 26 Returlogistik og logistikanalyse

29. Returlogistik og logistikanalyse
29.1 Returlogistik og cirkulær økonomi
29.2 Logistikanalyse
29.3 CSR i logistikstyringen
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 2,00 moduler
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Skrive
  • Diskutere
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Ansvarlighed
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Regneark
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning

Titel 27 Mere om omkostninger

30. Mere om omkostninger
30.1 Virksomhedens omkostninger
30.2 Variable omkostninger
30.3 Kapacitetsomkostninger
30.4 Samlede omkostninger
30.5 Differensomkostninger
30.6 Omkostningsstruktur
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
PBL-forløb asynkron undervisning VØ 12-01-2026
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Ansvarlighed
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Regneark
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning

Titel 28 Aktivitetsoptimering

31. Aktivitetsoptimering
31.1 Markeder og konkurrenceformer
31.2 Handlingsparametre
31.3 Gevinstmaksimering
31.4 Prisfastsættelsesmetoder
31.5 Prisoptimering
31.6 Prisoptimering ved et sammensat omkostningsforløb
31.7 Optimering ved andre handlingsparametre
31.8 Nulpunktsberegninger
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
PBL-forløb asynkron undervisning 2 VØ 21-01-2026
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Ansvarlighed
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Regneark
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning

Titel 29 Optimering af knappe resurser

32. Optimering af knappe resurser
32.1 Knappe resurser
32.2 Optimering ved en knap faktor
32.3 Anskaffelse af ekstra resurser
32.4 Nye aktivitetsmuligheder
32.5 Optimering ved flere knappe faktorer (lineær programmering)
32.6 Lineær programmering med Excel
32.7 Lineær programmering med GeoGebra
32.8 Lineær programmering med Systime-værktøj
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
PBL opgave til mundtlig terminsprøve 08-02-2026
Omfang Estimeret: 3,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Ansvarlighed
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Regneark
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning

Titel 30 Investeringer

33. Investeringer
33.1 Investeringsbegrebet
33.2 Investeringens nettobetalingsstrøm
33.3 Investeringskalkuler
33.4 Valg mellem alternative investeringer
33.5 Investeringskalkulens usikkerhedsfaktor
33.6 Det endelige investeringsvalg
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Terminsprøve VØA 03-03-2026
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Ansvarlighed
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Regneark
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning

Titel 31 Finansiering

34. Finansiering
34.1 Egenkapital og fremmedkapital
32.2 Finansiel optimering
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Ansvarlighed
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Regneark
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning

Titel 32 Lån og rente

35. Lån og rente
35.1 Hovedstol og ydelse
35.2 Afvikling af lån
35.3 Typer af fremmedfinansiering
35.4 Effektiv rente
35.5 Finansiering af en investering
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Asynkron undervisning VØ 22-04-2026
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Ansvarlighed
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Regneark
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning

Titel 33 Lineær programmering med Excel

32.6 Lineær programmering med Excel
Redegøre for begrebet lineær programmering
Forklare, hvilke forudsætninger der ligger til grund for lineær programmering
Udarbejde beregninger af den optimale produktionssammensætning, når der er flere knappe faktorer
Beregne, om det er lønsomt at udvide aktiviteten, når der er knappe faktorer
Udarbejdelse af skema (skabelon)
Indtaste begrænsninger
Indtaste DB pr. stk
Anvende formler - sumprodukt
Bruge problemløser til at finde optimal løsning
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 3,00 moduler
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • IT
  • Lectio
  • Tekstbehandling
  • Regneark
  • Præsentationsgrafik
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 34 PBL og eksamensforberedelse

PBL
Eksamensforberedelse
Indhold
Omfang Estimeret: 2,00 moduler
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 35 Forløb#18

Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer