Holdet f24htxd_FysikB - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution X - EUC NORD
Fag og niveau Fysik B
Lærer(e) Kenneth Hørby Olsen, LUK - Kristian Holm LUK - Nielsen, Thomas Birk Abildgaard
Hold f24htxd_FysikB (f24htxd_1d_FysikB, f24htxd_2d_FysikB)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 P2
Titel 2 Energi
Titel 3 Tryk & Opdrift
Titel 4 EL & Elektriske kredsløb
Titel 5 Joules Lov, Resistivitet & temp. afhængighed
Titel 6 Idealgasloven
Titel 7 P4 - El Forsyning
Titel 8 Lys og atomer
Titel 9 Mekanik - Del 1
Titel 10 Mekanik - Del 2
Titel 11 Mekanik - Del 3
Titel 12 Selvstændigt projekt
Titel 13 Supplerende stof
Titel 14 Opsamling og forsøg

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 P2

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Energi

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer



Titel 5 Joules Lov, Resistivitet & temp. afhængighed

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 7 P4 - El Forsyning

Der arbejdes tværfagligt med matematik i P4, hvor der er fokus på fremtidens elforsyning.
Der arbejdes med vekselstrøm og der udføres forsøg på Martec med El-generatorer, belastning af elnet og synkronisering.

Der laves forsøg med belastning af en enkelt fase, samt tre faset vekselstrøm, transformering samt afladning af en kondensator.

Orbit b htx/eux :
4.15 Vekselstrøm
4.16  Transformator
4.17 Trefasetvekselstrøm
4.18 Sikkerhed og el

5.  Bølger
5.1 Bølger
5.2 Bølgers egenskab
5.4 Bølgeligningen



- Film: Krigen om elektriciteten

Forsøg:
- Afladning af kondensator
- Enkelt fase med varierende belastning
- Transformator
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Projektarbejde
  • Formidling
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Initiativ
  • Ansvarlighed
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Tekstbehandling
  • Regneark
  • Præsentationsgrafik
  • Internet
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Lys og atomer

6. Atomfysik | Orbit B htx/eux
6.1 Atomets opbygning | Orbit B htx/eux
6.3 Fotoner | Orbit B htx/eux
6.3 Bohrs atommodel | Orbit B htx/eux
6.4 Brintatomet | Orbit B htx/eux
6.5 Spektre | Orbit B htx/eux
6.6 Anvendelse af emission og absorption | Orbit B htx/eux

Eksempel:
6.2 Fotoner | Orbit B htx/eux
6.4 Brintatomet | Orbit B htx/eux

Opgaver:
6.2 Fotoner | Orbit B htx/eux
6.4 Brintatomet | Orbit B htx/eux
6.5 Spektre | Orbit B htx/eux

Forsøg:
- Brydningsindeks for et prisme
- Bestemmelse af bølgelængde og gitterkonstant
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Mekanik - Del 1

Mekanik - Bevægelse

7. Mekanik - Bevægelse
7.1 Hastighed
7.2 Modeller for bevægelse
7.3 Hastighed ud fra strækningsgrafen
7.4 Strækning ud fra hastighedsgrafen
7.5 Hastighed ved konstant acceleration
7.6 Strækning ved konstant acceleration
7.7 Når tiden ikke kendes - hjælpesætningen
7.8 Bevægelse og differentialregning

Opgaverne 7.1.1 til og med 7.1.3
7.1 Hastighed | Orbit B htx/eux

Opgaverne 7.2.1 til og med 7.2.5
7.2 Modeller for bevægelse | Orbit B htx/eux

Forsøg :
- Aristoteles vs. Galileo
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Mekanik - Del 2

Mekanik - 2-dimensionelle bevægelser

10.1Det skrå plan
10.2 Klods trækkes op ad skråplan
10.3 Skråt kast
10.4 Bevægelserne i skrå kast
10.5 Kastelængde i skråt kast
10.6 Maksimal højde i skråt kast


Forsøg:
- Det skrå kast ( lodret og skråt )
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 Mekanik - Del 3

Mekanik - Kræfter og arbejde

8.1 Kræfter du har mødt
8.2 Normalkraft
8.3 Den resulterende kraft
8.4 Newtons 1.lov
8.5 Newtons 2.lov
8.6 Newtons 3.lov
8.7 Snorkræfter
8.8 Fjederkraft
8.9 Gnidningskraft ved faste overflader
8.10 Luftmodstand

9.1 Arbejde og energiomsætning
9.2 Tyngdekraftens arbejde
9.3 Gnidningskræfters arbejde
9.4 Arbejde af fjederkraft
9.5 Kinetisk energi
9.6 Potentiel energi
9.7 Mekanisk energi og energibevarelse

Forsøg:
- Gnidningskoefficient
- Hoppende bold
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12 Selvstændigt projekt

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Projektarbejde
  • Formidling
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Selvtillid
  • Initiativ
  • Ansvarlighed
  • Kreativitet
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Tekstbehandling
  • Regneark
  • Præsentationsgrafik
  • Internet
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Projektarbejde

Titel 13 Supplerende stof

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 14 Opsamling og forsøg

- Opsamling på forårets fysik, og gennemførsel af manglende forsøg
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Selvtillid
  • Initiativ
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • Åbenhed og omgængelighed
  • IT
  • Regneark
  • Præsentationsgrafik
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde