Holdet 1q en C (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio - X

Holdet 1q en C (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	X - Campus Kujalleq
Fag og niveau	Engelsk C
Lærer(e)	Ulrik Leth Poulsen
Hold	2025 en/q (1q en C)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Intro
Titel 2	Growing Up
Titel 3	Man and Nature
Titel 4	The Civil Rights Moverment
Titel 5	The United Kingdom
Titel 6	Opsamling
Titel 7	Forløb#5
Titel 8	Forløb#4

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Intro Forløbet skal betragtes som et introforløb til faget engelsk og engelsk status som verdenssprog. Eleverne laver fremlæggelser af the English-Speaking World om USA, UK, Canada, Australia, New Zealand. De introduceres til grammatik og afleveringer i lectio.
Indhold	Kernestof: Oqaatsit suussusii - Ordklasser.pdf Beastie boys.docx description Medbring jeres grammatikkopier fra A New Start. I skal også tage the Lift med. 2.1 The English-speaking world - today_s tasks (3).docx description Tatyana og Arnannguag fremlægger en sang efter eget valg. De vil fortælle os hvorfor de har valgt netop denne sang, hvad teksten og musikken fortæller os, etc. Selve screeningstesten varer præcist en time.
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Growing Up Forløber introducerer eleverne for en række tekster, hvor growing up har en central placering. Beastie Boys: You got to fight for your right to party (musik-video, youtube-clip) Elevoplæg om musikvideo Øvelser om age and ageing i Contexts Fra Contexts: The Shining Mountain Fra the Lift: Champagne Flight A Fable I'm Having Fun The Strong Man Graham Greene: I Spy
Indhold	Kernestof: Medbring grammatikhæftet og Contexts. Vi arbejder videre med forløbet i "GrowingUp." Medbring jer selv og Contexts. We will delve into The Shining Mountain by Allison Fell, pp. 18-22 i Contexts. Medbring Contexts. Medbring Contexts Cruise ship and questionnaire. Summary.docx description Oqaatsit Suussusii-Ordklasser-Word Clases.pdf description Medbring Contexts og the Lift. Vi læser A Fable og laver efterfølgende øvelser. A Fable.docx description Remember the Lift, everybody! We will work on I'm Having Fun. Valg af elevrådsrepræsentant samt suppleant. Arbejd med summary af I'm Having Fun Det engelske skriftsystem VOWELS & CONSONANTS \| What's the difference? \| Learn with examples Robwords er en underholdende og lærerig side om alle mulige aspekter af det engelske sprog. About characterisation/character sketch The Secret to Great Characters — Characterization Explained 2. Irregular verbs.docx Afsnit 3. Word Order.docx 4. Present Tense.docx 6. Present Perfect and Past Perfect.docx 7. Nouns - Plural Forms.docx Remember your grammar sheets on nouns and their plurals. 8. The Genitive - Possessive Case.docx 9. The Indefinite Article.docx Vi bliver færdige med afsnittet om genitiv/ejefald. Mangler nu the indefinite article. 9. The Indefinite Article.docx Grammar: The indefinite article description We will read I Spy on class.
Omfang	Estimeret: 15,00 moduler Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Man and Nature
Indhold	Kernestof: 11. Possessive Pronouns.docx description https://www.youtube.com/watch?v=L8pEdHzQcik Intercepting trash questions.docx description https://www.nationalgeographic.com/travel/article/what-its-like-to-live-in-greenland Questions for What is it like to live in Greenland. description How to live in Greenland, part 2.docx description In Greenland we eat from nature.docx Arbejd med spørgsmål til In Greenland we eat from nature. 12. Questions and Negations.docx description Grammatik 12 Do-omskrivning. Vi kom til opgave 7. Arbejdsspørgsmål til Kreutzmann: "She wants to ignite a diet revolution: In Greenland we eat from nature." Do-omskrivning.pdf Sakset fra Getting Started. description Vi arbejder med: Se skemaet fra i mandags. Vi arbejder med nedenstående artikel og det retoriske pentagon.pdf description visitgreenland.com/articles/on-holiday-among-south-greenlands-sheep-farmers/ On holiday among southern Greenland's sheep farmers. Introduction to ethos, logos and pathos. See copies from last Friday. In today's lesson you will work on and give the speech of your life. You must of course include the rhetorical pentagon and the concepts of logos, pathos and ethos in your considerations. Plus innumerable examples on youtube. Before today's reading, we are listening to the speech of your life on the topic of man and nature. Remember to use your voice and be passionate about your topic. Kapitalismekritik. Centrale begreber: Udbytning og fremmedgørelse: Friedrich Engels.doc Vi fortsætter med arbejdet fra i mandags, The Great Towns af Friedrich Engels. Vi læser Elizabeth's Day, som vi ikke blev færdig med onsdag. 13.2 Nature and the City pre-reading.docx description 13.3 Eric Hoffer - Nature and the City.docx description 13.4 Nature and the City while-reading.docx description ash and shadows.docx ash and shadows questions.docx Ash and Shadows. Arbejde med spørgsmål og elevfremlæggelse. 14. Relative Pronouns (1).docx description 15. Relative Pronouns (2).docx description Afsnit selvgenereret fiktion.docx description 13.3 Eric Hoffer - Nature and the City (1).docx 13.3 Eric Hoffer - Nature and the City (1).docx 16. The Simple Present and the Present Progressive.docx 17. The Past Simple and the Past Continuous.docx 16. The Simple Present and the Present Progressive.docx 17. The Past Simple and the Past Continuous.docx Afsnit The Fire Within. Werner Herzog.
Omfang	Estimeret: 20,00 moduler Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	The Civil Rights Moverment Forløbet sigter mod at give eleverne en grundlæggende forståelse af de konflikter, der især i 1960'erne sprang ud i lys lue, og som stadigvæk præger det amerikanske samfund. Det gør det ved blandt andet at læse et større udvalg af moderne og historiske tekster spredt ud på flere genrer (novelle, digt, artikler, etc) og med inddragelse af filmmediet.
Indhold	Kernestof: Se opgaven under opgaver. Black Voices fra biblioteket. description slavery (4).docx description Introduction til Black Voices, pp. 8-14. slavery (5).docx description Husk bogen Black Voices Characterisation in Twelve Years a Slave. Læsning af Separate But Equal, pp. 60-63, in Black Voices and Minstrel Shows and the Jim Crow Character, p. 74, also in Black Voices. Ken Burns: The American Civil War Billie Holiday: Strange Fruit, pp. 81-83 in Black Voices. The In Black Voices read pp. 97-98. Give each passage a headline and form 5 individual questions on the basis of the text. Read out loud to each other and explain difficult words and passages. Martin Luther King: I Have a Dream, i Black Voices p. 119-124. Martin Luther King: I Have a Dream continued I Have a Dream fortsat. Malcolm X: The Ballot or the Bullet, pp. 125-127 The Ballot or the Bullet (Questions on p. 127) Film and questionnaire Raoul Peck (director): I Am Not Your Negro 2016 (FULL) Film: I'm Not Your Negro. description Arbejdsspørgsmål til Filmen findes stadig her: I Am Not Your Negro 2016 (FULL) Im not your negro 3.docx description I'm Not Your Negro part 3 I'm Not Your Negro part 3 The Ballad of Birmingham.docx Chimamanda Adichie: Americanah, blog one Catching up with written assignments. Catching up on written assignments
Omfang	Estimeret: 20,00 moduler Dækker over: 27 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	The United Kingdom Giver et grundlæggende, kalejdoskopisk billede af the United Kingdom fra midten af 1700-tallet til moderne tid. Forløbet forfølger ikke en enkelt linie i Englands litterære historie, men giver en bred introduktion til vigtige episoder med nedslag i et "kanonisk" tekstkorpus. Forløbet inddrager desuden dele af den engelske kolonihistorie med stadigt hensyn til R. Kipling. Desuden Churchill og "their finest hour," det engelske klassesamfund.
Indhold	Kernestof: 1.1 Rule, Britannia!.docx description 1.1 Rule, Britannia! (1).docx description Three anthems: Rule, Britannia. God Save the King/Queen. Land of Hope and Glory.1.1 Rule, Britannia! (1) (1) (2).docx description What do you know about Victoria? Questions for three anthems.docx description William Blake: And Did Those Feet jerusalem poem.docx jerusalem questions.docx 5.1 Rikki-Tikki-Tavi (1894) by Rudyard Kipling.docx description Tools (2).pdf description Rikki-Tikki-Tavi Rikki-Tikki-Tavi presentation where you will read out loud and talk about the text with your teacher. If you did not finish, do it at home, please. Finish Rikki Tikki Tavi and summary Find Tools for Friday, March 27 and analyse Rikki-Tikki-Tavi (See Opgaver) Arbejde med analyseopgaven om Rikki Tikki Tavi Delprøve 1 somerset.docx description The Force of Circumstance.docx Somerset A. Maughan
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Opsamling
Indhold
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Forløb#5
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Forløb#4
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb