|
Titel
13
|
KS4: Kina – en ny supermagt?
Beskrivelse:
I dette tværfaglige forløb går vi i dybden med Kinas politiske og økonomiske system. Indledningsvist stiller vi ind på det politiske system, hvor vi ser på Kinas etpartisystem, og hvordan det adskiller sig fra klassiske, vestlige demokratier. Vi dykker ned i civile, politiske og sociale rettigheder (herunder manglen på selvsamme) i dagens Kina. Eleverne foretager i den forbindelse en selvstændig undersøgelse af menneskerettigheder og to selvvalgte cases inden for dette emnefelt med henblik på at afdække brud herpå. Vi diskuterer i den forbindelse universalisme kontra kulturrelativisme, ser på ordlyden i den kinesiske forfatning og lytter til, hvordan det kinesiske styre selv forholder sig til (manglende) overholdelse af menneskerettigheder i landet. Ligeledes stiller vi ind på totalitarisme og overvågning – og vi sammenligner den kinesiske digitale overvågning med markedsbåren overvågning i Vesten.
Efter at have undersøgt Kinas politiske system vender vi blikket mod landets økonomi, herunder de forandringer, der har præget landet i løbet af de seneste fem årtier. Vi undersøger og diskuterer planøkonomi, markedsøkonomi og blandingsøkonomi, ligesom vi ser på fattigdomsmål (absolut/relativ) og vurderer hensigtsmæssigheden i brugen af disse – med perspektiver til den hjemlige velfærdsdebat. Vi stiller ind på finanspolitik (ekspansiv og kontraktiv) og økonomiske mål (BNP, ledighed, offentlig saldo, inflation, betalingsbalance) for at opnå en forståelse for Kinas økonomiske udvikling og landets standende udfordringer. Til sidst er fokus på KKP’s ideologiske vægtninger i dag – forholdet mellem konfucianisme og kommunisme, og vi ser på konsekvenserne af normopløsning i senmoderne samfund med henblik på at vurdere, hvilke værdier Kina ser ud til at bygge på i dag og i fremtiden samt konsekvenserne heraf.
Faglige mål:
• anvende og kombinere viden og kundskaber og metoder fra [faget] til at opnå indsigt i historiske, samfundsmæssige og kulturelle sammenhænge i Danmark og andre lande
• formulere, forklare, undersøge og diskutere [samfundsfaglige] problemstillinger ved anvendelse af begreber og viden fra [fagets] kernestof
• forklare på hvilken måde [faget] kan bidrage til at øge forståelsen af virkelighedsnære problemstillinger, herunder professionsrettede problemstillinger
• redegøre for forskellige livsanskuelser … og politiske grundholdninger samt analysere deres betydning i en historisk og aktuel sammenhæng
• diskutere egne og andres kulturelle værdier i forhold til nutidige og fortidige værdier
• undersøge samfundsmæssige sammenhænge, mønstre og udviklingstendenser med brug af begreber samt kvalitative og kvantitative data
Kernestof:
• sociale og kulturelle forskelle
• politiske deltagelsesmuligheder, rettigheder og pligter i et demokratisk samfund, herunder ligestilling mellem kønnene
• politiske beslutninger i Danmark i en global sammenhæng
• velfærdsprincipper, herunder stat, marked og civilsamfund
• det økonomiske kredsløb, økonomiske mål og økonomiske styringsinstrumenter
• kvantitativ og kvalitativ metode
Grundbog:
Blinkenberg, Kåre & Jens Breindahl (2020): Kina – en ny supermagt? (Systime). Kapitlerne: 1, 2, 3, 5, 6, 9. Supplerende materiale.
Udvalgt supplerende materiale:
Dokumentarfilm:
”Total trust” (2023). 1 time og 37 minutter.
Videomateriale:
“Milton Friedman on Why Free Market Capitalism is Best”: https://www.youtube.com/watch?v=fkEIrWSPKhk
China Global Television Network (CGTN):
"Is it fair for the West to criticize China's human rights record?", The Chinese Way / Zhang Weiwei, China Institute, Fudan University: https://www.youtube.com/watch?v=ECiHKD_QxjU
"What is the ultimate test of a political system?", The Chinese Way / Zhang Weiwei, China Institute, Fudan University: https://youtu.be/6YVCVgTB-2E?si=g1ISKfuO7glu3zBA
Avisartikler
Lasse Karner: ”Kina forsøger at dominere FN-debatten om brud på menneskerettigheder” (Information, 31.01.2024)
Sebastian Stryhn Kjeldtoft: ”De mystiske udrensninger” (Politiken 13.07.2025)
”Noget er forandret i Kina. Nu forsvinder der to eller tre fra den kinesiske elite hver måned” (Politiken, 09.12.2023)
Philip Larsen ”Tidens dyrkelse af tal og målinger baner vejen for et nyt ulighedsregime” (Information, 07.09.2019: s. 8-9)
Filosofisk leksikon Opslag: Totalitarisme, marked, markedsøkonomi
Særlige fokuspunkter:
- Faglige: lytte, læse, søge information, skrive, diskutere, projektarbejde, formidling, selvrefleksion
- Personlige: selvstændighed, selvtillid, kreativitet
- Sociale: samarbejdsevner
- IT: Lectio, præsentationsgrafik, internet
Arbejdsformer:
- Forelæsninger
- Gruppearbejde
- Individuelt arbejde
- Lærerstyret undervisning
- Pararbejde
|