Holdet 2022 EN/a hhx - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2022 EN/a hhx - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2019/20 - 2024/25
Institution	Campus Bornholm
Fag og niveau	Engelsk A
Lærer(e)	Charlotte Meldal Backhausen
Hold	2022 EN/a hhx (1a hhx EN, 2a hhx EN, 3a hhx EN)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Identity
Titel 2	Mind your own business
Titel 3	USA
Titel 4	Lingua Franca
Titel 5	Reading a novel
Titel 6	Money in Sports - (25% 3g) EKSAMEN
Titel 7	Black Voices (Eksamen)
Titel 8	Mini-SOP - Millennials and sharing economy (Eks ?)
Titel 9	US Election (Eksamen)
Titel 10	British Empire and India - (18% 3.g) - EKSAMEN
Titel 11	Truly Sorry - (40% 3g) EKSAMEN
Titel 12	Repetition
Titel 13	Forløb#8
Titel 14	Forløb#12

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1

Identity

Forløbet har været et fælles forløb for hele gymnasiet. Inden for temaet IDENTITY er der arbejdet med grundlæggende analyse af forskellige genrer både fiktion og non-fiktion. Formålet har været at give eleverne en oplevelse af, hvad det vil sige at gå i gymnasiet og en klar genreforståelse i form af tale, digt/sangtekst og novelle. På hhx har vi valgt at udskifte et digt i det fælles kompendium med en mere merkantilt farvet tekst af Maclemore med Nike som emne.

Identity compendium:
Nanna Flindt Kreiner m.fl. ’Personality development’, fra Compass, Systime iBog, 2021
Zahra Dry ‘Reshaping how we see identity’ fra
https://www.ted.com/talks/zahra_dry_reshaping_how_we_see_identity/up-next
Claire Keegan, ‘Close to the Water’s Edge’, fra Worlds of English, Anne Mette Finderup og Agnete Fog,
Systime, 2013
Billie Eilish ‘Not My Responsibility’ fra https://www.youtube.com/watch?v=ZlvfYmfefSI
Langston Hughes ‘Theme for English B’, https://www.poetryfoundation.org/poems-and-poets/poems/detail/47880

https://genius.com/Macklemore-and-ryan-lewis-wing-lyrics

Grundforløb Engelsk Grammatik - Get It Right

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
1. Personal letter	20-08-2022
2. Application/formal letter	30-09-2022
3. Picture description task	25-10-2022

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 18

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Mind your own business The theme Mind your own business is designed to introduce the students to the ever expanding and changing world of modern day business. Følgende faglige mål søges dækket ved forløbet: Sprogfærdighed ̶ forstå forholdsvis komplekse mundtlige engelske tekster og samtaler af en vis længde om almene og faglige emner fra forskellige regioner og i forskellige stillejer ̶ udtrykke sig flydende og spontant med formidlingsbevidsthed i præsentation, samtale og diskussion på nuanceret og velstruktureret mundtligt engelsk om en bred vifte af almene og faglige emner med høj grad af grammatisk korrekthed og med evne til selvkorrektion ̶ læse og forstå lange og komplekse tekster på engelsk i forskellige genrer og stillejer inden for almene og faglige områder fra engelsksprogede regioner, samt tekster på engelsk fra andre fag end engelsk ̶ skrive længere, nuancerede og velstrukturerede tekster på engelsk om komplekse emner med høj grad af grammatisk korrekthed, beherskelse af skriftsproglige normer samt formidlingsbevidsthed. Sprog, tekst og kultur ̶ analysere og beskrive engelsk sprog grammatisk og stilistisk med anvendelse af relevant faglig terminologi ̶ gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster ̶ analysere og fortolke forskellige tekster med anvendelse af relevant faglig terminologi og metode ̶ perspektivere tekster erhvervsmæssigt, kulturelt, samfundsmæssigt og historisk ̶ analysere og perspektivere aktuelle forhold i britiske, amerikanske og andre engelsksprogede regioner på baggrund af engelskfaglig viden om historiske, kulturelle, erhvervsmæssige og samfundsmæssige forhold ̶ orientere sig i et større engelsksproget stof, herunder udøve kildekritik og dokumentere brugen af forskellige informationskilder Kernestof: - Business compendium - ”Profile of an Entrepreneur” (from Mind Your Own Business) - “50 Entrepreneurs share priceless advice”: https://www.youtube.com/watch?v=QoqohmccTSc - Article: “Here's what Elon Musk, Richard Branson, and 3 other successful people ask job candidates during interviews” (Richard Gillet in Business Insider, 21 July 2017) - Article: “Jeff Bezos’s Path to Becoming the Richest Person on Earth” (Tom Metcalf, Jack Witzig and Brendan Coffey October 27, 2017) - The simpsons “Super Franchise Me” episode 3 sæson 26 - ”What is francising” (from Mind Your Own business) - “Secret office diaries” (By Eleanor Tucker, The Guardian, 26 February 2016) Fokus - Job interview + job application + CV - Business compendium (e-mail, language, vocabulary etc.) Presentations - Entrepreneurs
Indhold	Kernestof: Please, be ready with your presentation of your entrepreneur. Titel HJEMME: Se præsentation nedenfor: 1. Business compendium.docx JOB APPLICATION - Interview.doc 50 Entrepreneurs share priceless advice 3. Jeff BezosÔÇÖs Path to Becoming the Richest Person on Earth.docx Minlæring 2. Worksheet - Jeff BezosÔÇÖs Path to Becoming the Richest Person on Earth.docx Gennemgang af lektien fra i mandags - inklusive min læring. Make a google docs in your table groups, make 10 questions per group about the film. Share your questions with another group. 4. Secret office diaries.docx 4. Worksheet - Secret office diaries.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	USA This theme’s underlining aim is to look into the US. We shall be studying and reflecting over the American dream, Immigration, a brief history of America and the core values of American society. Arbejdsformer: Lærer- og elevoplæg, klasseundervisning, gruppearbejde med vejledning, pararbejde og individuelt Følgende faglige mål søges dækket ved forløbet: Sprogfærdighed ̶ forstå mundtlige engelske tekster og samtaler af en vis længde om almene og faglige emner ̶ udtrykke sig sammenhængende og forholdsvis flydende, herunder formulere egne synspunkter, i præsentation, samtale og diskussion på engelsk om almene og faglige emner med en relativ høj grad af grammatisk korrekthed ̶ læse og forstå skrevne tekster på engelsk i forskellige genrer af en vis længde om almene og faglige emner Sprog, tekst og kultur ̶ gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster ̶ analysere og fortolke tekster med anvendelse af faglig terminologi og grundlæggende faglig metode ̶ perspektivere tekster kulturelt, samfundsmæssigt og historisk ̶ analysere og perspektivere aktuelle forhold i Storbritannien og USA med anvendelse af grundlæggende engelskfaglig viden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold ̶ anvende faglige opslagsværker og øvrige hjælpemidler Kernestof: “A Brief (funny) history of the USA”: https://www.youtube.com/watch?v=4gQ68S9FI3A https://worldsofenglish.systime.dk/?id=81#c1767; https://worldsofenglish.systime.dk/?id=81#c1769 - Quizzes - Anne Mette Finderup, Agnete Fog, Systime, 2022 • Picture analysis: ”Lunch atop a skyscraper” • “Stories from the Great Depression”: https://www.youtube.com/watch?v=TpfY8kh5lUw • Ana Swanson “What America’s immigrants looked like when they arrived on Ellis Island”: https://www.washingtonpost.com/news/wonk/wp/2015/10/24/what-americas-immigrants-looked-like-when-they-arrived-on-ellis-island/?fbclid=IwAR1NnB2l1_33yER6YNMhKxf-0Ff_BUBXu5vcNJ3HsoPF8KhdgChPYC4YEKM • Short film: JR – “Ellis” (2015) • TV-series: The Simpsons: Much Apu About Nothing (episode 23, season 7) • Paula Bray, Contributor: “Mr. President, This Is My America: Life in an RV Park With a Master’s Degree”: https://www.huffpost.com/entry/working-poor-america_b_4690675 • Rihanna – American Oxygen • Does the American dream still exist? “More People Express Uncertainty in the Chance to Achieve the American Dream” Supplerende stof • Teacher’s presentations • Looking into the US quiz • The Great depression – research - https://fjernleje.filmstriben.dk/film/9000001224/inequality-for-all?login=# Dokumentar 2013 PEE, essay Analysis: • How to analyse non-fiction - How to analyse documentary
Indhold	Kernestof: 3. Differences between states Minlæring Be ready with the last presentations of US States A Wasted Hour.pdf Husk at bruge de vejledninger jeg har lagt op til jer. I finder dem i modulet den 13.4 i 'Præsentation'. Jeg lægger et mere link op til en powerpoint, som I fik til jeres Manuskript. Husk at gemme de vejledninger jeg giver jer et godt sted i jeres fi PEE, linkers og bedømmelse.pptx I skal allesammen have skrevet mindst 2 PEE's og lagt an til en introduktion til modulet. Færdiggør lektierne fra Min Læring fra sidst. Verber i præteritum til og med opgave 19. Se på 'Lektier' fra sidste modul 8.5. how to analyse documentary.pdf Inequality for all
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Lingua Franca Formål: Forløb om engelsk som lingua franca (ELF). Eleverne skal kende til steder, hvor engelsk tales som officielt nationalsprog og opnå basal viden om den historiske udvikling af engelsk som lingua franca. De skal kende til forskellen på standard English og non-standard English og kunne redegøre for centrale karakteristika ved ELF-kommunikation. De skal desuden opnå viden om ELF-kommunikation i autentiske kommunikationssituationer, fiktion samt i universitetssammenhæng. Indhold Gennem forløbet vil der blive arbejdet med forskelligt materiale. Metode Fokus på at læse et værk og anvende analyseredskaber. Der vil blive arbejdet grundigt med redegørelse, analyse og diskussion (taksonomiske niveauer). I emneforløbet er der særligt fokus på: - At eleverne udvikler deres analytiske evner - At eleverne udvikler deres læsefærdigheder - At eleverne udvikler deres tekstanalysefærdigheder - At eleverne bliver i stand til at samtale om kulturelle og samfundsmæssige problemstillinger i relation til Engelsk som lingua franca og English around the world. Følgende faglige mål søges dækket ved forløbet: – forstå varierede former for autentisk engelsk – anvende et bredt alment og fagligt ordforråd og en varieret syntaks i kombination med sikker beherskelse af grammatikkens hovedregler – anvende viden om det engelske sprogs opbygning og grammatik til sproglig analyse, tekstforståelse og formidling – anvende viden om historiske, kulturelle, samfundsmæssige og erhvervsrelaterede forhold i Storbritannien og USA til analyse og perspektivering af aktuelle forhold – redegøre sammenhængende for og deltage i samtale om almene, litterære, samfundsmæssige og erhvervsrelaterede emner – formulere forskellige teksttyper skriftligt, herunder oversættelser, resumeer, interne og eksterne forretningsmeddelelser og længere, selvstændige fremstillinger af komplekse problemstillinger og emner. Forløb i forbindelse med SO-forløb med teamet rejse. Kernestof Material 1 How English evolved into a global language: https://www.bbc.com/news/magazine-12017753 Material 2 English around the world (see compendium) Material 3 Article: “Linguistic Characteristics of Standard English” (compendium) Sound comparison: https://www.soundcomparisons.com/#home Material 4 David Crystal: What is Standard English?: https://www.youtube.com/watch?v=hGg-2MQVReQ Material 5 Pronunciation: Americans and Australians Trying To Understand A Scottish Accent - The Graham Norton Show: https://www.youtube.com/watch?v=YRo9d4Gxj3I Elon Gold on New York Accents - Elon Gold: Chosen & Taken: https://www.youtube.com/watch?v=gjpApOYziCw "Downton Abbey" With American Accents Is Bizarre https://www.youtube.com/watch?v=wElbSFWgseA Material 6 UK vs US: - 58 Differences Between British And American English That Still Confuse Everyone. - The Language Nerds: https://thelanguagenerds.com/2020/58-differences-between-british-and-american-english-that-confuse-everyone/?fbclid=IwAR1MoZbivg1Pym_L1KAaOfED0mO_1ObdhEyt2T__u3TR__wEhCh7AngFHMM - Sound recordings: https://www.bl.uk/british-accents-and-dialects/collection-items - Article: 20 British Words That Mean Something Totally Different in the U.S. Material 7 Jonathan Safran Foer: Everything is illuminated Material 8 Borat Plays Bowls: https://www.youtube.com/watch?v=kNIl5jvpjKw Material 9: On Earth We're Briefly Gorgeous trailer: https://www.youtube.com/watch?v=nNIo8E1ZKPM Material 10 Excerpt from Ocean Vuong's novel: On Earth We're Briefly Gorgeous p. 29-32, Jonathan Cape, 2019 Material 11 David Crystal - Will English Always Be the Global Language?https://www.youtube.com/watch?v=5Kvs8SxN8mc Material 12 Movie: Borat ()2006 Supplerende stof Material 1 Elf around the world: https://nationalpost.com/ & https://www.timeslive.co.za/ Map of the world Material 2 English in Britain: https://ndla.no/subject:1:4ad7fe49-b14a-4caf-8e19-ad402d1e2ce6/topic:2:188628/resource:1:5719
Indhold	Kernestof: Minlæring Grammatikfremlæggelser - Be ready! Bemærk vi har dobbeltmodul:-) Se første modul McCrum - All the World Speaks Globish.docx Essay-skrivning - skriver videre - se sidste modul Essay writing I får lov at skrive videre på jeres essay Agenda: Arbejde med min læring og typiske fejl i Sorry of my English Vi arbejder videre med grammatik på Min Læring: pronominer
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Reading a novel Formål: I emneforløbet er der fokus på arbejdet med værklæsning og analyse. Derudover skal eleverne samtale om diverse kulturelle og samfundsmæssige problemstillinger i relation til romanen 'Normal People" herunder Irland. Indhold Eleverne har arbejdet i grupper i de såkaldte Literature circles. Det har været et meget selvstændigt forløb, hvor de har skullet planlægge og strukturere deres læsning og analyse af romanen frem mod en skriftlig aflevering af et litterært essay. Gennem forløbet vil der blive arbejdet med romanen samt forskellige analyseværktøjer under fiktionsanalyse. Vi har supplereret med nogle episoder af Netflix-serien af samme navn. Materiale Et værk + 2 episoder fra Netflix-serien. Evaluering Der vil løbeende blive afviklet formative evalueringer. I emneforløbet er der særligt fokus på: - At eleverne udvikler deres analytiske evner - At eleverne udvikler deres læsefærdigheder - At eleverne udvikler deres tekstanalysefærdigheder - At eleverne bliver i stand til at samtale om kulturelle og samfundsmæssige problemstillinger i relation til Normal People og Irland. Følgende faglige mål søges dækket ved forløbet: ̶ forstå forholdsvis komplekse mundtlige engelske tekster og samtaler af en vis længde om almene og faglige emner fra forskellige regioner og i forskellige stillejer ̶ udtrykke sig flydende og spontant med formidlingsbevidsthed i præsentation, samtale og diskussion på nuanceret og velstruktureret mundtligt engelsk om en bred vifte af almene og faglige emner med høj grad af grammatisk korrekthed og med evne til selvkorrektion ̶ læse og forstå lange og komplekse tekster på engelsk i forskellige genrer og stillejer inden for almene og faglige områder fra engelsksprogede regioner, samt tekster på engelsk fra andre fag end engelsk Sprog, tekst og kultur ̶ gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster ̶ analysere og fortolke forskellige tekster med anvendelse af relevant faglig terminologi og metode ̶ perspektivere tekster erhvervsmæssigt, kulturelt, samfundsmæssigt og historisk ̶ analysere og perspektivere aktuelle forhold i britiske, amerikanske og andre engelsksprogede regioner på baggrund af engelskfaglig viden om historiske, kulturelle, erhvervsmæssige og samfundsmæssige forhold ̶ anvende faglige opslagsværker og øvrige hjælpemidler ̶ demonstrere viden om fagets identitet og metoder.
Indhold	Kernestof: Literature-Circles-Overview.pdf GRUPPER TIL VÆRKLÆSNING.docx 2. The Celtic Tiger, recession and recovery Jeg har læst jeres google dox om Normal People. Se mine kommentarer. Supplerende stof: Foredrag: Steffen Kretz: Storm på vej
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Money in Sports - (25% 3g) EKSAMEN Eleverne har arbejdet med tekster der belyser forskellige sider af sport, og de forskellige parter indenfor sportsindustrien. Penge spiller en stor rolle og kan både være positivt og 'beskidt'. Hvad har penge gjort ved sporten og sportsudøverne. - tekster, der behandler emner inden for kultur-, samfunds- og erhvervsrelaterede forhold ̶ et bredt udvalg af tekster, der tilsammen beskriver væsentlige sproglige, historiske, kulturelle, og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA Last week tonight with John Oliver: Stadiums (19 m.) https://www.youtube.com/watch?v=xcwJt4bcnXs Kompendium: 1. Who is who in money and sport 2. Sponsors, Endorsements, and the Media 3 Dirty Money 4. The Future of Money and Sports
Indhold	Kernestof: 2. Introduction PPT.pptx Stadiums: Last Week Tonight with John Oliver (HBO) Reread the text from last module (10.8) Who's who in Money and Sport). You are going to discuss some questions I give you based on the text and you are going to do a Tip13 Who's who in money and sports - Study Questions.docx Individual task.pdf Lektie - do omskrivning Undervisningsevaluering, Spørgeskema Lectio 1. Text 1 - Who's who in money and sport.pdf Grammatik: lav lektien i Min Læring - do som hjælpeverbum 3. Sponsors, endorsements and the media questions.pptx 2. Text 2 - Sponsors, endorsements, and the media.pdf 3. Text 3 - Dirty money.pdf 4. Dirty money - Study Questions.docx Tip 13 - prizes for those who had a 13 and didn't cheat!! Hand out of a tip 13 for Dirty Money 4. Text 4 - The future of sport and money.pdf 5. The Future of Money and Sports - Discussion Exercise.docx Tip 13
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Skrive Diskutere Formidling Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Personlige Ansvarlighed Sociale Samarbejdsevne IT Internet
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Black Voices (Eksamen) Svært at komme uden om Black Lives Matter. Vi har haft fokus på sort amerikansk historie og arbejdet med nedslag i den historiske udvikling fra slaveri frem til i dag med udgangspunkt i bl.a. Black Voices og dokumentarfilmen 13th samt 3 første kapitler fra romanen THUG og set filmen af samme navn. Faglige mål: • Analysere og fortolke forskellige tekster med anvendelse af relevant faglig terminologi og metode • Perspektivere tekster erhvervsmæssigt, kulturelt, samfundsmæssigt og historisk • Analysere og perspektivere aktuelle forhold i britiske, amerikanske og andre engelsksprogede regioner på baggrund af engelskfaglig viden om historiske, kulturelle, erhvervsmæssige og samfundsmæssige forhold • Orientere sig i et større engelsksproget stof, herunder udøve kildekritik og dokumentere brugen af forskellige informationskilder Kernestof: I bogen Black Voices har vist læst introduktionerne til hvert af de 4 kapitler, som eleverne har arbejdet med gruppevist og fremlagt for hinanden. 1. Introduction to Slavery: Life as a Slave, Abraham Lincoln and The Civil War, The 13th Amendment and 'black codes', 2. introduction to 'Separate but Equal: Jim Crow, Emmett Till, 3. introduction to 'I am a man': Rosa Parks, and the Montgomery Bus Boycott, Martin Luther King og Malcolm X, The Black Panther Party og 4. introduction to 'Post-racist America': Rodney King and the Los Angeles Riots, Trayvon Martin, Michael Brown, And Ferguson Riots samt Black Lives Matter. 5. Angie Thomas, The Hate You Give. Roman (3 første kapitler) Supplerende stof: Ava DuVernay: 13th (2016) - Documentary. (Netflix) The Hate U Give - Movie. Instrueret af George Tillman, 2018.
Indhold	Kernestof: Tip 13 You should be ready with your presentations in class Be ready with the two remaining presentations Ava DuVernay"s documentary 13th 13 Amendment grupper 13 Amendmdnt.png 1. How to write am argumentative essay - 2017.pptx 4A: Argumentative essay Racism in Football - argumentative essay Vi fortsætter med 13th Amendment og laver øvelserne til dokumentaren i grupper. Sidste gang var der kun 1/4 af klassen til stede, som skrev på opgaven. Presentations of 13th Amendment ready before the class Presentations continued.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Mini-SOP - Millennials and sharing economy (Eks ?) Fokus i studieretningscasen var amerikanske millennials og oplevelsesøkonomien. Fagene: Engelsk og Afsætning. I engelskdelen har fokus været på amerikanske værdier og amerikansk forretningsliv og hvordan disse aspekter har en indflydelse på de amerikanske millennials valg og adfærd både generelt og mere specifikt i forhold til deleøkonomien i USA. Hensigten med at vælge 'American Values' og The World of American Business kapitlerne i American Ways var at bruge disse både specifikt i Studieretningsopgaven og mere generelt som baggrundsviden til øvrige amerikanske emner som US Election og Black Lives Matter. opgaveformuleringen til Studieretningsprojektet: Redegør for begrebet ”Deleøkonomi” kom herunder ind på årsager til udbredelsen af dette. Karakteriser millennials og analyser deres adfærd og værdier. (inddrag det vedhæftede materiale, https://www.foxnews.com/us/millennials-the-new-american-value-system. Diskuter hvordan og hvorvidt udbredelsen af de to begreber komplementerer hinanden. Faglige Mål: • Gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster • Analysere og fortolke forskellige tekster med anvendelse af relevant faglig terminologi og metode • Perspektivere tekster erhvervsmæssigt, kulturelt, samfundsmæssigt og historisk • Analysere og perspektivere aktuelle forhold i britiske, amerikanske og andreengelsksprogede regioner på baggrund af engelskfaglig viden om historiske, kulturelle, erhvervsmæssige og samfundsmæssige forhold Materialer: American Ways, ch. 2, An Introduction to American Culture. Datesman et al. https://www.lectio.dk/lectio/137/lc/67650464949/res/67650464950/American_ways_an_introducation_to_america%20ch.2.pdf and American Ways, chapter 6, https://www.lectio.dk/lectio/137/lc/67658353261/res/67658353262/Chapter%206%20American%20Business%20American%20Ways.pdf Simon Sinek on Millennials in the Workplace, 29. okt. 2016 https://www.youtube.com/watch?v=hER0Qp6QJNU More on The Millennial Question Simon Sinek, 4. jan. 2017 https://www.youtube.com/watch?v=o3wSgtbpHhw 8 myths and 5 truths about millennials - The Boston Globe, Ryan Inzana, May 24, 2017 https://www.bostonglobe.com/magazine/2017/05/24/myths-and-truths-about-millennials/lfGryVDq7Vpu1OfFGf77jL/story.html Millennials and the Sharing Economy, Thematic Investing, Crea 8, February 2021
Indhold	Kernestof: American_ways_an_introducation_to_america ch.2.pdf Chapter 6 American Business American Ways.pdf Chapter 6 American Business American Ways.pd Min Læring - Engram, substantiver Minlæring Afsnit worksheet Simon Sinek videos.docx Continue with your video presentations. See the presentation from last time. Be ready to talk about the video and work points + entrepreneurs you have chosen in class. Tællelige subst. + kollektiver 8 myths and 5 truths about millennials - The Boston Globe.pdf Millennials-and-the-Sharing-Economy McKinsey.pdf Eksemplarisk studieretningscase2.docx Presidential debate 2024.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	US Election (Eksamen) Vi har arbejdet med det amerikanske valg og som baggrund det politiske system i USA. Eleverne har lavet nyhedspræsentationer i hvert modul, som de selv har fundet på nettet. Vi har arbejdet med optakten til det amerikanske valg ved at se og analysere debatten mellem Kamala Harris og Trump. Vi har arbejdet mere tekstnært med ”Being American. Identity, politics, and contemporary society”l hvor vi har set på, hvordan det politiske system er bygget op via Checks and Balances; The Three Branches; The Parties, The Two Chambers of Congress; The Two Chambers of Congress; Derudover har vi undersøgt, hvordan magten også påvirkes af medier, lobbyisme og religion, samt hvordan det amerikanske valg fungerer. Vi har undersøgt den polarisering der er iblandt de to største partier, demokratiske og republikanske parti. Og efter valgsejren har vi analyseret de to taler, vindertalen af Trump og concession speech af Harris. Materiale vi har arbejdet med: Mette Holm, Lektor på Espergærde Gymnasium: Gyldendal 2020 https://beingamerican.systime.dk/?id=146&L=0 - checks and balances https://beingamerican.systime.dk/?id=147 = Other influences on the American Government https://beingamerican.systime.dk/?id=151 = Political parties What is a Concession Speech? https://www.jagranjosh.com/general-knowledge/what-is-a-concession-speech-kamala-harris-speech-1730961459-1 By Kirti Sharma, Nov 7, 2024 https://globalnews.ca/news/10855138/donald-trump-transcript-election-night-2024/Read the transcript of Donald Trump’s remarks as he claimed election win By Sean Previl & Saba Aziz Global News, November 6, 2024 https://www.washingtonpost.com/video/politics/watch-trumps-full-speech-on-election-night/2024/11/06/ce82ac8f-b05f-4f67-a1a1-67fde6798845_video.html Watch Trump's full speech on Election Night, November 6, 2024 https://www.youtube.com/watch?v=uhIa7rfvNL4 FULL SPEECH: Kamala Harris addresses nation after conceding election to Donald Trump, 6. nov. 2024 Donald Trumps indsættelsestale: https://www.youtube.com/watch?v=BNArBr_J8mA 20. januar 2025. (ligger på modul under British empire!)
Indhold	Kernestof: Checks and Balances \| Being American. Identity, politics and contemporary society Other Influences on the American Government \| Being American. Identity, politics and contemporary society Finish at home what you didn't manage to do in class Wednesday. We will talk about the text and tasks in class. Very short news presentations: Find a piece of news about the US election and present it in class. It could be the BBC, CNN, FOX News etc. Make sure you mention bias. Se the bias chart below. The presenters are: Yasmin, Wilma, Victor, Tobias Holm. Jeg har glemt at lægge nyhedspræsentationer ud til dette modul. Tobias Holm var den eneste til stede sidste modul og lavede en fin præsentation. Kan jeg nå at bede Tobias Holm Larsen, Yasmin og Sophie om at fremlægge en nyhed? Political Parties \| Being American. Identity, politics and contemporary society News presenters: Tobias Holm Larsen, Victor, Yasmin, Sophie Media Bias Chart Gallery - Public \| Ad Fontes Media 3. Presidential Election \| Being American. Identity, politics and contemporary society skriftlig eksamen delopgave 1+2+3 Read the transcript of Donald Trump’s remarks as he claimed election win - National \| Globalnews.ca FULL SPEECH: Kamala Harris addresses nation after conceding election to Donald Trump concession speeches genre.docx Rhetorical pentagram.docx Trump's winner speech Assignment 1 og 2: Grammatik \| Skriftlig eksamen i engelsk – hhx kamala harris script clean.docx 4.1 Rhetoric - The Art of Speaking \| The English Handbook Cont. from last module - Kamala Harris - speech analysis Minlæring - kongruens Ready with the pentagon of Harris' speech Minlæring - verbalkongruens lektie
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	British Empire and India - (18% 3.g) - EKSAMEN Fokus i dette forløb har været på British Empire og kolonialiseringen af Indien. For at forstå hvordan Indien blev kronjuvelen i det britiske imperium, har vi arbejdet med første del af dokumentarserien: How England Made the World: "showing how a gang of buccaneers and gold-diggers planted the seed of the biggest empire in all history - and set the world on the road to modernity". Dokumentaren giver en historisk baggrund for hvordan East Indian Company blev en vigtig medspiller i koloniseringen af Indien. Derudover har vi arbejdet med partition. Imperialismebegrebet bliver gjort mere nærværende og konkret og sættes i et nyt lys med Trump som præsident og hans ønske om ekspansion af USA ved at lave en overgang/parallel fra Trump og Grønland+panama+canada. Derfor startes forløbet op med en læsning af en artikel, som sætter fokus på Trumps ekspansionsplaner. Vi tager endnu et skridt bagud til 2021 med Amanda Gormans digt The Hill We Climb og Stormen på Kongressen. Og vi ser på Kampen om Historien, hvordan amerikanske værdier ikke stemmer overens med Trumps imperialistiske planer. Herefter tager vi fat på the British Empire generelt og med særligt fokus på Indien. Faglige mål: • Forstå forholdsvis komplekse mundtlige engelske tekster og samtaler af en vis længde om almene og faglige emner fra forskellige regioner og i forskellige stillejer • Udtrykke sig flydende og spontant med formidlingsbevidsthed i præsentation, samtale og diskussion på nuanceret og velstruktureret mundtlig engelsk om en bred vifte af almene og faglige emner med høj grad af grammatisk korrekthed og med evne til selvkorrektion • Læse og forstå lange og komplekse tekster på engelsk i forskellige genrer og stillejer indenfor almene og faglige områder fra engelsksprogede regioner, samt tekster på engelsk fra andre fag end engelsk • Gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster • Analysere og fortolke forskellige tekster med anvendelse af relevant faglig terminologi og metode • Perspektivere tekster erhvervsmæssigt, kulturelt, samfundsmæssigt og historisk • Analysere og perspektivere aktuelle forhold i britiske, amerikanske og andre engelsksprogede regioner på baggrund af engelskfaglig viden om historiske, kulturelle, erhvervsmæssige og samfundsmæssige forhold. Kernestof: Tekster vi har læst i British empire: Empire How Britain Made the Modern World. 18 Jan 2018. Youtube: https://www.youtube.com/watch? v=moZN2UZ1k60 World of English, ibog af Anne Mette Finderup og Agnete Fog, Systime A/S, 2011 https://woe.systime.dk/?id=100 - The UK - from Island to Empire and back - Rudyard Kipling: The White Man's Burden Tekster vi har læst i Narrating India: Indian Independence and Partition: - The White Tiger (excerpt) - Af Aravind Adiga, 2008 - Colonialism and India Seen through foreign eyes: The East India Company Empire i et nyt lys: Artikel: “Trump’s threats to Greenland, Canada and Panama explain everything about America First” - Analysis by Stephen Collinson, CNN, Wed January 8, 2025 https://www.dr.dk/drtv/se/deadline_-storm-paa-kongressen-_-kampen-om-historien_498634 https://www.dr.dk/drtv/se/explainer_-da-trump_stoetter-stormede-kongressen_231486 - 7. januar 2021 Donald Trumps indsættelsestale: https://www.youtube.com/watch?v=BNArBr_J8mA 20. januar 2025. (hører under us-election) https://www.youtube.com/watch?v=9BQc2guo-Lg The White Tiger, Drama, instrueret af Ramin Bahrami 2021. Netflix.
Indhold	Kernestof: Der ligger en præsentation, som åbner lige inden modulet. trumps threats to greenland.....docx 4.1 Rhetoric - The Art of Speaking \| The English Handbook READ: Youth poet laureate Amanda Gorman’s inaugural poem \| CNN Politics LOOK AT FRIDAY 13.TH - FINISH VIEWING THE SPEECH BY AMANDA GORMAN AND MAKE THE FIRST TASK IN THE PRESENTATION: Watch President Donald Trump’s full 2025 inauguration speech Script Trump inaugural speech.docx We will go through Amanda Gorman's speech - must be ready with the tasks from last time. See last module. DRTV - Deadline: Storm på kongressen - kampen om historien DRTV - Explainer: Da Trump-støtter stormede Kongressen Make a rhetorical analysis of Trump's Inauguration speech. (See module Wednesday 22.1). Hand in on elevfeedback. Aspects of Britain \| Worlds of English THE BRITISH EMPIRE - intro PP.pptx British Empire background.pdf Work points texts British Empire.docx British Empire background (1).pdf Rudyard Kipling: The White Man’s Burden (1899) \| Worlds of English Empire How Britain Made the Modern World 1of6 Why Britain Video British Empire.docx Narrating India, Katrine Bøgsted, 2018. East India Company Partition: The Day India Burned NARRATING INDIA s.13-29 (13).pdf Partition The Day India Burned handout.docx The White Tiger Film.pdf film_analysis_model groups.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Skrive Diskutere Formidling Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Overskue og strukturere Personlige Ansvarlighed Sociale Samarbejdsevne IT Lectio Internet
Væsentligste arbejdsformer	Forelæsninger Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 11

Truly Sorry - (40% 3g) EKSAMEN

I dette forløb stifter eleverne bekendtskab med undskyldningsretorik og de retoriske virkemidler, der bruges, når man skal enten lave en apologi eller en apologia. Vi arbejder med alt fra YouTube-apologier for dårlig opførsel skuespilleres adfærd og forsøg på at reparere sit image fremfor at tage ansvar og give en ordentlig undskyldning. Forudsætningen for at kunne lave en metodisk og grundig analyse er kendskab til retorisk analyse af situationen og Bitzers retoriske situation er meget velegnet til dette formål med begreber som Exigence, Audience og Constraints.

Kernestof:

Kathrine Brøndsted: “Truly Sorry – on Apology and Apologia” fra “Narrating Truth” s. 104-109

“Rhetological fallacies” fra Information Is Beautiful
https://www.informationisbeautiful.net/visualizations/rhetological-fallacies/

Will Smiths undskyldning aug. 2022, til Chris Rock ved Oscar. https://www.youtube.com/watch?v=uy239ZIWTT4

Kevin Spaceys tweet om Anthony Rapp fra oktober 2017

Dan Harmons undskyldning fra “Harmontown” afsnittet “Don’t Wipe or Flush”, januar 2018

Youtuber Apologies