Holdet 2023 Iø/b - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2023 Iø/b - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2024/25
Institution	Campus Bornholm
Fag og niveau	International økonomi B
Lærer(e)	Claus Munch
Hold	2023 Iø/b (1b Iø, 2b Iø)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Grundlæggende økonomiske begreber og sammenhænge
Titel 2	De økonomiske delsektorer og Økonomisk politik
Titel 3	Forløb De økonomiske delsektorer og økonomisk po
Titel 4	Makroøkonomisk landeanalyse Spanien - SO
Titel 5	International handel
Titel 6	Internationale organisationer
Titel 7	Eksamensprojekt
Titel 8	Opsamling

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Grundlæggende økonomiske begreber og sammenhænge Eleverne skal arbejde med at lære grundlæggende samfundsøkonomiske sammenhænge og modeller. Eleverne skal arbejde med følgende faglige mål: -identificere, formulere og behandle de samfundsøkonomiske udfordringer, der knytter sig til samfundets økonomiske ubalancer og den økonomiske vækst ̶-anvende samfundsøkonomisk teori, modeller og empiri til undersøgelse af de samfundsøkonomiske udfordringer
Indhold	Kernestof: International-oekonomi-B-hhx-august-2017-ua.pdf Kap. 2 i IØ bogen Afsnit 3.1 + 3.2 i kap. 3 i IØ bogen Kap. 3 færdigt i IØ bogen Kap. 3 fortsat Afsnit 4.1 + 4.2 i kap. 4 afsnit 4.3 + 4.4 i kap. 4 + lav opgave 4.2 + 4.3 + 4.4 færdig læs kap. 4 færdigt + lav opgave 4.12 færdigt Afsnit 4.5 + Appendiks 4.1 Afsnit 5.1 + 5.2 i kap. 5
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	De økonomiske delsektorer og Økonomisk politik Eleverne skal i forløbet arbejde med økonomiens delsektorer, ubalancer og effekter af en ført økonomisk politik. Der vil blive arbejde med følgende faglige mål: ̶- afgøre, hvilke forhold der har betydning for den samfundsøkonomiske udvikling set i et nationalt, et europæisk og et globalt perspektiv og derigennem demonstrere viden om fagets identitet og metoder ̶- identificere, formulere og behandle de samfundsøkonomiske udfordringer, der knytter sig til samfundets økonomiske ubalancer og den økonomiske vækst ̶- anvende samfundsøkonomisk teori, modeller og empiri til undersøgelse af de samfundsøkonomiske udfordringer ̶- udarbejde et samfundsøkonomisk ræsonnement, herunder kunne forklare sammenhænge mellem en række samfundsøkonomiske forhold med udgangspunkt i empiriske data ̶- indsamle, bearbejde og præsentere samfundsøkonomiske informationer til brug for undersøgelser, vurdere informationernes troværdighed og relevans, samt udvikle og vurdere innovative løsninger, herunder i samspil med andre fag ̶- udvælge og anvende relevante matematiske og statistiske redskaber og it-værktøjer
Indhold	Kernestof: Afsnit 5.2 + 5.3 Læs Afsnit 6.1 + 6.2 Afsnit 6.1 - 6.3 Kap. 6 færdigt Afsnit 7.1 og 7.2 Afsnit 7.3 + 7.4 Kap. 7 færdigt + lav opgave 7.1 + 7.4 færdigt Afsnit 8.1 + 8.2 i kap. 8 Kap. 8 færdigt Kap.9 Kap.9 fortsat Afsnit 10.1 + 10.2 + Opgave 9.5 færdigt Afsnit 10.3 - 10.6 Læs kap. 10 færdigt og lav opgave 10.7 færdigt Afsnit 11.1 + 11.2 i kap. 11 Afsnit 11.3+11.4 Opgave 11.3 færdigt Kap. 12
Omfang	Estimeret: 25,00 moduler Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3

Forløb De økonomiske delsektorer og økonomisk po

Fortsat fra før sommerferien.
I forløbet skal eleverne arbejde med de enkelte økonomiske delsektorer, for at forstå mekanismerne i disse. Tillige skal der arbejdes med hvorledes sektorerne kan påvirkes via økonomisk politik.

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Makroøkonomisk landeanalyse	30-09-2024

Omfang

Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 15

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 4

Makroøkonomisk landeanalyse Spanien - SO

Som en del af SO skal klassen udarbejde en Makroøkonomisk landeanalyse for Schweiz inden studierejse dertil

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Makroøkonomisk landeanalyse	30-09-2024

Omfang

Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 6

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	International handel Eleverne skal kunne: – anvende viden om handelsteorier og det internationale økonomiske samarbejde til at analysere og vurdere udviklingen i Danmarks udenrigshandel, den globale handel og den internationale arbejdsdeling – foretage databehandling, herunder søge og vurdere samfundsøkonomisk information – opstille tabeller og tegne diagrammer til at illustrere samfundsøkonomiske data og foretage simple beregninger i forbindelse med samfundsøkonomiske analyser – strukturere og formidle fagligt stof. – anvende viden om økonomisk vækst og globale vækstcentre til at analysere konjunkturudviklingen i Danmark og den globale økonomi
Indhold	Kernestof: Læs afsnit 16.1 + 16.2 og lav dernæst opgave 16.1 + 16.2. De besvarede opgaver skal I aflevere i elevfeedback, og det er det, jeg fører fravær ud fra. Afsnit 16.3 Anders And - Inflation.pdf Kap. 16 færdigt Dansk økonomi ved årsskiftet 2025.docx Præsentationer af projekt "Dansk økonomi ........" Kap. 18 Lav opgave 18.5 færdigt
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Skrive Diskutere Formidling Selvrefleksion Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Overskue og strukturere Personlige Selvstændighed Selvtillid Initiativ Ansvarlighed Sociale Samarbejdsevne Åbenhed og omgængelighed IT Lectio Tekstbehandling Regneark Præsentationsgrafik Internet
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 6	Internationale organisationer eleverne skal kunne: – analysere, vurdere og sammenligne forskellige grader af økonomisk integration, herunder redegøre for det økonomiske samarbejde i EU – analysere, perspektivere og vurdere nationale og globale samfundsøkonomiske problemstillinger – demonstrere kendskab til centrale makroøkonomiske skoler
Indhold	Kernestof: Læs afsnit 20.1 + 20.2 Læs afsnit 20.3 Afsnit 20.4 Kap.21 Kap. 22 Trumps handelskrig skader alle - Dagbladet Børsen.pdf Afsnit 23.1 + 23.2 Kap. 24 Fremlæggelser af Internationale organisationer
Omfang	Estimeret: 8,00 moduler Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Søge information Skrive Diskutere Projektarbejde Formidling Selvrefleksion Almene (tværfaglige) Analytiske evner Kommunikative færdigheder Overskue og strukturere Personlige Selvstændighed Selvtillid Initiativ Ansvarlighed Kreativitet Sociale Samarbejdsevne Åbenhed og omgængelighed IT Lectio Tekstbehandling Regneark Præsentationsgrafik Internet
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde Projektarbejde

Titel 7

Eksamensprojekt

Eleverne skal i grupper udarbejde deres eksamensprojekt

Indhold

Kernestof:

Eksamensprojekt IØ B HHX2b 2025.docx

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Eksamensprojekt	28-04-2025

Omfang

Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 9

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 8

Opsamling

Opsamling, repetition og eksamenstræning

Indhold

Kernestof:

IØ mundtlig eksamen.pptx

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Eksamensprojekt	28-04-2025
2b Iø - synopsis aflevering	13-05-2025

Omfang

Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 5

Særlige fokuspunkter

Faglige
Lytte
Søge information
Skrive
Diskutere
Formidling
Selvrefleksion
Almene (tværfaglige)
Analytiske evner
Kommunikative færdigheder
Overskue og strukturere
Personlige
Selvstændighed
Selvtillid
Ansvarlighed
Sociale
Åbenhed og omgængelighed
IT
Lectio
Tekstbehandling
Regneark
Præsentationsgrafik
Internet

Væsentligste arbejdsformer

Gruppearbejde
Individuelt arbejde
Lærerstyret undervisning
Pararbejde

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb