Holdet 2023 Iø/2b-iøb - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2024/25
Institution Campus Bornholm
Fag og niveau International økonomi B
Lærer(e) Claus Munch
Hold 2023 Iø/2b-iøb (2b Iø, 3b Iø)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Grundlæggende økonomiske begreber og sammenhænge
Titel 2 Forløb 2 Makroøkonomisk landeanalyse Schweiz - SO
Titel 3 Forløb#3 De økonomiske delsektorer og økonomisk po
Titel 4 Forløb De økonomiske delsektorer og økonomisk po
Titel 5 International handel
Titel 6 Internationale organisationer
Titel 7 Eksamensprojekt
Titel 8 Opsamling

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Grundlæggende økonomiske begreber og sammenhænge

Eleverne skal arbejde med at lære grundlæggende samfundsøkonomiske sammenhænge og modeller.
Eleverne skal arbejde med følgende faglige mål:

-identificere, formulere og behandle de samfundsøkonomiske udfordringer, der knytter sig til samfundets økonomiske          ubalancer og den økonomiske vækst
̶-anvende samfundsøkonomisk teori, modeller og empiri til undersøgelse af de samfundsøkonomiske udfordringer
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Makroøkonomisk landeanalyse 06-10-2023
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2 Forløb 2 Makroøkonomisk landeanalyse Schweiz - SO

Som en del af SO skal klassen udarbejde en Makroøkonomisk landeanalyse for Schweiz inden studierejse dertil
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Makroøkonomisk landeanalyse 06-10-2023
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3 Forløb#3 De økonomiske delsektorer og økonomisk po

I forløbet skal eleverne arbejde med de enkelte økonomiske delsektorer, for at forstå mekanismerne i disse. Tillige skal der arbejdes med hvorledes sektorerne kan påvirkes via økonomisk politik.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 18,00 moduler
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4 Forløb De økonomiske delsektorer og økonomisk po

Fortsat fra før sommerferien.
I forløbet skal eleverne arbejde med de enkelte økonomiske delsektorer, for at forstå mekanismerne i disse. Tillige skal der arbejdes med hvorledes sektorerne kan påvirkes via økonomisk politik.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5 International handel

Eleverne skal kunne:
– anvende viden om handelsteorier og det internationale økonomiske samarbejde til at analysere og vurdere udviklingen i Danmarks udenrigshandel, den globale handel og den internationale arbejdsdeling
– foretage databehandling, herunder søge og vurdere samfundsøkonomisk information
– opstille tabeller og tegne diagrammer til at illustrere samfundsøkonomiske data og foretage simple beregninger i forbindelse med samfundsøkonomiske analyser
– strukturere og formidle fagligt stof.
– anvende viden om økonomisk vækst og globale vækstcentre til at analysere konjunkturudviklingen i Danmark og den globale økonomi
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Formidling
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Selvtillid
  • Initiativ
  • Ansvarlighed
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • Åbenhed og omgængelighed
  • IT
  • Lectio
  • Tekstbehandling
  • Regneark
  • Præsentationsgrafik
  • Internet
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
Titel 6 Internationale organisationer

eleverne skal kunne:
– analysere, vurdere og sammenligne forskellige grader af økonomisk integration, herunder redegøre for det økonomiske samarbejde i EU
– analysere, perspektivere og vurdere nationale og globale samfundsøkonomiske problemstillinger
– demonstrere kendskab til centrale makroøkonomiske skoler
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Projektarbejde
  • Formidling
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Selvtillid
  • Initiativ
  • Ansvarlighed
  • Kreativitet
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • Åbenhed og omgængelighed
  • IT
  • Lectio
  • Tekstbehandling
  • Regneark
  • Præsentationsgrafik
  • Internet
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
  • Projektarbejde
Titel 7 Eksamensprojekt

Eleverne skal i grupper udarbejde deres eksamensprojekt
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 8 Opsamling

Opsamling, repetition og eksamenstræning
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Eksamensprojekt 05-05-2025
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Formidling
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Selvtillid
  • Ansvarlighed
  • Sociale
  • Åbenhed og omgængelighed
  • IT
  • Lectio
  • Tekstbehandling
  • Regneark
  • Præsentationsgrafik
  • Internet
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde