Holdet 1.2 hhx øg (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 1.2 hhx øg (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Campus Bornholm
Fag og niveau	Økonomisk grundf. -
Lærer(e)	Claus Munch, Michael Havsteen, Michael Hjernø
Hold	2025 øg/1.2 hhx (1.2 hhx øg, 1gr6 øg-afs, 1gr6 øg-iø, 1gr6 øg-vø)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Samlet
Titel 2	Forbrug
Titel 3	Opsparing
Titel 4	Økonomi - introduktion
Titel 5	eksamensforberedelse
Titel 6	Samlet
Titel 7	Forløb#3

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Samlet
Indhold	Kernestof: Læs afsnit 5.0, 5.1 til og med afsnit 'køb af produkter' i bogen 'Økonomisk Grundforløb' som I finder på Ibog.dk Opgaver om pain behov og maslow.docx Læs i kap. 2 afsnit 2.1 + 2.2 Vi arbejder videre med opgaven fra sidste modul og fremlægger i slutningen af modulet. Læs kap 2 færdigt Læs "9. Det private budget" til og med "9.3 Budgetskema og budgetkonto". 4,4 sider. Lav opgave 2.5 færdigt (Husk at det kun er artiklen fra Dansk Industri, I skal bruge) Læs i afsnit 5.1 i bogen Økonomisk Grundforløb, afsnittet om købstyper, forbrugerværdi og købemotiver . Læs i kap. 4 afsnit 4.1 + 4.2 Læs "9.4 Variabelt forbrug" til og med "9.7 Den impulsive og planlæggeren". 4 sider. læs afsnit 5.2 og 5.3 i bogen plakat og persona.docx Vi præsenterer og arbejder videre med kapitel 5 Udlevering af 1. opgave Afsnit I arbejder videre med opgaven Læs "8. Forsikringer" til og med "8.5 Typiske forsikringer for en ung". 4,7 sider Læs "7. Lån" til og med "Billån". 4,2 sider I arbejder videre med bilopgaven Vi fremlægger og arebjder med opgave 6.3 - 6.8 samt 6.10 Ingen lektier - I får den sidste opgave udleveret ;-) ØG eksamen.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 28 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Forbrug Forbrug * Købsadfærd * Den impulsive og planlæggeren * Økonomisk tænkning Systime Ibog: Økonomisk grundforløb, Jeanette Hassing, Peder Vinther Emdal Hay, Marianne Poulsen og Gitte Størup Kap. 5 Omfang Ca. 5 lektioner Særlige fokuspunkter Kompetencer, læreplanens mål, progression • Internationalisering af produktparameteren • Serviceydelser i internationalt perspektiv • International mærkestrategi • Produkters og teknologiers livscyklus • Produktudvikling Kompetencer: Der er arbejdet med følgende: tankegangskompetence, problembehandlingskompetence, ræsonnementskompetence, kommunikationskompetence. Væsentligste arbejdsformer gruppearbejde, fremlæggelse i plenum, skriftligt arbejde både individuelt og i pararbejde
Indhold	Kernestof: Læs afsnit 5.0, 5.1 til og med afsnit 'køb af produkter' i bogen 'Økonomisk Grundforløb' som I finder på Ibog.dk Opgaver om pain behov og maslow.docx Læs i kap. 2 afsnit 2.1 + 2.2 Vi arbejder videre med opgaven fra sidste modul og fremlægger i slutningen af modulet. Læs kap 2 færdigt Læs "9. Det private budget" til og med "9.3 Budgetskema og budgetkonto". 4,4 sider. Lav opgave 2.5 færdigt (Husk at det kun er artiklen fra Dansk Industri, I skal bruge) Læs i afsnit 5.1 i bogen Økonomisk Grundforløb, afsnittet om købstyper, forbrugerværdi og købemotiver . Læs i kap. 4 afsnit 4.1 + 4.2 Læs "9.4 Variabelt forbrug" til og med "9.7 Den impulsive og planlæggeren". 4 sider. læs afsnit 5.2 og 5.3 i bogen plakat og persona.docx Vi præsenterer og arbejder videre med kapitel 5 Udlevering af 1. opgave Afsnit I arbejder videre med opgaven
Omfang	Estimeret: 5,00 moduler Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Opsparing Forbrug * Købsadfærd * Den impulsive og planlæggeren * Økonomisk tænkning Systime Ibog: Økonomisk grundforløb, Jeanette Hassing, Peder Vinther Emdal Hay, Marianne Poulsen og Gitte Størup Kap. 6 Omfang Ca. 3 lektioner Særlige fokuspunkter Kompetencer, læreplanens mål, progression • Danske unges opsparing • Formål med at spare op * Gode opsparingsråd * Opsparingsmuligheder * Metamatisk metode ved opsparing Kompetencer: Der er arbejdet med følgende: tankegangskompetence, problembehandlingskompetence, ræsonnementskompetence, kommunikationskompetence. Væsentligste arbejdsformer gruppearbejde, fremlæggelse i plenum, skriftligt arbejde både individuelt og i pararbejde
Indhold	Kernestof: Læs "8. Forsikringer" til og med "8.5 Typiske forsikringer for en ung". 4,7 sider
Omfang	Estimeret: 5,00 moduler Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Økonomi - introduktion Økonomi - introduktion * De øknomiske fag * videregående økonomiske uddannelser * Økonomiske valg Systime Ibog: Økonomisk grundforløb, Jeanette Hassing, Peder Vinther Emdal Hay, Marianne Poulsen og Gitte Størup Kap. 1 Omfang Ca. 2 lektioner Særlige fokuspunkter Kompetencer, læreplanens mål, progression • Internationalisering af produktparameteren • Serviceydelser i internationalt perspektiv • International mærkestrategi • Produkters og teknologiers livscyklus • Produktudvikling Kompetencer: Der er arbejdet med følgende: tankegangskompetence, problembehandlingskompetence, ræsonnementskompetence, kommunikationskompetence. Væsentligste arbejdsformer gruppearbejde, fremlæggelse i plenum, skriftligt arbejde både individuelt og i pararbejde
Indhold	Kernestof: Læs "7. Lån" til og med "Billån". 4,2 sider I arbejder videre med bilopgaven Vi fremlægger og arebjder med opgave 6.3 - 6.8 samt 6.10 Ingen lektier - I får den sidste opgave udleveret ;-)
Omfang	Estimeret: 1,00 modul Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	eksamensforberedelse forberedelse til eksamen
Indhold
Omfang	Estimeret: 3,00 moduler Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Samlet
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Forløb#3
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb