Holdet 1u sa (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Campus Bornholm
Fag og niveau Samfundsfag C
Lærer(e) Rasmus Green
Hold 2025 sa/u (1u sa)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Forløb#1 Ulighed i sundhed
Titel 2 Forløb#2 Demokrati, politik og medier
Titel 3 Forløb#3 Presset ungdom
Titel 4 Forløb#4 Danmarks økonomi

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Forløb#1 Ulighed i sundhed

(Grundforløb)

Forløbet omhandlede den stigende ulighed i sundhed i Danmark med udgangspunkt i årsager og konsekvenser for samfundet samt politiske / ideologisk stillingtagen til ulighed. Eleverne er blevet introduceret til begreberne: social ulighed, social mobilitet, kapitalformer, habitus og felt; konservatisme, socialisme, liberalisme samt ideologiske forgreninger; velfærdsmodeller og velfærdstrekanten. Indledningsvist har eleverne desuden arbejdet kvantitativt med data fra danskernessundhed.dk og kvalitativt - blandt andet med inddragelse af "en syg forskel" og aktuelle tanker om folkesundhedslovgivning i Danmark.

Kernestof:
Luk samfundet op! (3. udgave) s. 14-15, 18, 89 - 124,177-184, 205 - 208

̶ sociale og kulturelle forskelle.
Politik
̶ politiske partier i Danmark og politiske ideologier
Øk onomi
̶ velfærdsprincipper, herunder stat, marked og civilsamfund
Metode:
̶ kvantitativ og kvalitativ metode.

Faglige mål:
-  anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at redegøre for aktuelle samfundsmæssige problemer
   og diskutere løsninger herpå
̶ anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemer
̶ undersøge aktuelle politiske beslutninger, herunder betydningen af EU og globale forhold
̶ undersøge sammenhænge mellem relevante baggrundsvariable og sociale og kulturelle mønstre
̶ undersøge konkrete prioriteringsproblemer i velfærdssamfundet
̶ formulere samfundsfaglige spørgsmål og indsamle, kritisk vurdere og anvende forskellige materialetyper til at dokumentere
   faglige sammenhænge
̶ formidle indholdet i enkle modeller, tabeller og diagrammer med brug af digitale hjælpemidler
̶ formidle faglige sammenhænge på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af fa

Supplerende stof:
- En syg forskel, afsnit 1, 2016
- Tinna drømmer om at få børnebørn, men dropper blodtryksmedicinen, fordi hun ikke har råd, DR, 2024
- udvalgte statistikker fra danskernessundhed.dk
- Henrik Dahl om livsstilssegmenterne (video), forlaget plenum 2017
- test dig selv, gallup.dk
- folkesundhedslov, sundhedsreformen 2024
- Danske politikere vil abe efter norsk model mod ulighed i både børns og voksnes sundhed, dr, 2024
- Social arv - Luk samfundet op!, forlaget plenum 2017
- Emil tog turen fra arbejderklassen til akademisk elite: De privilegerede elsker mønsterbryderen, fordi det er underholdning for dem, politiken 2025
- Social baggrund afgør igen partivalg, berlingske 2011
- "familielæger", konservatives sundhedspolitik
- Velfærd i Danmark, Liberal alliance
- tryg velfærd for alle, enhedslisten
- Hvis velfærdsstaten var en pitch, Liberal alliance 2023 (video)
- udvikling i antallet af 0 - 17 årige, momentum
- BORGMESTRE SER INGEN ANDEN UDVEJ END AT SKÆRE VELFÆRDSOPGAVER FRA, danske kommuner 2024
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Forløb#2 Demokrati, politik og medier

Forløbet tog afsæt i det aktuelle kommunalvalg og omhandlede det politiske system i Danmark samt demokrati og mediernes (særligt SoMe) betydning for den demokratiske samtale. Desuden var der fokus på partiadfærd ifbm. med kommunalvalg og vedtagelse af finanslov. Eleverne er blevet introduceret til begreberne: direkte- og repræsentativt demokrati, demokratiidealer (deltagelsesdemokrati og konkurrencedemokrati), Det politiske system, styreformer, magtens tredeling, værdi- og fordelingspoltik, Molins model, valg og vælgertyper, partier, mindretal og flertalsregering. Der er konkret arbejdet med partiadfærd i forbindelse med kommunalvalget og finanslovsforhandlinger.

Kernestof:
Luk samfundet op! (3. Udgave) s. 118 - 173

Politik
̶ politiske partier i Danmark og politiske ideologier
̶ politiske beslutningsprocesser i Danmark i en global sammenhæng
̶ politiske deltagelsesmuligheder, rettigheder og pligter i et demokratisk samfund, herunder ligestilling mellem kønnene.
Metode
̶ kvantitativ og kvalitativ metode.

Faglige mål:
- anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at redegøre for aktuelle samfundsmæssige problemer
   og diskutere løsninger herpå
̶ anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemer
̶ undersøge aktuelle politiske beslutninger, herunder betydningen af EU og globale forhold
̶ formulere samfundsfaglige spørgsmål og indsamle, kritisk vurdere og anvende forskellige materialetyper til at dokumentere
   faglige sammenhænge
̶ formidle indholdet i enkle modeller, tabeller og diagrammer med brug af digitale hjælpemidler
̶ formidle faglige sammenhænge på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af faglige begreber
̶ argumentere for egne synspunkter på et fagligt grundlag og indgå i en faglig dialog.

supplerende litteratur:
- Gintberg går til valg, DR 2025 afsnit 1
- nej vi ses ikke til blomsterudsmykning og yoga på folkemødet, politiken, 2023
- Folkemødeanalysen 2022
- grundloven - udvalgte paragraffer
- Hvor mange stemmer skal der til for at blive valgt, tv2 bornholm 2025
- ældre holde valgdeltagelsen oppe mens andre grupper skal hjælpes til stemmeurnerne, KL, 2025
- Førstegangsvælgere må ikke ignoreres ifølge valgforsker, tv2 bornholm 2025
-  Et hårdt magtopgør er på vej - og det kan få afgørende betydning for dansk politik, Børsen 2025
- folketingsvalg mandatfordeling2022 - 2024, DR
- Regeringen indgår hurtig finanslov med Konservative, berlingske 2025
- Facebook rykker i Trumps retning, Berlingske, 2025
- Statsborgerskab og medborgerskab, luksamfundet op, 4 udgave (uddrag)
- Statsministerens nytårstale 2026

-
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Forløb#3 Presset ungdom

Forløbet tager udgangspunk i dokumentaren "presset ungdom" og undersøger vha. sociologisk teori præstationskultur/perfekthedskultur og tendens til stigende pres og stress blandt unge i det senmoderne samfund. Endelig er der arbejdet kvantitativt med data fra danskernessundhed.dk. Eleverne er blevet introduceret til begreberne: primær socialisering, sekundær socialisering, tertiær socialisering, identitetsniveauer (jeg, personlig-, social- og kollektividentitet), senmodernitet, aftraditionalisering, øget refleksivitet, udlejering af sociale relationer, individualisering, ontologisk sikkerhed, eksistentiel angst, institutionaliseret individualisering, risikosamfund, accelerationssamfund og resonans samt front og backstage.

Afslutningsvist er der arbejdet innovativt i samarbejde med dansk hvor eleverne udarbejdede oplysningskampagner om perfekthedskulturen samt løsningsforslag.

Kernestof:

Luk samfundet op! (3. udgave) s. 30 - 44, 53 - 91

Sociologi
̶ identitetsdannelse og socialisering
̶ sociale og kulturelle forskelle.
Politik
̶ politiske deltagelsesmuligheder, rettigheder og pligter i et demokratisk samfund, herunder ligestilling mellem kønnene.
Metode
̶ kvantitativ og kvalitativ metode.

Faglige mål:
̶ anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at redegøre for aktuelle samfundsmæssige problemer
   og diskutere løsninger herpå
̶ anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemer
̶ undersøge sammenhænge mellem relevante baggrundsvariable og sociale og kulturelle mønstre
̶ behandle problemstillinger i samspil med andre fag
̶ demonstrere viden om fagets identitet og metoder
̶ formulere samfundsfaglige spørgsmål og indsamle, kritisk vurdere og anvende forskellige materialetyper til at dokumentere
   faglige sammenhænge
̶ formidle indholdet i enkle modeller, tabeller og diagrammer med brug af digitale hjælpemidler
̶ formidle faglige sammenhænge på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af faglige begreber
̶ argumentere for egne synspunkter på et fagligt grundlag og indgå i en faglig dialog.

supplerendestof:
- presset ungdomm afsnit 1 og 2, tv2 2023
- video: identitet, forlaget plenum 2021
- Stor forskel mellem piger og drenge overrasker forskere, tv2, 2024
- all about teens rapport, aller.dk, 2022
- internetsangen, ella augusa (sang)
- uduelig, ella augusta (sang)
- Medieanalytiker: Det digitale opmærksomhedstyveri forstærker børn og unges mistrivsel, Altinget 10. april 2024
- Det digitale liv ødelægger unge kvinders søvn, Kristeligt dagblad (10.05.2018)
- Andel med højt stressniveau, Danskernes sundhed – den nationale sundhedsprofil, SDU 2017
- Svend Brinkmann: Samfundet risikerer at køre ud over kanten, hvis ikke vi sætter tempoet ned, Altinget (5.11.2022)
- Pres i skolen gav Emilie angst: Læring skal og bør altid være vigtigere end karakterer,  Kristeligt dagblad 2021
- Rosa, skyklapper (sang)
- Rosas virale debutsingle vækker opsigt: »Det er ikke en opfordring til at vende ryggen til verden«, soundvenue, 2025
- Danmark går forrest – politisk aftale sætter en ny standard for digital beskyttelse af børn og unge, digitaliserings ministeriet, 2025
-  Lisa Seidelin, Der var på et tidspunkt en fyr, der spurgte mig: Hvem er du egentlig? Politiken 12.september 2021
- Krop, køn og digital adfærd 2021, Børns vilkår & Trygfonden
- Amalie Haun, Sandra fandt vejen ud af sammenligningsfælden, Berlingske 4.december 2021
- Accelerationssamfundet, SociologiskSet 2025
- Reaktionen mod accelerationen (Sociologiens kernestof, 2025)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Forløb#4 Danmarks økonomi

Forløbet omhandler dansk økonomi i en urolig verden. der er således arbejdet med politiske handlemuligheder og hvordan udlandet (fx. Hormuzstrædet) og EU påvirker Danmarks økonomi, herunder aktuelle politiske forslag (fx. formueskat, fødevarecheck, chokoladeafgift m.fl.). Eleverne er blevet introduceret til begreber: økonomiske mål, konjunktur, finanspolitik, pengepolitik, strukturpolitik, direktiver, forordninger, det økonomiske kredsløb. afslutningsvist er der blevet samlet op på velfærdsstatens udfordringer og forskellige løsningsningsstrategier.

Kernestof:

Luk samfundet op! (4 udgave), kap. 8.3 - 8.6, 9.3 - 9.6 + LSO (3. udgave) s. 142 - 147

Politik
̶ politiske beslutningsprocesser i Danmark i en global sammenhæng
Øk onomi
̶ velfærdsprincipper, herunder stat, marked og civilsamfund
̶ det økonomiske kredsløb, økonomiske mål og økonomiske styringsinstrumenter.
Metode
̶ kvantitativ og kvalitativ metode.

Faglige mål:
̶ anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at redegøre for aktuelle samfundsmæssige problemer
   og diskutere løsninger herpå
̶ anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemer
̶ undersøge aktuelle politiske beslutninger, herunder betydningen af EU og globale forhold
̶ undersøge konkrete prioriteringsproblemer i velfærdssamfundet
̶ formulere samfundsfaglige spørgsmål og indsamle, kritisk vurdere og anvende forskellige materialetyper til at dokumentere
   faglige sammenhænge
̶ formidle indholdet i enkle modeller, tabeller og diagrammer med brug af digitale hjælpemidler
̶ formidle faglige sammenhænge på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af faglige begreber
̶ argumentere for egne synspunkter på et fagligt grundlag og indgå i en faglig dialog.

supplerendestof:
- Socialdemokratiet går til valg på formueskat for de rigeste, DR 2026
- Folketinget vedtager fødevarecheck til to millioner borgere, DR 2026
- Socialdemokratiet vil gøre det nemmere at få boliglån i landdistrikter, DR 2026
- Politisk flertal vil sænke fødevaremomsen - men først skal arbejdsgruppe se på det, DR 2026
- vismandsspillet
- Danske fødevarer kan blive dyrere, hvis olieprisen forbliver høj i en længere periode, siger cheføkonom, politiken 2026
- dansk økonomi fik et flot år mmidt i global uro, berlingske 2026
- statistikker fra DST
- KONJUNKTUR OG OFFENTLIGE FINANSER, DORS, efterår 2025
- Regeringens forslag strider imod økonomisk teori, ritzau 2026
- Fleksjobber undrer sig: Hvorfor bliver jeg modregnet for at arbejde flere timer’?, DR 2026
- Alt, du skal vide om valget, DR feature
- Nationalbanken kommer med advarsel til regeringen,  politiken 2026
- (figur) Inflationen i nationalbankens tre scenarier, nationalbanken 2026
- I seks år har vi vidst, at nye momsregler er på vej: Nu vil danske EU-parlamentarikere ændre reglerne, DR 2026
- Højere renter kan ramme den enkelte, men får ikke korthuset til at vælte, tv2 2026
- Hvad er det demografiske træk? , Cepos 2022
- Der er råd til at dække befolkningens forventninger til velfærden, AE 2024
- VI HAR IKKE RÅD TIL AT GAMBLE MED ØKONOMIEN ELLER BESKÆFTIGELSEN I USIKRE TIDER, finans 2026
- Minister på baggrund af nye tal: Mangel på arbejdskraft er den altoverskyggende udfordring, ældreministeriet, 2025
- Dagpengene leverer ikke den tryghed, som folk har brug for, Fagbladet 3f, 2026
- Det skal kunne betale sig at arbejde, LA erhvervspolitik
- Danske A-kasser: Det er som om Vanopslagh har glemt, hvordan flexicurity virker, altinget 2026
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer