Holdet 1g me2 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Campus Bornholm
Fag og niveau Mediefag C
Lærer(e) Michael Nielsen
Hold 2025 me2 (1g me2)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Fortæl med levende billeder: Framing og FEMO
Titel 2 Dramaturgi - Thelma
Titel 3 Praktisk øvelse: set-up/pay-off
Titel 4 Dokumentarisme - fokus: Christian Sønderby Jepsen
Titel 5 Kortfilmsdag: Du er ikke alene!
Titel 6 Montage (teori)
Titel 7 Q's Barbershop (dokumentarfilm)
Titel 8 Ken Loach
Titel 9 Eksamensproduktion
Titel 10 Campus Oscar 2026

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Fortæl med levende billeder: Framing og FEMO

Praktisk introduktion til mediefag, hvor eleverne i grupper - efter at have læst om billedet (beskæringer og perspektiv) og FEMO-principperne - laver deres første lille øvelsesproduktion med fokus på det gode billede og på kontinuitet.

Materialer:
Afsnittet "Billedet", s. 14-21 i Schou og Olsen (red.): Levende Billeder (2007).
Dorthe Granild: FEMO: Fire veje til filmiske frames (videoessay i online-tidsskriftet 16:9).
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Dramaturgi - Thelma

Introduktion til dramaturgi: viden om filmfortællingens struktur, herunder præmis, plot, tre-akter-modellen og berettermodellen.
'Thelma' (Joachim Trier, 2017) vises i plenum, hvorpå eleverne analyserer filmens dramaturgi.

Citater
VÆRK: Thelma (instruktion: Joachim Trier, 2017).

Baggrund
Schou og Olsen (red.): "Dramaturgi og fortælleforhold", Levende Billeder (2007).
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 4 Dokumentarisme - fokus: Christian Sønderby Jepsen

Et forløb om dokumentarisme som genre med fokus på fortælleformer, autenticitetsmarkører og brug af filmiske virkemidler.

Citater
Testamentet (Christian Sønderby Jepsen, 2011)
Faderen, Sønnerne og Helligånden (Christian Sønderby Jepsen, 2025)
Side om side (Christian Sønderby Jepsen, 2008)
Indefra med Anders Agger - Sikringen: Danmarks sikreste hospital (de første 8 min.), DR 2025
Bandernes børnesoldater: Bomben i Odense (de første 6 min.), DR 2025

Sekundærlitteratur
Schou og Olsen (red.): Levende Billeder (2007), s.14-67.
"Hyppige autenticitetsmarkører" (s. 21) in: DOX - Forløb i medier af Dorte Granild & Mette Wolfhagen (L&R 2016).
"Dokumentarisme. Analytisk tilgang", internt arbejdspapir ved Nanna Wermelin og Michael Lambæk Nielsen, Campus Bornholm 2018.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 6 Montage (teori)

Introduktion til grundlæggende montageteori (Kuleshov, Hitchcock) med "The Shower Scene" fra Psycho (1960) som eksempel.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 8 Ken Loach

Et auteurforløb om den engelske instruktør Ken Loach.

Vi har analyseret værkerne:
I, Daniel Blake (2016)
Sorry, we missed you (2019)

Desuden har vi set uddrag af:
Ken Loach - Retfærdighedens stemme (fransk dokumentar fra 2023). Ligger på dr.dk.
(https://www.dr.dk/drtv/program/ken-loach-_-retfaerdighedens-stemme_501710)

Litteratur
Andreas Halskov: Kameraet som pen – fra auteurteori til auteuranalyse. Filmmagasinet CUT 110.
Michael Bo: "Det skal være, ligesom når en god pianist spiller Chopin", interview med Ken Loach, Politiken 2019.
David Archibald: Tracking Loach. Politics ǀ Practices ǀ Production. Edinburgh University Press 2022.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Eksamensproduktion

Forløbet har til formål at gøre eleverne bevidste om det korte formats genretræk, dramaturgi og brug af virkemidler.
Vi arbejder analytisk/teoretisk med kortfilm, samtidig med at eleverne i grupper selv udvikler og producerer deres eksamensfilm: dramaturgi og visuelt udtryk (idé, synopsis, manus).

Litteratur
Schou og Olsen (red.): Levende Billeder (2007), s.14-67.
Richard Raskins syv parametre for kortfilm (arbejdsdokument "Raskins 7 parametre" + Odense International Film Festival:
https://filmfestival.dk/off-aaret-rundt/med-skolen-i-biografen/de-7-parametre/)

Kortfilm
Div. eksamensfilm fra Campus Bornholm
Faubourg Saint-Denis (instruktion: Tom Tykwer)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Campus Oscar 2026

Campus Oscar 2026 i Rønne Bio:

Alle eksamensfilm på både c- og b-niveau bliver vist på det store lærred for et publikum i alle aldre, op imod to hundrede mennesker.
Efter et indledende interview med årets dommer, Christian Lemche, der er international producer på Det Danske Filminstitut, bliver de 14 flotte eksamensfilm vist.
Først de ti på c-niveau, derefter de fire på b-niveau. En time og tyve minutters film.

Traditionen tro slutter festen med, at der bliver uddelt priser på scenen i kategorierne: Bedste Film, Bedste Lyd, Bedste Klip, Bedste Skuespil og Bedste Idé, på både C- og B-niveau. En filmmaraton på to en halv time.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer