Holdet 1g mu (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 1g mu (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Campus Bornholm
Fag og niveau	Musik C
Lærer(e)	Christoffer Appel
Hold	2025 mu1 (1g mu)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Nodeværdier, Grooves og sammenspil
Titel 2	Tonenavne, intervaller og sammenspil
Titel 3	Hitskabelonen, sammenspil og test
Titel 4	Musiksymboler (lær at navigere i en node)
Titel 5	Klassisk Musikhistorie
Titel 6	Særligt studeret område: Ungdomskultur siden 1950
Titel 7	Form og funktion: Standard formtyper

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Nodeværdier, Grooves og sammenspil
Indhold	Kernestof: sammenspil fortsat: En Drøm Om Et Menneske Lær gerne udenad: Hvordan ser en helnode, en halvnode, en fjerdedel og en ottenedelsnode ud? BeeGees-Stayin-alive groove.pdf description Johannes Grønager: C-nøglen, Systime; sider: 41-46 Bee Gees - Stayin' Alive sammenspilsgrupper 1 g mu 2025.docx Fra næste uge skal i ud i disse grupper. description Tomgang - Shaka Loveless Grooveanalyse rytmisk analyse af instrumenternes sammenspil.pdf description Groove arbejdsspørgsmål til gruppearbejde Elvis Bill Haley og Eminem.docx description Færdiggør arbejdsspørgsmål fra mandag. Prince Kiss groove Supplerende stof: Medbring arket om rytme (og i får en ny teori bog!) I skal arbejde videre med jeres lille rytmekomposition, og i skal forberede jer på at udføre den for en anden gruppe - Hvis der er en rigtig banger imellem jeres kompositioner, kan vi opføre den for en samlet klasse. Vi skal igang efter en laaaang pause. Husk åben scene på onsdag! (det fortæller jeg om) Vi fortsætter med rymter - nu også 16-dele. Groove arbejdsspørgsmål til gruppearbejde Elvis Bill Haley og Eminem.docx description 🎶MUSIKCAMP🎶 Vi skal skabe nogle nye sammenspilsgrupper sammen og finde nye numre. Jeg kommer med et bud på grupper: I får selv lov at brainstorme nogle sange i ønsker at lære. sammenspilsgrupper 2.0 1 g mu 2025.docx description Opsamling på groove Fortsat arbejde i sammenspils-grupperne: I skal klargøre materialer til at øve sangen (sangtekster, akkorder med mere)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Tonenavne, intervaller og sammenspil
Indhold	Kernestof: Tonenavne Nodetraening1 Tonenavne, fortsat: Fortegn (vi skal lave vores egen huskeremse for hurtigt at kunne aflæse tonenavnene) Johannes Grønager: C-nøglen, Systime; sider: 7-15 intervaller, noder og rytmer sammenspilsgrupper 3.0 1 g mu.docx Supplerende stof: Øv dig på din rolle i dit sammenspilsnummer Nodetraening1 (den i fik på papir sidst) Skriv alle tonenavnene over noderne i den første opgave (se mandag 20/10). Øv evt. at spille dem på klaver, én tone ad gangen, hvis du har et klaver derhjemme! Koncert: I spiller jeres sange for hinanden Intervaller: Lav opgave 1 på kopiarket færdigt (se evt. 5/11) I denne time skal i også læse "Hit Med Hittet" (se tekst 19/11)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Hitskabelonen, sammenspil og test
Indhold	Kernestof: sammenspilsgrupper 3.0 1 g mu.docx Funhouse - PINK (2-sidet) 2.pdf description Hit med hittet.pdf Læs grundigt før timen. description Hit med hittet gruppeopgave.docx description Vi øver i sammenspilsgrupperne Hitskabelonen - gruppearbejde og præsentationer. Vi ser Bohemian Rhapsody Sammenspil/opsamling på hitskabelonen/opsamling på tonenavne og fortegn Nodetest 1a: Skriv tonenavne vær opmærksom på dem med fortegn Skr. Minitest på klassen: Læs op på tonenavne, nodeværdier og groove og Hitskabelonen. Vi skal øve Happe Xmas (John Lennon), som vi synger og spiller med 3m + 2m med flere til juleafslutningen. Supplerende stof: I denne time skal i også læse "Hit Med Hittet" (se tekst 19/11) Hit med hittet arbejdsspørgsmål.docx description 1 dec har vi en hel dag sammen i musik. Ønsker til denne dag? Evaluering af musikundervisningen Opstart på nye sammenspilsnumre Vi skal synge en julesang - også til juletræstænding Rytmekompendium.PDF description Grooveanalyse rytmisk analyse af instrumenternes sammenspil.pdf description Hit med hittet.pdf description Vi får også tid til sammenspil (opsamlings-test, hvis nogle ikke var tilstede til testen) Vi gennemgår testen fra sidste uge
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Musiksymboler (lær at navigere i en node)
Indhold	Kernestof: Feuille oh!.pdf (Korværk på creolsk: vi skal synge 3-stemmigt!) description Smells Like Teen Spirit form og nodenavigation.pdf description Smells Like Teen Spirit - Nirvana.mp4 description Smells Like Teen Spirit - node.pdf description Musiksymboler og form - Smells Like Teen Spirit.docx description Medbring noden jeg gav jer (Smells Like Teen Spirit). Medbring også jeres noder og sangtekster til sammenspilsnumre - dem skal vi videre med. F.ærdiggør jeres teoriopgave fra sidste uge med musiksymboler: Repetitionstegn, dal signe al coda mm + formanalysen af Smells Like Teen Spirit. Rytmetest 2 Hound Dog - node.pdf Medbring øvelsen med taktstreger fra i mandags Afsnit Hound Dog - grooveskema.pdf description Grooveanalyse. Rock Around The Clock description Lav opgaven om grooveskema færdig (Hound Dog Grooveskema - m spørgsmål) Øv jeres sammenspilsnummer: Øvetider i det store øvelokale: Gruppe 2 (10-10:30), Gruppe 1 (10:30-11), Gruppe 3 (11-11:30) Færdiggør groove-analysen af Rock Around The Clock (s. 28/1 3 blok) Forbered jer på at vise det I har nået i sammenspil til klassen.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Klassisk Musikhistorie
Indhold	Kernestof: 600 års musikhistorie på ingen tid.pdf description Klassisk musikhistorie.html 1gmu klassiske oplægsgrupper.png description Vi starter et nyt, kort forløb, om klassisk musik. I skal ud i små-grupper og forberede minioplæg om hver jeres periode i den klassiske musikhistorie. Oplægget skal fremvises med en (flot) Powerpoint med følgende punkter: Klassiske musikpræsentationer. Fremlæg den musikalske periode i har haft for d. 11/02 (se denne lektion). Dem der ikke var der, får også lidt at se til fremadrettet. Romantik-oplæg af Marie. De sidste to klassiske musikgrupper skal forberede deres oplæg. eksamensgrupper fastlægges og i planlægger jeres eksamensprojekt. Klassiske musikoplæg fra de sidste tre grupper. Supplerende stof: I dag skal vi prøve at danne nye grupper til sammenspil med eksamen i tankerne. Tidsperioder som i fordeler jer på: Tal sammen indbyrdes og find sammen i nye sammenspilsgrupper (eksamensnumre), så vidt muligt. I skal helst være 8-9 stykker i hver gruppe. Inviter hinanden ind og vær åbne overfor hinanden. Det kan ske at jeg skruer lidt på grupperne til sidst. Eksamens-sammenspilsgrupper sætter i gang. Rytmechallenge a.pdf description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Særligt studeret område: Ungdomskultur siden 1950
Indhold	Kernestof: Rebel og Remix og ungdomskultur 50'erne arbejdsspørgsmål.docx description Rebel & remix side 10-14 & 26-31 Rock'n'roll og Elvis.pdf description Rebel og remix side 248-252 Grunge.pdf description Rebel og remix grunge og ungdomskultur arbejdsspørgsmål.docx description Læs teksten om Grunge og lav arbejdsspørgsmålene (se 16/3). Læg dine noter her i elevfeedback FØR TIMEN Ungdommen nu til dags - af Christian Hjortkær.pdf description Presset ungdom - De skal hele tiden shine - af Steffen Hagemann.pdf description Presset ungdom De skal hele tiden shine - arbejdsspørgsmål.docx description Ungdomskultur opsamling fra 50'erne til i dag.docx description Supplerende stof: Rytmechallenge med 2 stemmerpdf.pdf description skriv tonenavne under noderne.pdf description Sammenspilsgrupper fortsætter Evaluering af musikundervisningen Læs teksten fra sidste time og besvar alle spørgsmål (se: 11/3) Sammenspil Afsnit Øvetid: De to mindre grupper øver i de mindre lokaler som de plejer + Life On Mars starter i det store øvelokale (første 40 min). Gruppen med Aarhus har det store lokale fra kl 13. Rytmechallenge og grooveanalyse.pdf description Sammenspilstræning og opsamling på de tre tekster om ungdomskultur (50’erne, 90’erne og nu) Forårskoncert er flyttet til 13 maj, så vi har mere tid til at være klar! Grooveanalyse.pdf description Færdiggør opsamlingsspørgsmålene om ungdomskultur (se 13/4) - vi gennemgår jeres svar. sammenspil - fortsat.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Form og funktion: Standard formtyper
Indhold	Kernestof: rockmusik i tid og rum form s. 30-50 (1).docx Lektie til næste time: s. 30-39 (NÆRLÆS: s. 34-37 Niveau2: Funktion) description Form og funktion arbejdsspørgsmål til Rockmusik i tid og rum s. 34-29.docx description rockmusik i tid og rum form s. 30-50 (1).docx description standardformtyper arbejdsspørgsmål.docx description Funhouse - PINK (2-sidet) 2.pdf Supplerende stof: Forbered dig på at redegøre for de to grooveskemaer af Rock'n roll-sangene (se 20/4). færdiggør arbejdsspørgsmål om form/funktion (se 4/5) Sidste øvedag før forårskoncerten. Eksamensforberedelse (i skal hjælpe mig med overblik over hvilke gruppper i var i da vi arbejdede med Hitskabelonen (fremlæggelser). 600 års musikhistorie på ingen tid.pdf description Færdiggør arbejdsspørgsmål til standard formtyper (6/5)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb