Holdet EUX2E DA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet EUX2E DA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Køge Handelsskole
Fag og niveau	Dansk A
Lærer(e)
Hold	2025 EUX2E DA (EUX2E DA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Forløb 1 Livets mange valg
Titel 2	Forløb 2 Medier
Titel 3	Forløb 3 All in på sprog
Titel 4	Forløb 4 Samtidens litteratur
Titel 5	Forløb 5 Det moderne gennembrud
Titel 6	Forløb 6 Hjemmefra
Titel 7	Værk 6

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Forløb 1 Livets mange valg Litteraturhistorisk forløb om efterkrigstiden, med fokus på eksistentialismen. Tekster: "Roden" af Martin A. Hansen Uddrag af "Babettes gæstebud" af Karen Blixen "Rejsen til Ribe" af Peter Seeberg "Sex" af Jan Sonnergård "Egernet" af Lone Hørslev Artikel "Det var sindssygt svært at hive mig selv ud af offerrollen" Video fra TV2 Kosmopol "Som 12-årig solgte hun sin krop for første gang" Værk: "Man skulle nok have været der" af Thomas Korsgaard
Indhold	Kernestof: Det moderne samfund har kun et svar på lykke.pdf description Øvelse 1 Kronik.docx description Det moderne samfund har kun ét svar på lykke, og det er mere. Men jeg vil ikke mere Øvelse 2 Indledning.docx description 8. Retorisk analyse af meningsjournalistik \| Håndbog til dansk – litteratur, sprog, medier Øvelse 3 Analyse af meningsjournalistik.docx description Øvelse 4 Tekstnærhed.docx description Øvelse 5 Analyse af kronikken.docx description Læs vedlagte dokument igennem inden dagens modul Tips og tjek til skriftlige opgaver, terminsprøver og eksamen.docx description Efterkrigstiden: eftertanke og eksistentialisme \| Brug litteraturhistorien Tjekspørgsmål til efterkrigstiden \| Brug litteraturhistorien Læs vedlagte tekst om eksistentialismen inden dagens modul. Du skal læse ned til Øvelse 1. Eksistentialismen.docx description Roden, Martin A. Hansen.docx description Ordbog over det danske Sprog — ordnet.dk Inden dagens modul skal du have læst fra afsnittet "To af efterkrigstidens fremtrædende danske forfattere" til afsnittet "Karen Blixen" Læs afsnittet om Karen Blixen, inden dagens modul Hvis du ikke er blevet færdig med øvelse 4 er det lektie til i dag. Freuds psykoanalyse.pptx description Inden dagens modul skal du have læst uddraget af "Babettes gæstebud" som findes i kompendiet "Eksistentialisme". Du skal notere de modsætningspar du finder i teksten (et eks. på et modsætningspar er nat og dag) og du skal notere alle de steder, hvor Danskfaglige begreber.pptx description Artikel om Chloe.docx description Sex, Jan Sonnergaard.pdf description Læs inden modulet om komposition, fortæller, fremstillingsformer og perspektivering i ”Håndbog til dansk”, link er vedlagt nedenfor. Du skal efter at have læst om de forskellige begreber, kunne forklare og bruge begreberne. Tip til at fastholde det l 3.2 Komposition \| Håndbog til dansk – litteratur, sprog, medier 3.3 Fortæller \| Håndbog til dansk – litteratur, sprog, medier 3.4 Fremstillingsformer \| Håndbog til dansk – litteratur, sprog, medier 1. Litterær analyse af romaner, noveller og kortprosa \| Håndbog til dansk – litteratur, sprog, medier Man skulle nok have været der.docx description Husk at medbringe romanen "Man skulle nok have været der", vi begynder på værklæsning i dag. Læs indtil side 1-50 i "Man skulle nok have været der" inden dagens modul. Læs inden modulet novellen "Sex" af Jan Sonnergaard. Novellen ligger på modulet. Vi begyndte at læse den sidste gang og tog noter til, hvis du ikke er blevet færdig skal du læse novellen færdig. Grupper.docx description Grupper og fremlæggelsestidspunkt.docx description Rejsen til Ribe af Peter Seeberg.doc description Opgave til Rejsen til Ribe.docx description Der er ikke nogen lektie til i dag, men I skal arbejde med "Rejsen til Ribe" imens der er fremlæggelser. Jeres noter til besvarelsen af opgaven, skal afleveres via Lectio ved timens afslutning. Evaluering af forløbet Livets mange valg.docx description Krydsfelt sider om grænseløse medier - ude elever.pdf description De grænseløse medier.docx description Inden dagens modul skal du have set den video, som ligger på Teams i mappen Forløb 2: Medier. Du kommer til videoen ved at klikke på linket nedenfor. Det er en gennemgang af en powerpoint om mediehistorie. Til sidst er der nogle spørgsmål du skal sva Link til film/PP om mediehistorie
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 30 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Forløb 2 Medier
Indhold	Kernestof: Evaluering af forløbet Livets mange valg.docx description Krydsfelt sider om grænseløse medier - ude elever.pdf description De grænseløse medier.docx description Inden dagens modul skal du have set den video, som ligger på Teams i mappen Forløb 2: Medier. Du kommer til videoen ved at klikke på linket nedenfor. Det er en gennemgang af en powerpoint om mediehistorie. Til sidst er der nogle spørgsmål du skal sva Link til film/PP om mediehistorie Parøvelse Fakta og fiktion koder og kontrakter.docx description Læs inden dagens modul om kontrakter, koder og genrer, samt fakta- og fiktionskoder via de to vedlagte link. 2.1 Kontrakter, koder og genrer \| Håndbog til dansk – litteratur, sprog, medier 2.2 Fakta- og fiktionsgenren \| Håndbog til dansk – litteratur, sprog, medier Husk at medbringe bogen "Man skulle nok have været der" så I kan aflevere den, når Pia kommer med den næste bog vi skal læse. Opgave Analyse af avisartikel.docx description Vores udslip har gjort risikoen for skovbrande 40 gange større. Og det bliver kun værre herfra.pdf description Avisjournalistik 2024.PPTX description Hvis du ikke har fået bogen "All in" så skal du selv hente den i bogdepotet/mediecenteret (ved den lyserøde væg) og husk at få afleveret "Man skulle nok have været der" i samme omgang. Inden dagens modul skal du læse om Fakta og fiktion, samt om Koder og kontrakter via de to vedlagte link. Du skal have en idé om at der er forskel på fakta-tekster og fiktionstekster, samt hvad der adskiller dem. Du skal også efter endt læsning, have Hvis du ikke var til danskundervisningen mandag, skal du inden dagens modul læse den vedlagte artikel og den vedlagte powerpoint. Sætningsbegyndelser til meningsjournalistik.docx description Opgave Analyse af meningsjournalistik.docx description Gintberg Vi kommer alle til at lide en pinefuld død.pdf description Grupper 241025.docx description Filmens sprog og virkemidler \| Dansk med merkantil vinkel 12. Medieanalyse af spillefilm \| Håndbog til dansk – litteratur, sprog, medier Inden dagens modul skal du læse om filmens sprog og virkemidler via vedlagte link. Du skal læse det hele, men ikke løse opgaver. Formålet med at læse lektien er, at du kan begreberne og at du efter at have læst lektien, kan bruge begreberne til at si Opgave til Ser du månen.docx description Hvis ikke du fik set "Ser du månen, Daniel" eller mangler at se begyndelsen eller slutningen, så ligger filmen på MitCFU. Log på med dit unilogin og se under fanen materialer. Se det du mangler inden modulet i dag, så du kan deltage i gruppearbejdet. mitCFU.DK Arbejdsopgave til Pinde og Pistoler.docx description Kortfilmens karakteristika Raskin.docx description 3.5 Tema og perspektivering \| Håndbog til dansk – litteratur, sprog, medier Opgave om reklamer og reklamefilm.docx description Inden dagens modul skal du læse analysevejledningen til reklamefilm igennem (vedlagt som link). Hvis der er begreber i analysevejledningen du ikke forstår, så tryk på de link i teksten, så du kan læse om dem. Du skal bruge analysevejledningen i under 14. Medieanalyse af reklamefilm \| Håndbog til dansk – litteratur, sprog, medier 7. Retorisk analyse af taler \| Håndbog til dansk – litteratur, sprog, medier Greta Thunberg, opgave.docx description Greta Thunbergs tale til det engelske parlament.docx description Sproglige virkemidler - figurer.pptx description Inden dagens modul skal du have læst om Ciceros retoriske pentagram og de tre talegenrer via vedlagte links. Ciceros retoriske pentagram De tre talegenrer
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 27,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Forløb 3 All in på sprog
Indhold	Kernestof: Opgave om reklamer og reklamefilm.docx description Inden dagens modul skal du læse analysevejledningen til reklamefilm igennem (vedlagt som link). Hvis der er begreber i analysevejledningen du ikke forstår, så tryk på de link i teksten, så du kan læse om dem. Du skal bruge analysevejledningen i under 14. Medieanalyse af reklamefilm \| Håndbog til dansk – litteratur, sprog, medier 7. Retorisk analyse af taler \| Håndbog til dansk – litteratur, sprog, medier Greta Thunberg, opgave.docx description Greta Thunbergs tale til det engelske parlament.docx description Sproglige virkemidler - figurer.pptx description Inden dagens modul skal du have læst om Ciceros retoriske pentagram og de tre talegenrer via vedlagte links. Ciceros retoriske pentagram De tre talegenrer Uddrag af Krydsfelt med opgaver.pdf description Begreber til sproghistorie udfyldt.docx description Før terminsprøven 2023.PPTX description Eksamensregler_2025.pdf description Inden dagens modul skal du skimmelæse om kommunikationsanalyse via linket (helt ned til bunden af siden). Der er tale om begreber vi har arbejdet med på 1. år i dansk, så forhåbentligt husker du dem, når du skimmelæser. Hvis der er enkelte begreber d 4.12 Kommunikationsanalyse \| Håndbog til dansk – litteratur, sprog, medier Inden dagens modul skal du lave øvelsen fra i går færdig. Øvelse Erasmus Montanus.docx description Erasmus Montanus.pdf description Skim kapitlet om Retorik (link vedlagt) igennem inden modulet. Du har læst det før, så du skal skimmelæse kapitlet for at genopfriske begreberne. Hvis der er begreber du slet ikke kan genkende, så nærlæs dem. 4.9 Retorik \| Håndbog til dansk – litteratur, sprog, medier Øvelse Statsministerens åbningstale.docx description Statsministerens åbningstale 2025.docx description Orienter dig i analysevejledningen til taler via vedlagte link. Hvis der er begreber du ikke forstår, så følg linket (med blåt) og læs om begrebet dér. Du skal i modulet analysere en tale ved hjælp af analysemodellen. Øvelse Årets ord.docx description Årets ord tekst.docx description Inden dette modul skal du have læst bogen "All in" færdig Indledning og afslutning \| Skriveøvelser til dansk Overgange mellem afsnit \| Skriveøvelser til dansk Værklæsning, Jesper Buch All in.docx description Liste med links som kan være en hjælp til All in.docx description Husk at aflevere din besvarelse via Opgaver -> All in inden kl. 15.30 i dag :) 10. Virkeligheden kalder (1995-2020) \| Håndbog til dansk – Litteraturhistorie Øvelse 2 54321.docx description Øvelse 1 Tendens.docx description Projektopgave Tendenser.docx description Husk at medbringe bogen "All in" -den skal afleveres i dag
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 32 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Forløb 4 Samtidens litteratur
Indhold	Kernestof: Projektopgave Tendenser.docx description Øvelse 1 Tendens.docx description 10. Virkeligheden kalder (1995-2020) \| Håndbog til dansk – Litteraturhistorie Øvelse 2 54321.docx description Øvelse 3 Minimalisme hos Helle Helle.docx description Minimalisme.pptx description Inden dagens modul skal du læse novellen "Afløb" af Helle Helle. I modulet skal du analysere og fortolke novellen, så det kan være en god idé at tage noter til personkarakteristik, forholdet mellem karaktererne, fortælleren og miljøet, mens du læser. Afløb (2000) \| Litteraturportalen Den tendens vi arbejder med i dag er minimalisme og du kan orientere dig om tendensen via vedlagte link. En gruppe vil holde et oplæg om minimalisme inden vi skal bruge begrebet i en analyse af "Afløb". Minimalistisk realisme hos Helle Helle, Simon Fruelund og Katrine Marie Guldager \| Håndbog til dansk – Litteraturhistorie 2. Litterær analyse af digte \| Håndbog til dansk – litteratur, sprog, medier Øvelse 4 Ny socialrealisme hos Yahya Hassan.docx description Øvelse 4 A Opsamling i grupper.docx description Øvelse 5 Persepolis Teheran tur retur.docx description Persepolis Teheran tur-retur.pdf description I dag skal vi arbejde med to tendenser fra samtidens litteratur: En ny form af socialrealismen og migration som tema. To grupper holder oplæg om hhv. ny socialrealisme og migration, så det er fint, hvis du orienterer dig om de to tendenser via de to Ny socialrealisme – fra Sonnergaard og Yahya Hassan til Morten Pape \| Håndbog til dansk – Litteraturhistorie Migrationslitteratur – Maja Lee Langvad og Hassan Preisler \| Håndbog til dansk – Litteraturhistorie I forbindelse med arbejdet om migration, skal du vide noget om genren graphic novel, fordi vi læser uddrag af en graphic novel i modulet. Du skal læse afsnittet om genren via vedlagte link. Grafiske romaner \| Dansk i tiden. Grundbog Øvelse 6 Hassan og Satrapi.docx description I dag skal vi arbejde videre med tendensen migration som tema, og vi skal arbejde med genren autofiktion. Du skal derfor orientere dig om genren autofiktion via vedlagte link. Autofiktion – Peter Høeg og Asta Olivia Nordenhof \| Håndbog til dansk – Litteraturhistorie Øvelse 8 Nike.docx description 3. Sådan gør du \| Guide til skriftlig dansk hhx/eux Orienter dig i teksten om krop, køn og seksualitet inden dagens modul, via det vedlagte link Krop, køn og seksualitet – Olga Ravn, Bjørn Rasmussen og Caspar Eric \| Håndbog til dansk – Litteraturhistorie I modulet i dag skal vi analysere et digt af Caspar Eric, det er et ret langt digt, så derfor skal du læse det hjemmefra, inden modulet starter. Link til digtet nedenfor. Overvej, når du har læst digtet, hvorfor Eric har kaldt digtet for "Nike". Nike (2015, uddrag) \| Litteraturportalen Inden dagens modul skal du orientere dig om menneske, natur og klima via det vedlagte link. Menneske, natur og klima - fra Knud Sørensen til Charlotte Weitze \| Håndbog til dansk – Litteraturhistorie Inden dagens modul skal du læse et uddrag af Theis Ørntofts roman "Jordisk". Mens du læser kan du holde øje med og tage noter til eller understrege steder, hvor du får informationer om fortælleren, personerne, miljø, jorden og månen. Jordisk (2023, uddrag) \| Litteraturportalen Medbring skriveredskab (blyant eller kuglepen) Møde på Teams Øvelse 10 Mørke cyklister.docx description fabulanternes indmarch.pptx description Orienter dig om fabulanternes indmarch via vedlagte link. Tænk over hvad en fabulant er for noget. Fabulanternes indmarch - fra Weitze til Eika \| Håndbog til dansk – Litteraturhistorie I modulet i dag skal vi arbejde med en novelle af Charlotte Weitze, som hedder "Mørke cyklister" og derfor skal du inden modulet læse novellen. Mens du læser den, skal du markere eller tage noter til, de steder, hvor du får noget at vide om fortæller Mørke cyklister (2005) \| Litteraturportalen Der kommer link til Teams kort inden modulet starter. VI MØDES TIL OPSAMLING PÅ ØVELSEN 10.05 Evalueringen omhandler forløbet "Samtidens litteratur" og dermed undervisningen fra juleferien og frem til nu. Øvelse 11 Samtidens tendenser.docx description Evaluering af forløbet.docx description Projekt litteraturhistorien.docx description Godmorgen. Mit tog er forsinket, så det er ikke sikkert jeg helt når ned i klassen til 8.20, men jeg er på vej :) Jeg lægger en evaluering af forløbet til jer, den kan I begynde på, hvis jeg ikke er fremme til tiden. Vi ses.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Forløb 5 Det moderne gennembrud
Indhold	Kernestof: Øvelse 2 Lønningsdag.docx description Lønningsdag (En idyl) (1900) \| Litteraturportalen Skriveøvelse 2 Fortolkning af Lønningsdag.docx description IMPRESSIONISME.docx description Øvelse 3 To kvinder.docx description Inden dagens modul skal du lave Øvelse 2: En lønningsdag færdig. (Se mandagens modul for opgave og link til teksten "En lønningsdag"). Den sidste balkjole, Herman Bang, 1887.docx description Læseguide til Den sidste balkjole af Herman Bang.docx description Inden dagens modul skal du have læst dokumentet om Impressionisme, vi arbejde med begrebet i onsdags, men genopfrisk din viden. Kære 2e. Jeg er desværre blevet syg, så derfor skal I arbejde selv i dag i 3. modul. I skal arbejde med "Den sidste balkjole" og arbejdsopgaven, som hedder "Læseguide til Den sidste balkjole" ligger klar til jer her på modulet, sammen med novellen i Skriveøvelse 3 3-2-1.docx description Skriveøvelse 4 Brev til Emma.docx description DRTV - Ludere, lommetyve og lirekassemænd: Rababerdrenge mod panserbasser, 1880-1900 Skriveøvelse 5 Noter til dokumentarfilmen.docx description Ingen lektier til i dag, men modulet er et arbejd selv modul :) Øvelse 5 En rabarberdreng vokser op.docx description Skriveøvelse 6 Læserbrev.docx description Læs uddraget af romanen "En rabarberdreng vokser op" som er vedlagt modulet. Vi skal arbejde med uddraget i modulet, hvor vi blandt andet skal arbejde med en karakteristik af miljøet i rabarberkvarteret, personkarakteristik af mor og far, samt en und Uddrag af En rabarberdreng vokser op af Christian Christensen.pdf description Skriveøvelse 7 Kønsroller og ægteskab.docx description Øvelse 6 Lucie.docx description Øvelse 7 Maskinerne.docx description Maskinerne af J.V. Jensen.docx description Inden dagens modul skal du have læst teksten "Lucie" (det er et uddrag af en roman). Teksten er lidt svær at læse og der er ord, som kan forekomme underlige, prøv at læse dem højt, så kan du nok godt høre, hvad der skal stå ;) Skriv noter til personk Lucie af Amalie Skram.docx description Læs et par sider af uddraget af "Lykkeper". Vi ser hele filmen, så du skal bare læse 1-2 sider, så du får en idé om skrivestilen. Du er velkommen til at læse hele uddraget :) Lykkeper (uddrag).docx description Lav øvelse 7 Maskinerne færdig inden modulet. Øvelse og tekst ligger på mandagsmodulet. Øvelse 8 Lykke Per.docx description UDVIKLINGSROMAN.docx description Læs om udviklingsromanen, en genre der bliver stor under det moderne gennembrud, via vedlagte tekst. Du skal kunne forklare, hvad en udviklingsroman er.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Forløb 6 Hjemmefra
Indhold	Kernestof: Kompendium Hjemmefra rejser i lyrik 2025.docx description 2. Litterær analyse af digte \| Håndbog til dansk – litteratur, sprog, medier 4.3 Sproglige figurer \| Håndbog til dansk – litteratur, sprog, medier 4.2 Sproglige billeder \| Håndbog til dansk – litteratur, sprog, medier Par og grupper 130426.docx description Lyrisk jeg Lisa Ekdahl Vem vet.docx description Arbejdselv modul mandag d. 20 april.docx description Værklæsning Skyggen.docx description Du skal arbejde hjemme i dag og du skal løse vedlagte opgave (den findes også i kompendiet). Opgaven er individuel og du skal aflevere din besvarelse via Lectio -> Opgaver -> Skyggen. Middelalder, Folkeviser.docx description German Gladensvend (u.å.) \| Litteraturportalen Øvelse 1 German Gladensvend.docx description Inden dagens modul skal du have læst vedlagte tekst og svaret på de fire spørgsmål (vi arbejde med det i timen i onsdags, så hvis du blev færdig med det der, er der ingen lektier til i dag).
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 18,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Værk 6
Indhold	Kernestof: Opgave 1 Kontrakten med bogen.docx description Opgave 2 Romeo og Julie.docx description Ingen lektier til i dag, men husk at medbringe bogen "Oh, Romeo!" Opgave 3 Set up.docx description Lektie: Opgave 2, Opgave D Læs frem til side 49 i "Oh, Romeo!" Opgave 4 Taxachaufføren.docx description Læs frem til side 85 i "Oh, Romeo!" Opgave 3, Opgave E: Opgave 5 Slutningen.docx description Læs resten af "Oh, Romeo!" til i dag Opgave 4: Taxachaufføren, skal være færdig inden modulet i dag. Inden dagens modul skal du læse vedlagte tekst. Marker gerne de steder du synes er de vigtigste steder i forhold til en analyse og fortolkning af teksten. Ved det grønne bord Litteratur.pdf description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb