Holdet 2023 EN/c - Undervisningsbeskrivelse
menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Middelfart Gymnasium
Fag og niveau Engelsk A
Lærer(e) Elisabeth Gamauf Madsen
Hold 2023 EN/c (1c EN, 2c EN, 3c EN)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 TILLADTE HJÆLPEMIDLER
Titel 2 #1 - Crossroads
Titel 3 #2a USA - A Nation Divided? - EKSAMEN
Titel 4 #3 - værklæsning 1
Titel 5 #4 True Crime - EKSAMEN
Titel 6 #2b American presidential election . EKSAMEN
Titel 7 #5 Multicultural Britain - EKSAMEN
Titel 8 #6 Ghana and West Africa - EKSAMEN
Titel 9 #7 Evil (optakt til værklæsning)
Titel 10 #8 værklæsning "Sharp objects" EKSAMEN
Titel 11 #9 Life and Language in Singapore EKSAMEN
Titel 12 #10 Shakespeare EKSAMEN
Titel 13 #11 The World at War  EKSAMEN

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 TILLADTE HJÆLPEMIDLER

o Grammatik og DoItWrite: https://minlaering.dk/
o Engelsk-danske Ordbøger:
https://www.ordbogen.com/en/
o Engelske ordbøger:
Oxford Learner’s Dictionaries https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/
Merriam-Webster Dictionary https://www.merriam-webster.com/
Longman Dictionary https://www.ldoceonline.com/
Cambridge Dictionary https://dictionary.cambridge.org/
https://www.collinsdictionary.com/dictionary/english-thesaurus
www.Thesaurus.com  
Vocabulary.com
www.urbandictionary.com
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 #1 - Crossroads

Opstartsforløb med fokus på nye begyndelser og det at træffe beslutninger.
Fokus: arbejdsformer i engelskfaget, intro til analyse pg skriftlighed

Jojoba Mansell: Hard Choices (2012) (comp)
Robert Frost: The Road Not Taken (1916)
Phil Daoust: Choice, choice everywhere. How do I opt out? (2016)
Rachael Seamands: Why I Left College, Twice (2017).
W.S.: Hamlet, Act III, Scene 1. "To Be or Not to Be" (1603)
Normal People: "March 2011" by Sally Rooney (2018)  

kortfilm:

Baghdad Express --> https://www.youtube.com/watch?v=RDz-dk_QR6I
I Don't Make the Rules--> https://vimeo.com/216448302

samt et afsnit af:
Never Have I Ever

omfang: ca 20 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 #2a USA - A Nation Divided? - EKSAMEN

Med udgangspunkt i definitioner af "The American Dream" undersøges der forskellige versioner af drømmen, samt sprøgsmålet om den er opnåelig for alle.
Fokusområder: amerikansk historie, kultur og samfundforhold, fiktions- og nonfiktionsanalyse, PEE-afsnit og essayskrivning

Tekster:
James Truslow Adams: The American Dream (1931)
Trump tweets about the American Dream
Maya Angelou: New Directions
Emma Lazarus: The New Colossus (1883)
Walt Whitman: I hear America Singing (1867)
Barbara Kingsolver: Demon Copperhead (2022)
JD Vance: Hillbilly Elegy (2016)
Little Miss Sunshine (2006)
Donald Trump Inaugural Speech (2017)
Langston Hughes: Let America be America again (1935)


Grammatisk fokus:

do-omskrivning

ca 30 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 #3 - værklæsning 1

Værklæsningsforløb med forskellige værker i grupper. Fokus er på læsning af et helt værk, læseglæde, ansvar for gruppeopgaver og fremlæggelse af værket for klassen.

Værker:

A good girl's guide to murder
Code talker
Elinor Oliphant is completely fine
Elinor & Park
The running man
The Saturday Night Ghost Club


Grammatisk fokus:
- adjektivernes gradbøjning
- genitiv
- omskrivning af centraltid i tekster
- sammensatte verballed

omfang: ca 200 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 #4 True Crime - EKSAMEN

Det korte forløb om ‘true crime’ fokuserer på, hvordan nonfiction bruger narrative elementer i sin portrættering af kriminalitet. Med begreber som ‘donkey’, ‘setting a scene’, ‘sentence structure’, ‘narrative structure’, m.fl. undersøger vi, hvordan narrative nonfiction formår at engagere sit publikum vha. virkemidler fra både fiktionen og nonfiktionens verden.
Vi ser desuden på de moralske dilemmaer, der gemmer sig bag fascinationen med true crime.
Eleverne vil arbejde med både tekst, dokumentar og podcast.

Litteraturliste:
True Crime – On Real-Life Atrocities” fra Narrating Truth af Brøndsted og Larsen

“The Donkey – Getting into the Story” fra Narrating Truth af Brøndsted og Larsen

The Staircase (dokumentarserie), afsnit 1, instr. Jean-Xavier de Lestrade

“Kim Jong-nam was holding antidote when poisoned by VX nerve agent” (nyhedsartikel) af AP
https://www.abc.net.au/news/2017-12-01/kim-jong-nam-was-holding-antidote-when-poisoned-vx-nerve-agent/9216832

“The Untold Story of Kim Jong-nam’s assassination” (longform-artikel) af Doug Bock Clark  https://www.gq.com/story/kim-jong-nam-accidental-assassination (uddrag)

de første minutter i følgende podcasts:
Serial, sæson 1, afsnit 1 af Sarah Koenig
In the Dark, sæson 1, afsnit 1 af Madeleine Baran
Believed, sæson 1, afsnit 1 af Lindsey Smith og Kate Wells

In the Dark (podcast), sæson 1, ep. 1

Paige Smith: This is your brain on True Crime stories

Jennifer M Wood Is today's true crime fascination really about justice?"

selvvalgte podcasts

Antal læste sider: ca. 65 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 #2b American presidential election . EKSAMEN

Forløb omkring præsidentvalget i 2024. Forløbet undersøger det amerikanske politiske system og står i forlængelse af forløbet om den amerikanske drøm i 1.g.

- President Trump's Speech at the January 6th Ellipse Rally
- Taylor Swift: Crazy Catlady opslag på Instagram
- forskellige Truth social posts fra Donald Trump
- Kamala Harris: Concession Speech



Supplerende materiale:
uddrag fra Mette Holm (2020) Being American. I-bog. Gyldendal (omkring amerikanske værdier, checks and balances, the three branches, kampagner
uddrag fra Lotte Genefke et. al. (2024) Election Year. I-bog. Forlaget Columbus (omkring valgsystemet, partier og vælgere, Trumps retorik, centrale emner i valgkampen, såsom immigration og abort)


omfang: ca 40 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 #5 Multicultural Britain - EKSAMEN



Fokuspunkter:
At belyse det nutidige multikuturelle samfund i Storbritanien og de problemstillinger det medfører eg kulturelle sammenstød.
Historisk indsigt i hvilke grupper der udgør det multikuturelle samfund og hvor de kommer fra.
Tekstanalyse, fortolkning og perspektivering.
Fokus på væsentlige forhold i Storbritannien og sammenligning med aktuelle forhold i Danmark.
Oparbejdelse af emnespecifikt ordforråd via øvelser.
Der er fokus på begreber som: multiculturalism, prejudice, integration


Tekster:
Movie: Gurinder Chadha: Blinded by the Light 2019
Short Story: Kate Nivison:Just below The Surface 1993
Short Story:Hanif Kureshi: My Son the Fanatic 1997
Chicken Tikka Masala speech
Documentary: "Every good marriage begins with tears"
Amelia Gentleman: "I feel disgusted. how Windrush scandal shattered two brothers' lives"


Omfang

Krav i forhold til bekendtgørelsen:
̶  et genremæssigt varieret udvalg af primært nyere fiktive og ikke-fiktive tekster
̶  tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster
̶ væsentlige historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA
̶ analysere og beskrive engelsk sprog med anvendelse af relevant faglig terminologi
̶ kommunikationsstrategier, standardsprog og variation
̶ det engelske sprog anvendt som globalt lingua franca
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
TEST prep 04-12-2024
Written Assignment 15-12-2024
FF3 synopsis 19-12-2024
Omfang Estimeret: 13,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 8 #6 Ghana and West Africa - EKSAMEN

Forløbet fokuserer på Ghana og Vestafrika både i forlængelse af studieturen til landet i jan/feb 2025 og mod SRO i foråret 2025. Forløbet støtter sig til forløb med samme fokus i historie og samfundsfag, og undersøger Ghanas fortid med slaveri, uafhængigheden, miljøudfordringer og den Ghanesiske og vestafrikanske diaspora.

Taiye Selasi: I'm a multi-local afropolitan
https://channel.louisiana.dk/video/taiye-selasi-im-multi-local-afropolitan
Taiye Selasi: Ghana must Go (novel, 2 excerpts, begge med fokus på at vende hjem til Ghana)
Yaa Gyasi: Homegoing (novel, 2 excerpts, en med fokus på slaveri og forholdene i slavefortet, og en med fokus på kakaoplantning)
BBC podcast Going for Gold in Ghana
Adichie: The danger of a single story
Prince Kwasi Mensah: Accra (poem, 2009)
Kwame Nkrumah: Speech on the Organisation for African Unity


omfang: ca 40 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 #7 Evil (optakt til værklæsning)


Ganske kort forløb i slutningen af 2g, som er et optakt til værklæsningen i starten af 3g. Vi stiller spørgsmålet "bad or mad" ud fra Sean Spence's artikel om emnet og arbejder med forskellige noveller, der omhandler teamet.

- Alison Powell: Who said the river was red (short story)
- Richard Matheson: Born of Man and Woman (short story)
-Edgar Allan Poe:  The Tell-tale heart (short story)
-Sean Spence: Bad or Mad? (non-fiction)


omfang ca 25 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 #8 værklæsning "Sharp objects" EKSAMEN

Genstand for værkslæsningsforløbet er Gillian Flynns roman "Sharp Objects" fra 2006. Forløbet står i forlængelse af det korte forløb om "Evil" ift. spørgsmålet om mennesker, der gør onde ting, er "bad or mad", men det står samtidig på egne ben og behandler temaer som:difficult parent-child relationships, mental illness, fx. selfharm, Münchhausen-by-Proxy, alcoholism, identity and coming of age.
I forløbet læses hele væket og der arbejdes både med næranalyse af enkelte afsnit, samt med en overordnet analyse af miljø, karakterer, temaer, sproget mm.

Gillan Flynn: Sharp Objects (2006)

onfang: ca 300 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 #9 Life and Language in Singapore EKSAMEN

Forløb om Singapore med fokus på skolesystemet og det engelske sprogs status.
Der fokuseres på analyse af sagprosa.
centrale begreber:
• Lingua Franca
• Kiasuism
• Multilingual Society
• the Singaporean Dream
• The British Empire
• Singlish


Faglige mål:
-̶  analysere og beskrive engelsk sprog grammatisk og stilistisk med anvendelse af relevant faglig terminologi
̶- gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster
̶- perspektivere tekster litteraturhistorisk, kulturelt, samfundsmæssigt og historisk
̶- orientere sig i et større engelsksproget stof, herunder udøve kildekritik og dokumentere brugen af forskellige informationskilder

Kernestof:
̶ -standardsprog og variation, herunder elementer af det engelske sprogs udvikling
̶ -det engelske sprog anvendt som globalt lingua franca
̶ -tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster
̶ -væsentlige sproglige, historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA samt andre engelsksprogede regioner.

o Judith Huang: Second Best Friends (short story, 2015)
o Jocelyn Woo and Colin Goo: Paved with good intentions (essay, 2001)
o Amelia Teng: When grades define worth (article, 2016)
o Sarah Keating: The most ambitious country in the world (article, 2018)
o Oliver Milman: The price of life in Singapore (article, 2015)
o Understanding the Singaporean Dream (Blogpost)

o A war of words over Singlish (article, Time Magazine, 2012)
o The language the government tried to suppress (article, BBc Culture 2016)
o Clips from “TalkingCock”


Ca 40 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12 #10 Shakespeare EKSAMEN

Fra studieplanen:
Efter en introduktion til Shakespeares tid, til hans sonnetter og et kort uddrag af Romeo & Juliet,  læser vi A Midsommer night's dream og Macbeth i uddrag, diskuterer kønsroller i Shakespeare's tid, og arbejder med nyere fortolkning, såsom Taylor Swift's “Love Story”, Gaimans The Sandman og Netflixserien House of Cards.
centrale begreber: dramatic irony, tragic flaw, the great chain of being, iambic pentameter, blankverse

Sonnet 130
Romeo and Juliet: prologue
Romeo and Juliet, excerpt from Act 1, Scene 1 (What's in a Name)
Taylor Swift : Love Story (2008)
A Midsommer Night's Dream act. 1.1
A Midsommer Night's Dream act. 1.2 (excerpt)
A Midsommer Night's Dream act. 2.1. (excerpt)
A Midsommer Night's Dream act. 3.2 (excerpt)

A Midsommer Night's Dream (film, Michael Hoffman, 1999)
Neil Gaiman: The Sandman (Vol 3, excerpt)

Macbeth 1.3
Macbeth 1.5
Macbeth 5.1
Macbeth  5.5

Justin Kurzel: Macbeth (2015)
House of Cards (2013) series 1, ep 1

Supplerende: Shakespeare – Rise of a genius (BBC, afsnit 1, tilgået via DR)

omfang: ca 50 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13 #11 The World at War EKSAMEN

Der fokuseres på krigskildringer i forskellige litterære strømninger, samtidig med der arbejdes med soldaters dilemmaer og traumaer ifm. krigen.

• Wilfred Owen: Dulce et Decorum Est  (1917/1920)
• Robert Brooke: The Soldier (1914)
• Ernest Hemingway: A very short story
• Winston Churchill: Blood, Toil, Tears, and Sweat (1940)
-      Phil Alden Robinson et. al: Band of Brothers, ep. 3 (serie, 2001)
• Tim O’Brien: The man I killed (1990)
• Stephen G. Rabe: "PTSD Affects Those Who Fight, Even When They Fight In "Good Wars"" (2022)

Supplerende:
Kapitler om Modernism og Postmodernism fra Niels Randbo Back, Pia Rørkær Sigh: Through Literary Landscapes. Systime 2020

Kernestof

̶ - tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster
̶ - et genremæssigt bredt udvalg af fiktive og ikke-fiktive tekster fra forskellige perioder, herunder skrevne værker
̶ - væsentlige strømninger i britisk og amerikansk litteraturhistorie
̶ - væsentlige sproglige, historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA samt andre
engelsksprogede regioner

omfang ca 50 sider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde