|
Titel
3
|
3. Antikken
I dette forløb arbejder vi med de to store samfundsdannelser i antikkens Europa, nemlig det gamle Grækenland (ca. 1600-300 f.kr.) og Romerriget (ca. 753 f.kr. - 476 e.kr.).
Kernestofområder:
- Antikkens samfund og opbygning, med fokus på religion, politik og samfundets betydning for eftertiden.
- Historiebrug i bøger og film og analyse heraf.
Faglige mål:
- redegøre for sammenhænge mellem den lokale, nationale, regionale udvikling
- skelne mellem forskellige typer af forklaringer på samfundsmæssige forandringer
- anvende en metodisk-kritisk tilgang til at udvælge og analysere historisk materiale, herunder eksempler på brug af historie
- reflektere over samspillet mellem fortid, nutid og fremtid samt over mennesket som historieskabt og historieskabende
- formidle og remediere historiefaglige problemstillinger mundtligt og skriftligt og begrunde de formidlingsmæssige valg
- demonstrere viden om fagets identitet og metoder
Kilder:
- Familielove og børneavl i Sparta. Xenofon (ukendt årstal)
- Film: Zack Snyder: "300" (2006)
- Cato om godsejerens opgaver, Kilde: Jesper Carlsen og Hanne Løfholm, Slaver i Romerriget, 1981, og http://penelope.uchicago.edu/Thayer/E/Roman/Texts/Cato/De_Agricultura/A*.html (hedder materiale til slaveri i Romerriget på modulet)
- Varro om slaver i landbruget. Kilde: Jesper Carlsen og Hanne Løfholm, Slaver i Romerriget, 1981, s. 59-60 (hedder materiale til slaveri i Romerriget på modulet)
- Ulpian om retsbeskyttelse af slaver. Kilde: Ditlev Tamm, Retshistorie, Romerret og europæisk retsudvikling, 1991, her efter B. Christensen og Chr.. G. Tortzen, Romersk Antologi, Tusculanum 2006, s. 272-273. (hedder materiale til slaveri i Romerriget på modulet)
- Augustus' politiske testamente, år 14.
- Edward Gibbon: Det romerske riges forfald og undergang, 1781 (hedder "Fokuspunkt - forklaringer på forandringer" på modulet)
- Peter Ørsted: Det romerske imperium - Antikkens Fællesmarked? 1986 (hedder "Fokuspunkt - forklaringer på forandringer" på modulet)
- Peter Fibiger Bang: Imperiets undergang, 2017 (hedder "Fokuspunkt - forklaringer på forandringer" på modulet)
Eksamenssæt som øvelse
Kilde 1: Kort over Romerriget under Augustus’ styre 31 f.v.t. – 14 e.v.t. https://www.worldhistory.org/uploads/images/4334.jpg?v=1621960202
Kilde 2: Augustus: Res gestae (kap. 1-3 og 34-35). Fra: Rudi Thomsen: Det augustæiske principat (Gyldendal 1963), s. 11 og 20. Oversat af R. Thomsen.
Kilde 3: Billede af statuen: ”Augustus Prima Porta”. https://da.wikipedia.org/wiki/Augustus#/media/File:Statue-Augustus.jpg
Kilde 4: Tacitus, Vurdering af Augustus’ styre i Thomsen. Fra: Rudi Thomsen: Det au-gustæiske principat, Gyldendal 1963, s. 33-34.
Kilde 5: Tacitus om romanisering af britannerne. Fra: Kim Beck Danielsen m.fl. i Fokus 1. Fra antikken til reformationen, Gyldendal 2007, s. 58.
Kilde 6: Michael Doyle, En definition på imperialisme. (1986). Fra: Peter Frederiksen i Kil-der til Vores Verdenshistorie, Forlaget Columbus 2022, s. 45.
Andre materialer:
Sandheden om Athens demokrati. DR kultur. 2011.
https://www.youtube.com/watch?v=qwFAtvkoNfU (epic battles of the persian wars)
https://www.youtube.com/watch?v=tL5i4qwmnHM (popular misconceptions about ancient rome)
https://www.youtube.com/watch?v=ODI1VOOoey0 (The brothers Gracchi - How republics fall)
https://www.youtube.com/watch?v=px51yZoKbpU (den romerske republiks politiske system)
https://www.youtube.com/watch?v=Sp_DkxBqEcA (kildekritik)
https://www.youtube.com/watch?v=px51yZoKbpU (romerrigets opbygning)
https://www.youtube.com/watch?v=-Ocpi3fZyWk (why the roman republic collapsed)
Uddrag af dokumentar "Ondskabens ansigter - Benito Mussolini". DR kultur. 2018.
https://quizlet.com/635612302/antikken-flash-cards/ (Antikken begreber)
Kernestof:
Bryld, Carl-Johan: Verden før 1914, Systime; sider: 9-34, 37-66
|