Holdet 2024 3g de - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 3g de - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Middelfart Gymnasium
Fag og niveau	Design C
Lærer(e)	Iris Huld Plauborg
Hold	2024 3g de (2024 3g de)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Forløb#1 Grafisk design - Plakatforløb
Titel 2	Forløb#2 Arkitekturforløb
Titel 3	Forløb#3 Produktdesign- Lamper
Titel 4	Forløb#4 Udstilling og eksamensforberedelse

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Forløb#1 Grafisk design - Plakatforløb Forløbet skal give jer viden om grafisk design, så I kan lave jeres egne designs, der kommunikerer det I vil have dem til. Vi arbejder med teori og analyse. S. 8-30 i designbogen Beskrivelse af Gestaltlove. 11 sider https://multimediedesigneren.dk/gestaltlovene/ Designhistorie med fokus på Art nouveau, Modernisme og POP ART. Målgruppeanalyser Plakatkompendium Forløbets produkter: 1. Plakat for et arrangement på skolen. 2. By-plakat. Plakat for en by du har et tilhørsforhold til. Den skal kunne hænges op over sofaen derhjemme. Processen fokuserer på moodboaards, personaboard, research og afprøvning af mange forskellige versioner til samme motiv. Indledende opgaver: Visitkort, kreativitetsøvelser (opgavebog for kreative tænkere), Analyser af emballage, plakater Vi arbejder dels digitalt, dels analogt. Programmer: Lunapic til at fjerne baggrunde, lave filtre mm., Canva til opsætning af det grafiske. Brief til BY-poster Hvordan brander man en by på en æstetisk måde? Lav en poster for din by, som man vil have lyst til at hænge over sin sofa. Undersøg hvad byen er stolt af, om der er en ”fortælling” i byen, som kunne indgå i det grafiske udtryk, hvordan menneskerne i byen er særlige ift. andre byer (hvis man kan sige det) osv. Det laver du boards til (Personaboard og moodboard) Tag et billede af et centralt sted i byen og arbejd med det grafiske udtryk ved at bruge filtre mv. Afprøv forskellige udtryk, så du har et stiliseret grafisk design. Vælg den du bedst kan lide, så den kan komme med på udstillingen.
Indhold	Kernestof: Læs s. 11-13 i designbogen. Læg især vægt på at kunne bruge begreberne til beskrivelsen af bogstaver (s.12) og på at kunne kende forskel på antikva og grotesk (s.13) Færdiggør dit visitkort. Se efter en skitsebog og en elastikmappe og tag dem med. Tag også designbogen med. Visitkortopgave Gå på opdagelse i køkkenskabet derhjemme og tag billeder af emballager, hvor farverne har en vigtig rolle for kommunikationen om produktet. Tænk på AIDA-modellen. Emballage der kommunikerer 3d de Timeøvelse: Typografi og funktion Praktiske lektieopgaver: Lav de første opgaver i “Opgavebog for kreative tænkere” (pølseopgaven, ordopgaven og den første side med ‘find sammenhæng’. Plakat-kompendium 3gde.docx Hej gode designfolk. Den eneste lektie er at tage 3-5 billeder af plakater, der informerer om kommende arrangementer. Både gode og dårlige. De kan fx hænge på skolen, der hvor du dyrker sport, på stationen og. lignende Minervamodellen og Gallups segmenter.docx Hvem er du? Test dig selv... Lav dit personaboard færdigt. Det skal både være grafisk lækkert og det skal vise hvem du er 😊 Find 3-5 plakater (eller lign.) inden for samme type arrangement som dit. Sæt dem ind i et dokument og gem det i designmappen. Beskriv forskelle på de tre stilperioders typografiske udtryk Dem der er nysgerrige ift. de nævnte perioder, kan læse lidt om stilhistorie her: Lav jeres 2. forslag til en plakat, der kopierer en bestemt stilperiodes udtryk som lektie. Din bedste plakat Brief til BY-poster Lektien er at undersøge hvad der er vigtigt at fortælle om din by. Snak gerne med andre (unge og/eller ældre). Skriv noter og lav et board med visualiseringer. (Persona- eller moodboard). Brief til BY-plakater Undersøg mere om din by, så du kan komme frem til et hovedgreb: Problemdefinitionen, hvor du beslutter hvad du vil kommunikere på din plakat og hvordan. Det skal være helt klar! Lav videre på forslag til din byplakat. Husk at duplikere inden du ændrer, så du har en proces. Denne gang SKAL du bruge filtre fra Lunapic eller tegne i hånden. Ikke bare sætte billeder ind fra nettet. Plakaten skal jo være æstetisk. Lav din plakat færdig hjemme, og sæt den ind i google-dokumentet, så stort som muligt. By-plakater
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Forløb#2 Arkitekturforløb I dette forløb arbejder vi med tilbygninger til gymnasiet. Hvordan kan vi skabe et godt fællesrum til eleverne og hvad skal rummet indeholde? Øvelse inden projektet: Busstoppested, der skal brande Middelfart Kommune. Analyseopgaver af gymnasiefacader Læst: Designbogens kapitel om arkitektur s. 46-61 Udleveret kompendium om arkitekturhistoriske retninger (10 normalsider, hver elev læser ca. 2-3 sider) Designbogen s. 97-104 og 129-131 Le Cobusiers fem principper for moderne arkitektur (valgfri læsning) 3 sider Dokumentaren BIG TIME om Bjarke Ingels' arkitektur Dokument om Plan, snit og opstalt (ca. 3 sider) Dokument om metode til arkitekturanalyse (10 sider) Kompendium om bæredygtighed i arkitektur. Svarer til ca. 5 sider Om Materialepyramden, svarer til ca. 5 sider Inspiration til fokuspunkter i tilbygninger https://www.rumsans.dk/ (svarende til ca. 5 sider) I alt ca. 60 sider
Indhold	Kernestof: Se på min. to af de gymnasiefacader der er i dokumentet, I fik i sidste modul. Hvordan oplever du hver skole? Byder den dig velkommen? Er den interessant at se på? Forklar hvorfor ved at bruge begreber som åben/lukket, statisk, dynamisk mv. Timeopgave: Lektien er at fortsætte din undersøgelse af andre gymnasiers rumlige opbygninger. Beskriv hvad du gerne vil videreføre til MG. Se dine noter fra sidste modul. Læs de vedhæftede sider om arkitekturhistorie, så du får et overblik over de største arkitektoniske stilperioder 😊 Besvar spørgsmålene s. 1. - Der er 8 sider, men der er billeder, så det er ikke så meget tekst. Arkitekturhistorien i overblik.docx Valgfrit om stedsanalyse Gymnasiefacader og rum til ophold 3gE24.docx Evaluering af 3g design E2024.docx Opgaver i modulet: Gruppearbejde Vælg mellem disse to lektiemuligheder: image.png Lektien er at være klar til at præsentere jeres foreløbige research og ideer for hinanden på tværs af grupperne. Peer to peer-feedback arkitektur i første diamant.docx Spørgsmål til Bjarke Ingels BIG TIME.docx I har ikke lektier for, men vær klar til at arbejde videre på projektet #1 Brief til tilbygningsopgave på Middelfart Gymnasium. Beskrivelse af Plan, snit og opstalt.docx Tjek i dokumentet at I har alle delopgaverne. Husk at der skal være mål på jeres tegninger fra mandagsmodulet. Vi bygger i 1:100 1. Læs om Livscirkelanalyse, så vi kan lave nogle materiale-overvejelser i modulet.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Forløb#3 Produktdesign- Lamper I dette forløb arbejder vi med belysning. Vi skal se på forholdet mellem form og funktion i forskellige typer af lamper og stilperioder. I skal hver lave prototypen til en lampe, hvor det primære benspænd er at den ikke må blænde. Læst: Designbogen s. 29-32 Videointroduktioner om hhv. Bauhaus, Art nouveau og Art deco (7 min hver) Se Danmarks næste klassiker om lamper (sæson 1) Stilhistorie om PHs lamper (kompendium, 7 sider) valgfrit: Inspiration til analyser: i Designbogen s. 71-80 Analysemodeller i Designbogen s. 145-156
Indhold	Kernestof: Læs om Arkitekturhistorie. Læg mærke til følgende: Præsentationer af arkitekturprojekterne.docx Tag billeder af forskellige typer af lamper, som du har derhjemme. Hvilket lys giver de? Hvilken situation bruges de i? (Funktion) Se dette afsnit og skriv noter på arket imens Læs s. 29-32 i designbogen. Beskriv med dine egne ord hvad følgende belysningsformer er og hvordan de opleves. Lampe-croquis indledende opgave 3g25.pptx Lampers kommunikation (designbogen s. 32).docx Lektien er at færdiggøre analysen af de to lamper du har valgt og have et overblik over designtendenser i dag. Brug analysemodellen s. 150-152 Designbrief til lampeforløb 3g 2025.docx Læg mærke til konstruktionen af de lamper, du støder på. tag gerne et billede til inspiration 😉 Vær klar til at arbejde videre på jeres lamper Lektien er at finde dine hovedgreb og moodboards til forløbene frem, så vi ikke bruger tid på det i modulet. Se om du skal ændre/forbedre noget på dem. Gå gerne i gang med analyse af din lampe, som er lektie til tirsdagsmodulet. Sæt dine hovedgreb og moodboards ind her 1. Sæt dine 3 hovedgreb OG moodboards ind ved dit navn i google-dokumentet nedenfor. Skriv hovedgreb og moodboards ind her Der er ikke lektier, men du er selv ansvarlig for at dine projekter bliver sat lækkert frem i modulet sammen med moodboard og hovedgreb. Vi hjælpes ad 😊
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Forløb#4 Udstilling og eksamensforberedelse
Indhold	Kernestof: Emnevalg 3g design 25 I får en begrebsliste, som i skal læse godt på. Der er en lille test i modulet med beskrivelse af en plakat, en lampe og to bygninger. Så jeg håber at alle er raske :) Forslag til emnevalg Læs (genlæs) dokumentet her med forslag til emnevalg til designeksamen Hvis I vil, kan I læse om eksamen i denne pdf. Se punkt 4.2 Medbring 2 genstande: Én ting, som du synes er godt design og én ting som du synes er dårligt design. Det må ikke være din telefon eller computer. Fortæl ikke andre om, hvad du har med. Forslag til opbygning af eksamenspowerpoint.docx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb