Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Middelfart Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Fysik B
|
|
Lærer(e)
|
Mona Robenhagen Jensen
|
|
Hold
|
2025 3g Fy (2025 3g Fy)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Repetition af C-niveau øvelser
I dette første modul repeterer vi emnerne "energi og varme" og "bølger". Det gør vi ved at lave nogle laboratorieøvelser:
- Vands specifikke varmekapacitet
- (Et lods specifikke varmekapacitet)
- Isens smeltevarme
- Stående bølger på en streng.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Elektriske kredsløb
Ifølge læreplanen skal vi i dette forløb dække følgende:
simple elektriske kredsløb med stationære strømme beskrevet ved hjælp af strømstyrke, spændingsfald, resistans og energiomsætning, herunder eksempler på kredsløb med elektriske sensorer.
Forsøg
- Karakteristik af glødepære, diode og resistor (Herunder Ohms 1. lov)
- Serie- og parallelkobling af modstande
- Joules 2. lov (energiomsætning)
- Sensorer med Arduino: Afstandsmåler
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Projekt om sensorer
I dette eksperimentelle projekt skal I arbejde med sensorer og styring af sensorer via Arduino. I skal bestemme jer for en problemstilling fra jeres hverdag/fra nyhederne, gerne med et bæredygtigheds/energi-perspektiv, og lave en sensor/alarm der kan afhjælpe problemet.
Projektet afsluttes med en posterpræsentation af jeres arbejde.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
7,00 moduler
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Bevægelse
I dette forløb arbejder vi med at beskrive bevægelse. I introduceres for stedfunktionen og for momentan og gennemsnits hastighed og - acceleration.
Vi går i dybden med bevægelse med konstant hastighed og med bevægelse med kontant acceleration.
I bygger selv en afstandsmåler og laver forsøg med at gå med konstant hastighed og undersøger en legetøjsbils bevægelse med konstant acceleration ned ad et skråplan. Vi udleder som supplerende stof formel for den tidsuafhængige formel for bevægelse.
Forsøg:
- Bevægelse med konstant hastighed og med konstant acceleration, undersøgt med afstandsmåler bygget med Arduino.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
7,00 moduler
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Kræfter, tryk og opdrift
Vi arbejder i dette forløb med begreberne kræfter, tryk og opdrift. Kræftbegrebet introduceres i form at kontaktkræfter og konservative kræfter.
Vi arbejder med
- kraftbegrebet, Newtons love, Friktionskraft (Coulomkraft) og luftmodstand
- definition af tryk
- Archimedes lov og opdrift
- Trykket i en væske
Forsøg
- statisk og dynamisk friktion
- trykket i en væskesøjle
- frit fald med og uden luftmodstand
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Kræfters arbejde
I dette forløb arbejder vi med kraftens arbejde, som giver anledning til udledning af formler for mekanisk energi. Vi arbejder med
- definition af arbejde
- potentiel, kinetisk og mekanisk energi
- en ydre krafts arbejde
Forsøg:
- demonstrationsforsøg: Gnidningskraftens arbejde.
- genbesøg af forsøg med frit fald - beregning af energiomdannelse.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Atomer og lys
Vi genbesøger og udbygger emnet om atomer og lys fra C-niveau. Vi arbejder med
- det elektromagnetiske spektrum
- bølgeegenskaber: interferens og huygens princip
- diffration i det optisk gitter og gitterligningen
- Rydbergformlen og Bohrs atommodel, beregning af energiniveauer i Hydrogen.
- lys som fotoner og beregning af fotonenergi
- absorption og emission af lys
Forsøg:
- undersøgelse af spektrallinjer med spektrometer (gitterligningen)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Kernefysik
I dettte forløb arbejder vi med kernefysik og radioaktivitet
Vi arbejder med
- beskrivelse af forskellige typer af radioaktive henfald, og isopternes bevægelse i kernekortet
- henfaldsloven og aktivitet
- afstandskvadratloven og aborption af stråling i stof
- beregning af Q-værdier ved kernereaktioner
- fusion og fission og bindingsenergi pr nukleon som forklaring på disse processer
- grundstofdannelse i forbindelse med Big Bang, i stjerner og i supernovae.
Forsøg
- halveringstid for Ba-137 (demonstrationsforsøg, individuel databehandling)
- afstandskvadratlov - gammastråling (demonstrationsforsøg, individuel databehandling)
- halveringstykkelse for bly eller wolfram (tungsten).
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Gaslovene
I dette eksperimentelle forløb skal I undersøge gaslovene og samle dem til en udledning af idealgasligningen. Vi laver 4 eksperimenter
Boyle-Mariottes lov:
p·V=konst
Gay-Lussacs 1. Lov:
p=konst·T
Gay-Lussacs 2. Lov:
V=konst·T
Sammenhæng mellem tryk og stofmængde
p=konst·n
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/141/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71257493394",
"T": "/lectio/141/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71257493394",
"H": "/lectio/141/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71257493394"
}