Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Middelfart Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Dansk A
|
|
Lærer(e)
|
Anne Oxvig
|
|
Hold
|
2025 DA/mg2 (mg2 DA)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Forløb#1 Grundforløb - Ungdom
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Portrætinterview_beskrivelse og opgaver.docx
-
portrætinterview - skema til spørgsmål-svar.docx
-
Modul 1_forventningsafstemning - dansk.docx
-
Velkommen til dansk i grundforløbet. Jeg glæder mig til at hilse på jer :)
-
Hej mg2'ere :)
-
Portrætartikel om Andreas Odbjerg.pdf
-
Arbejdsark til Vinyl.docx
-
personer og miljø_håndbog til dansk - uddrag.docx
-
Som jeg fortalte tidligere, skal vi læse et par noveller af forfatteren Sarah Engell, som vi skal til foredrag med i næste uge. Lektien til dette modul er at læse vedhæftede novelle "Vinyl". Læsefokus: 1) Lav en liste over alle personerne, man møder
-
Sarah Engell Vinyl 2019 (1).pdf
-
Det er lektie at læse vedhæftede novelle. Den er lang, men du fik dog heldigvis taget hul på den i sidste modul :)
-
Vi lægger læsning af noveller lidt på hylden og vender blikket mod fakta >< fiktion. Læs i derfor s.7-10 i bogen "Grundbog til dansk i grundforløbet." Husk bogen til modulet.
-
Kate Marvig Ravn og Ole Ravn: Grundbog til DANSK i grundforløbet, det ny forlag; sider: 7-10, 21, 55-60, 65-70
-
Modul 4 - genrer_opgaver.docx
-
1) Se på illustrationen på side 21 i "Grundbog til dansk i grundforløbet", og forklar for dig selv, hvad den viser. Hvorfor er genrekategorier nødvendige? Prøv at finde mindst ét argument.
-
Argumentation - grundforløb 2025 - øvelser.docx
-
Debat_ Venstrefløjen har stjålet ungdommens stemme - Mediearkiv - Infomedia.pdf
-
I dette modul skal vi arbejde med argumentation. Der er ingen lektier!
-
Det er lektie at lave øvelse 3 fra sidste modul færdig: Dvs. I skal have skrevet så mange af tekstens påstande og belæg ned. Hvilken er tekstens hovedpåstand og belæg? Desuden skal I have skrevet mindst to argumenter ned, som er modsat tekstens hold
-
Vi har i dette modul fokus på jeres næste aflevering. Lektien er derfor følgende: Læs ”Negle” (2020) af Sanne Søndergaard (vedhæftet modulet). Når du har læst novellen, skal du 1) formulere i tre sætninger, hvilke tanker du umiddelbart får ved at læs
-
Sanne Søndergaard - Negle.pdf
-
Øvelser_billedsprog.docx
-
I dette modul skal I arbejde med den danske sang, I valgte i forrige modul. Som forberedelse skal I læse s. 55-60 i grundbogen, som medbringes. Læsefokus:
-
Ingen lektier
-
Digte - Strunge og MunchPetersen.docx
-
Opgaver til Strunge og Munch-Petersen_mg2025.docx
-
Vi fortsætter med at læse lyrik. Ingen lektier :)
-
Gruppearbejde - Ung mand falder - mg2.docx
-
Vi skal se film i halvdelen af modulet. Som forberedelse til modulet skal du læse vedhæftede dokument om filmanalyse. På timen ser vi novellefilmen "Ung mand falder", hvorefter I inddeles i grupper, som skal arbejde med hver deres analysepunkt. Mere
-
Filmanalyse.docx
-
Vi fortsætter forberedelse af gruppeoplæg i begyndelsen af modulet. De af jer, der ikke var til stede torsdag (Christian, Daniel, Maia og Victoria) skal sørge for at se novellefilmen "Ung mand falder" (log på filmcentralen.dk og vælg "gymnasiet". Log
-
Vi mangler lige et par præsentationer i forbindelse med "Ung mand falder". Herefter er der quiz og hygge og tak for denne gang :)
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
17 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/141/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72795362395",
"T": "/lectio/141/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72795362395",
"H": "/lectio/141/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d72795362395"
}