Holdet 1bux bk (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 1bux bk (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Middelfart Gymnasium
Fag og niveau	Billedkunst C
Lærer(e)	Iris Huld Plauborg
Hold	2025 bk/bux (1bux bk)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Kunstneriske udtryk
Titel 2	Mennesket
Titel 3	Politisk kunst
Titel 4	Eksamensprojekt
Titel 5	Repetition og eksamensklargøring

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Kunstneriske udtryk Formålet med forløbet er at introducere dig til, hvordan vi laver en masse undersøgelser i billedkunst. Gennem alle disse undersøgelser skal du blive i stand til at udtrykke dig kunstnerisk OG forklare hvordan kunstnere udstykker sig på forskellige måder. Fokus på forskelle mellem fx: abstrakt og figurativ kunst forskellige gengivelsesstrategier. Herunder naturalistisk(realistisk) og ekspressiv stil Vi arbejder med analyse af andres værker og vi laver selv parafraser af andres værker. Forskel mellem subjektiv og objektiv tilgang til egne og andres værker.
Indhold	Kernestof: Timeopgaver: Vi starter med praktiske opgaver og sammenligning af billeder. Læs afsnittet En indre virkelighed – følelse, fantasi og drøm, som starter lige efter blad-opgaven i introkompendiet. Det er 3 sider og slutter ved den første analyseopgave. Det skal bruges til at sammenligne de blad-visualiseringer, du har lavet, og Farvekontraster.docx description Katrine ærtebjergbilleder: katrine ærtebjerg 1. Genlæs s. 6 i kompendiet og besvar disse spørgsmål Billedkunst Intro til kunstneriske udtryk.docx description Der er to lektieopgaver: 1. Tag nogle billeder af naturen/af fx en vej (3-5 stk.) Der skal være mindst ét med dybde i - altså med perspektiv-virkning. Kathrine Ærtebjerg: Derfor laver jeg kunst Ærtebjergparafrase 1bux.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Mennesket Formålet med forløbet er, at du udvikler en fornemmelse for sanselige og objektive beskriver af kunst og visuel kultur. Vi har særligt fokus på, hvordan man kan fremstille mennesket i kunsten. Vi skal på ekskursion til Brandts i Odense med workshop om Mennesket i kunsten med omvisning og øvelser med kamera. Vi analyserer malerier, skulpturer og oplever installationen af HUSKMITNAVN (senseudstilling) Øvelser og teori om rum, komposition og farver. Besøg af Pærfekt Croquis Sammenligning af klassiske, moderne og postmoderne menneskefremstillinger. Arbejde med 3-dimensionel rumlighed. Lave en Henry Moore-inspireret skulptur.
Indhold	Kernestof: Vi færdiggør parafraserne af Katrine Ærtebjerg Vi mødes på Middelfart Station senest kl. 8.59 ved sporet mod Odense. Skriv til mig, hvis du selv tager regionaltog/bil. Mit nr. er 27 51 37 03. Lektien er: 1: at få overført de billeder, du tog på Brandts, til din computer. Opgaver på Brandts.docx description I timen læser vi om komposition og bruger det på de værker I har valgt på Brandts. Praktisk timeopgave: Blend in or stand out.docx I har ikke lektier, hvis I var til billedkunst i fredags. Hvis ikke, skal I selv læse om komposition. Dokumentet ligger på fredagsmodulet. Opgaver til menneskefremstillinger #1.docx description Begrebsliste billedkunst.docx description Læs op på begreberne til komposition, farver og rum. Brug de dokumenter med forklaringer, I har haft som lektie. Læs s. 175-178 i Billedkunstbogen (til 2/3 nede på siden, hvor der står ”Diskoskasteren (s.177)”). Lektien er at tegne de to tegninger af din valgte skulptur færdige (s. 176/s. 177/ s.99): Opgaver Nude or naked.docx description Kroppens kunsthistorie og praktisk opgave til modernistisk skulptur.docx description Tag billedkunstbogen med 😊 Læs s. 1-5 i det vedhæftede dokument. Det er det vi brugte i modulet mandag morgen, og jeg fornemmer, at det vil være godt for jer at gennemgå det igen. Læsefokus:
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Politisk kunst Formålet med forløbet er at du lærer at forholde dig til, hvornår kunst vil udtrykke en holdning og hvordan det kan udtrykkes. Vi
Indhold	Kernestof: Vi læser om forskellige kunstneres brug af kroppen i deres kunst. Lav bagefter de to øvelser på side 5 og 6. Henry Mooreskulpturer på MGs forplads.docx description Politisk kunst.pdf description timeopgaver 25.2 bux.docx description Lav de tre opgaver i Powerpointen og LÆS side 1-3 og 5-8 i dokumentet "Politisk kunst". Opgaverne er her: Strikkeaktivisme.docx description Du har ingen lektier. Vi laver disse opgaver i modulet: Lav arbejd selvopgaverne her. I skal starte med at læse i dokumentet om politisk kunst s. 43-49. Timeopgave: Symbolik og Kvium.docx description Hvis du ikke var til onsdagsmodulet, skal du læse opgavebeskrivelsen. Ellers håber jeg bare at du er klar på at lave en spændende tegning 😉 Lektie: Du skal have mindst 2 skitser til din "symbol-opgave": Et menneske med en hemmelighed. Du skal være helt klar til at starte på den færdige tegning. Læs opgaven igen, hvis du er i tvivl om hvad der skal være.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Eksamensprojekt Eksamensprojektet har temaet: FEJL Du skal i dette forløb udtænke og udføre et værk, der tager udspring i temaet FEJL. Du kan både gå med temaet eller udfordre det. Alle de materialer, vi har i billedkunstlokalet er mulige at bruge, så dit værk kan udarbejdes i alle medier. I din ideudviklingsproces skal du søge inspiration hos andre kunstnere. Både i forhold til temaer, stil og materialers udtryk. giv en uddybende analyse af mindst ét af de værker du har set på. Det skal inddrages under præsentationen af dit eksamensprojekt. Værket skal have en titel og du skal lave en værkbeskrivelse, der skal hænge sammen med dit færdige værk til udstillingen d. 4/5 26 Vi arbejder med brainstorming, skitsering og materialekendskab.
Indhold	Kernestof: Intro til TAPmodellen.pdf description Lektie: Tænk videre over ideer til dit eksamensprojekt med overemnet "Fejl". VI gennemgår lektien I havde til tirsdagsmodulet om hvordan man kan arbejde praktisk på forskellige måder. Tænk videre over ideer til dit billedkunstprojekt 😉 Skriv noter/ lav skitser Lektie: Vær klar til at arbejde. Vi begynder på at lave materialeprøver mm. til de endelige projekter. Udføre ide - fra ide til værk Lektien er at finde en kunstner, du kan sammenligne dit eksamensprojekt med. Du skal vise et billede til en makker og fortælle om det i et par minutter. Lektien er at finde en god titel til dit værk OG have skrevet din værkbeskrivelse ind i googledokumentet ud for dit navn. Det skal printes og sættes op ved siden af dit værk. Vigtig lektie: Skriv titel, værkbeskrivelse og materialer ind i dokumentet, hvis du mangler. Det var lektie til sidste uge, så der er ingen gode undskyldninger for ikke at have gjort det. Titel og værkbeskrivelse 1bux Vær helt klar til at lave din udstilling.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Repetition og eksamensklargøring Vi repeterer nogle af de faglige begreber. Vi tager udgangspunkt i forskellige rumlige virkemidler ved at se på mønstre i mellemøstlige gulve/stoffer. Det er "ikke-vestlig kunst" Vi laver selv nye mønstre med udgangspunkt i en/flere figurer fra det oprindelige værk. Vi repeterer, hvad installationsgenrens kendetegn er ved at se på den saudiarabiske pavillon fra Venedig-bienallen26 og sammenligne den med en anden installation fra et andet land. Her repeterer vi også hvordan man skaber betydning i værker gennem forskellige konnotationer, materialer og virkemidler.
Indhold	Kernestof: Opgaver til billedrum og illusionsrum bk 26.docx description Vi har en prøve ligesom den vi har haft før. Du kan læse begrebslisten godt igennem. Prøven er uden hjælpemidler. I fik begrebslisten udleveret i januar, men er også vedhæftet her description Læs de vedhæftede sider om betydningsanalyse. Det var I meget i tvivl om ved prøven. Betydningsanalyse og Vanitas.pdf description Vi arbejder videre med ikke-vestlig kunst. Her i en installation: Installationskunst fra Mellemøsten.docx Opsamling på året. Installationer fra Venedigbienallen Hej med jer. Så har vi har en eksamen sammen 😊 Visuelt overblik over billedkunsteksamen.pdf description Begrebsliste billedkunst.docx description Billedkunstopgaver 1bux F26.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb