Holdet 2a re (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2a re (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Mulernes Legatskole
Fag og niveau	Religion C
Lærer(e)	Eva Sohn Poulsen
Hold	2025 re/a (2a re)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Introforløb
Titel 2	Kristendom
Titel 3	Islam
Titel 4	Buddhisme
Titel 5	Religionskritik
Titel 6	Repetition

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Introforløb
Indhold	Kernestof: Oversigt over introforløb Gudetesten, Nils Thorsen, Politiken, 04.05.12; sider: 1 Gudetesten.pdf FLEX: Se elevfeedback description FLEX: Se elevfeedback
Omfang	Estimeret: 3,00 moduler Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Kristendom
Indhold	Kernestof: Religion og kultur, Systime 2011; sider: 144-151 Kristendommens baggrund.pdf description FLEX: Se elevfeedback Grundbogen til Religion C, Systime 2012; sider: 52-66, 70-73, 251-253 FLEX: Læs siderne i vores bog om Mytebegrebet og skriv en fyldestgørende definition af begrebet i dit notatark til religionsfaglige begreber, som skal ligge i din OneNote. Læs syndefaldsmyten i OneNote under forløbet Kristendom og forklar i elevfeedback, hvorfor der er tale om en myte i religionsfaglig forstand (se dit notatark til religionsfaglige begreber, hvor vi skrev om myter sidste gang) 1. Mosebog kap. 1-3; sider: 1-4 Syndefald, arbejde og kærlighed, Dorothee Sölle 1984; sider: 1 Syndefald, arbejde og kærlighed.pdf description FLEX: Se elevfeedback og lav inden kl. 09 på dagen. Flex: Læs side 52-58 i bogen og brug s.52 til at udfylde de første felter i dit notatark om Kristendom, som ligger på din egen OneNote under forløbet kristendom. FLEX: Forklar forskellen på den historiske og den mystiske Jesus. Markus kapitel 14,15 og 16.docx description Markus kap.14,15 og 16; sider: 1-7 FLEX: Læs kapitel 14-16 om Jesu dom, død og genopstandelse og skriv i elevfeedback en central sætning til hvert kapitel, som du synes dækker indholdet. Flex: Læg dine noter til udsendelsen "5 skarpe om Jesus" i elevfeedback. Siderne fra bogen læses i modulet. Begrebsnøglen til religion, Systime 2016; sider: 108-116 Ritualtyper.pdf description Flex: Læs den vedhæftede tekst om ritualteori og forklar i elevfeedback, hvad der kendetegner et religiøst ritual. FLEX: Læs siderne i bogen og lav opgaven på elevfeedback FLEX: Læs siderne i bogen og forklar begrebet Dogme i dit notatark til religionsfaglige begreber (fremvises i modulet). Religion og etik, Systime 2020; sider: 1-6 Hvad er etik 2024.docx Flex: Se elevfeedback Kristen etik.docx description
Omfang	Estimeret: 16,00 moduler Dækker over: 13,5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Islam
Indhold	Kernestof: Flex: Udfyld resten af notatarket til KRISTENDOM og vær klar til at vise det frem og forklare, hvad du har skrevet i modulet. Grundbogen til Religion C, Systime 2012; sider: 93-118 Flex: Læs teksten og svar på tre spørgsmål i elevfeedback. Vi gør arbejdet med de 5 søjler færdigt og fremlægger. 3 danske muslimer om deres ramadan, Özcan Arjulovski, Information 26.08.11; sider: 1-3 3 danske muslimer om deres ramadan.pdf description Flex: udvælg et efter din mening centralt citat fra hver person i artiklen "Tre danske muslimer om deres ramadan" og skriv dem i elevfeedback. Vi ser dokumentar om pilgrimsrejsen. Flex: Læs siderne i bogen og udfyld alle de felter i notatarket til Islam, som du nu har viden om. Husk at skrive søndag, hvis du vil have en samtale En islamisk stat er ikke vores drøm, Sherin Khankan, 2014; sider: 1-3 En islamisk stat er ikke vores drøm.pdf description Flex: Læs den vedhæftede tekst og lav opgaven i elevfeedback. Sura 4, Koranen (uddrag om Jesus); sider: 1-2 Sura om Jesus.pdf description Flex: Se elevfeedback Sex og kønsroller i islam.docx description Interview om forholdet mellem kønnene.pdf description
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Buddhisme
Indhold	Kernestof: Grundbogen til Religion C, Systime 2012; sider: 143-171 Flex: Se elevfeedback Flex: Læs siderne i bogen og udfyld relevante felter i dit notatark om Buddhisme. I modulet ser vi dokumentaren "The Life of Buddha" Flex: Læs siderne i bogen og udfyld feltet Religiøs praksis i dit notatark til Buddhisme (forklar her nirvanisk, karmisk og apotropæisk buddhisme) Flex: Udfyld på baggrund af siderne i bogen feltet Buddhalegenden og feltet Dharma i dit notatark til Buddhisme. Flex: Udfyld felterne Samsara og Nirvana i dit notatark. Udfyld felterne Bodhisattva og Buddhanatur i dit notatark. Flex: Læs siderne i bogen og skriv på elevfeedback tre ting, du undrer dig over. Fed, fed lykke til alle, Samvirke.dk, 12.06.2011; sider: 1-3 Fed fed lykke til alle.docx description Buddhistisk etik, Jørgen Borup, 2005, www.religion.dk; sider: 1-5 Buddhistisk etik.pdf description Forskrifter - munke og lægfolket, Tim Jensen, Religionsguide.sdu.dk, 1999; sider: 1-3 Forskrifter- munke og lægfolket.docx description Buddha og Jesus som bodisattva, Jonas Adelin, 13.03.06, www.religion.dk; sider: 1-2 Buddha og Jesus som bodisattva.pdf description Flex: Dit notatark til Buddhisme skal være færdigudfyldt, så du kan vise det frem på klassen.
Omfang	Estimeret: 9,00 moduler Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Religionskritik
Indhold	Kernestof: Grundbogen til Religion C, Systime 2012; sider: 229-244 Flex: Se elevfeedback Flex: Vis notatark udfyldt til og med Nietzsche Grundbog til filosofi - mennesket i verden, Systime 2020; sider: 1-8 SARTRE markeret.docx Flex: Læs 236-240 og lav øvelse 3 i elevfeedback (241-244 læses i timen) Flex: Udfyld feltet "Det senmoderne samfund" færdigt i jeres notatark på baggrund af side 241-244. Den satans religion, Henrik Nordbrandt, 21.02.07 Religion.dk; sider: 1-6 Giv mig den kristne synd tilbage, Søren Søberg Poulsen, 04.02.16; sider: 1-3 Giv mig den kristne synd tilbage.docx description Flex: I modulet skal man kunne fremvise, at man sine svar på overgaverne til teksten "Giv mig den kristne synd tilbage" Hvad er intelligent design, 25.03.09, Religion.dk; sider: 1-2 Vi tror på spagettimonsteret, Maria Black Nielsen, 25.02.08, Religion.dk; sider: 1-4 Flex: Sørg for, at dit notatark til religionskritik er helt udfyldt.
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Repetition
Indhold	Kernestof: Flex: Find dit notatark til kristendom og sørg for, at det er fuldstændig udfyldt. (Der ligger stadig et tomt et på OneNote under forløbet) Afsnit Flex: Lav en minianalyse af vedhæftede tekst (ikke det, som er markeret med blåt) og vær klar til at fremlægge. Flex: Tjek dit notatark til Islam, så alle felter er grundigt udfyldt Flex: Alle har forberedt Islamtekster, som fremlægges i mindre grupper i modulet. Flex: Dit notatark til Buddhisme skal være tip top
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb