Holdet 1r nf (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 1r nf (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Mulernes Legatskole
Fag og niveau	Nat. faggruppe -
Lærer(e)	Hanne Woods, Krister Hansen, Thea Vibe Rud Madsen
Hold	2025 nf/r (1r nf, 1r nf/bi, 1r nf/ge, 1r nf/ke)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	vand
Titel 2	Sundhed
Titel 3	Klima og energi
Titel 4	syrer, baser og koncentration

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	vand Alt i vores fælles OneNote er pensum: https://o365itcfyn.sharepoint.com/sites/MULE_20251rnf/_layouts/OneNote.aspx?id=%2Fsites%2FMULE_20251rnf%2FSiteAssets%2FMULE_2025%201r%20nf-notesbogen&end=() onenote:https://o365itcfyn.sharepoint.com/sites/MULE_20251rnf/SiteAssets/MULE_2025%201r%20nf-notesbogen/ Geografi: -Vandets kredsløb og vandbalanceligningen -Grundvand -Punkt, linje og fladeforurening -Porøsitet og permeabilitet -Grundlæggende fluvialmorfologi Biologi - Cellens opbygning - Økosystemer, herunder biotiske og abiotiske faktorer, samt energistrømme - Fotosyntese, respiration, og fødekæder/fødenet - Vandets kredsløb - Livet i søen; herunder forskellige organismer og hvordan mængden af forskellige organismer (fisk, plankton, osv) kan bruges til at bestemme søens kvalitet - Eutrofiering og søens onde cirkel - Springlag; herunder næringsstoffer, temperatur, ilt og årstider. - Søens kvalitet, sørestaurering og rensningsanlæg/rensning af spildevand - Proteiner, aminosyrer og enzymer Biologi forsøg: Osmoseforsøg Undersøgelse af søen Forurening af søen Kemi - Grundlæggende kemi - atomet opbygning og det periodiske system - kemiske forbindelser - Afstemining af reaktionsskemaer -Molekyler (ikke molekylers form) Faseovergange om intermolekylære kræfter -Salt og salte -Navngivning af salte og molekyler -Rensningsanlæg og drikkevand - sikkerhed i laboratoriet Aurum Side 9-22 27 31-38 40-46 59-61 65-66 72-75 122-128 132-136 NF-grundbogen, A. Grosen m.fl, Lindhardt og Rindhof Uddannelse, 2014, 1.udgave side 71-73 87-91 (siderne ligger i OneNote under fanen Kemi vand) Kemiforsøg Kemishow fra SDU den 8.12.26 - Trafiklys - Tøris - Thermitten - Forsøg med flydende kvælstof Introduktionsøvelser i kemi Fældningsreaktioner
Indhold	Kernestof: Se vedlagte video omkring naturvidenskab: https://www.youtube.com/watch?v=xpny6zJ9J8E Medbring papir og blyant til modulet. Kim Kristiansen m.f: Aurum, Malling Beck; sider: 9-22, 27, 31-38, 40-45, 59-61, 65-66, 72-75, 122-128, 132-136 De sider, som jeg vil bede jer læse, har jeg vedlagt som bilag her, for I får først bogen "Aurum" i modulet Jeg vil bede jer sætte jer i lok 071 (lokalet ligger i kælderen ved sciencetorvet) efter denne plan: Fleksundervisning er: Medbring bog, blyant og hæfte. Find billedet af mig på studentergangen og læg på elevfeedback Flexarbejde ligger under "Elevfeedback" - fristen for at lægge feedbacken er kl. 13. I må IKKE oploade filer. Lone Als Egebo m.f.: Biologi til tiden, Nucleus Læs afsnittet om fremgangsmåde i øvelsesvejledningen og lav en tegneserie over forsøget. Medbring til timen. description Flexarbejdet ligger under "Elevfeedback". Frist for at svare i elevfeedbacken er kl. 13 i dag. Husk ingen filer. Læs side 119-121 i Biologibogen. Skriv i elevfeedback senest kl. 9.00 omkring forskellen mellem abiotiske og biotiske faktorer i et økosystem. Flexarbejde ligger under "Elevfeedback". Frist for at lægge det er i dag kl.13 Jimmy Mangelsen m.f.: Naturgeografi - Vores verden, Geografforlaget; sider: 8, 231-233, 268-271, 273-274 Læs s. 126-128 omkring vandets kredsløb. Medtag en tegning af vandets kredsløb til timens start. Side 32-33 skal I bare skimme (læse overfladisk). Se flex under "Elevaktivitet". Frist kl. 9 i dag. Det gælder fra nu af ;) Læs s. 128-129 i biologibogen omkring vanddyr og iltoptagelse. Nedskriv de forskellige måder hvorpå dyrene får ilt på. Læg på elevfeedback senest kl. 9.00. I SKAL medbringe bog og jeres hæfte til modulet. Side 40-42 skal I bare skimme (læse overfladisk). Sæt jer venligst efter klasseplanen, når I kommer. Den ligger her: Pladser fra den 1.september (Webvisning) Se flex under "Elevaktivitet" senest kl. 9 Vi skal undersøge søen i dag. Vi mødes ved lokale 073 (ligger ved cykelkælderindgangen). I skal have passende tøj og sko på til at være udenfor ved søen. I skal medbring jeres bog og jeres resultater fra undersøgelsen i søen. Afsnit Læs s. 132-133 i Biologi til tiden omkring "Når åen forurenes". Skriv i elevfeedback hvilke forurenende stoffer der kan påvirke vandmiljøet i søen. Læg ind inden kl. 9.00. Medbring høretelefoner og jeres bog læs om sikkerhed i laboratoriet. I skal ikke læse det, jeg har streget over. Det hører til andre fag. Siderne ligger i OneNote her: Sikkerhed_ved_laboratoriearbejde (Webvisning) Se flexarbejde under "elevaktivitet". Læg svar senest kl. 9 i dag. I kan se jeres forsøgsgrupper her: Forsøgsgrupper (Webvisning) Flex se elevfeedback. Husk at I ikke må forlade lokalet, når vi har undervisning. Så gør det I skal i frikvarteret :) Ingen fleksundervisning Se flex under "Elevfeedback" Skjern Å Læsemodul 25 minutter I dag afholdes en 20 minutters test, hvor I må bruges jeres bog og jeres noter i jeres hæfte. Testen er på papir, så I skal medbringe en blyant eller kuglepen. Se flex unger "Elevfeedback" Læsemodul 25 minutter: HUSK selv at medbring læsestof på skrift papir/bog osv. I må selvfølgelig meget gerne læse i kemibogen. Læselisten ligger her: Kemitest kap1,2,3 i Aurum (Webvisning) Læs s. 28-29 i Biologibogen og nedskriv på elevfeedback hvad proteiner består af. Læs side 87 til 91 i filen her: NF-bogen (Webvisning) (de tre første sider). og 71-73 her:Drikkevand (Webvisning) Se flex under Elevfeed-back og læg svar i Elevfeedback Vi skal lave et forsøg. I kan se jeres grupper her: Forsøgsgrupper (Webvisning) Se flex under "Elevfeedback" og svar der flex se elevfeedback Læs øvelsesvejledningen inden timens start: Forsøg - forurening af søvand.docx Skriv på elevfeedback hvilke typer af forurening vi forsøger at lave i søvandet i forsøget inden kl. 9.00. description Opgave forurening af vand.docx description Flex ligger under "Elevfeedback" Der ligger flexarbejde under "Elevaktivitet", og læg dine svar der. I kan se mere om programmet her: Kemishow (Webvisning) dine vaner paavirker dit helbred 31211.aspx Mænd i Aalborg Øst lever 18 år kortere end kvinder i Hasseris. Det er helt uacceptabelt
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 52 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Sundhed Alt i vores fælles onenote er pensum: https://o365itcfyn.sharepoint.com/sites/MULE_20251rnf/_layouts/OneNote.aspx?id=%2Fsites%2FMULE_20251rnf%2FSiteAssets%2FMULE_2025%201r%20nf-notesbogen&end= BIOLOGI: Eleverne kommer igennem makromolekylers opbygning (proteiner, kulhydrater og fedt), og hvordan disse nedbrydes i kroppen så kroppen får den energi og de byggesten, den skal bruge. Herunder kommer vi ind på enzymer og deres funktion og vigtighed i fordøjelsen. Hertil kommer gennemgang af fordøjelsen og hvordan makromolekylerne (proteiner, kulhydrater og fedt) bliver nedbrudt. Derudover kommer hormoner og deres funktion i kroppen, herunder endokrin signalering og parakrin signalering, samt hvilken rolle hormoner spiller i reguleringen af kroppens blodsukker niveau. Prokaryote og eukaryote cellers opbygning gennemgås, samt proteinsyntesen. Pensum i onenote biologi sektion: https://o365itcfyn.sharepoint.com/sites/MULE_20251rnf/_layouts/15/Doc.aspx?sourcedoc=%7B0f28aec6-8028-482c-b25c-8a2952ed8fa2%7D&action=edit&wd=target%28Biologi%20-%20Sundhed.one%7C6b30bb7d-22e0-4566-a213-449ed3d18744%2F%29&wdorigin=717&wdsectionfileid=%7B41ec3105-9112-424d-9a4c-00e434d20f0a%7D FORSØG: Bromelin og gelatine forsøg (til enzymer og deres virkning) Laktase forsøg (til enzymer og deres virkning) Geografi KRAM-faktorer Sammenhæng mellem social og økonomisk ulighed og sygdom Den demografiske bæreevne Den demografiske transitionsmodel Befolkningspyramider Naturlig og samlet befokningsvækst Udfordringer med en faldende befolkning KEMI - mængdeberegninger og udbytteprocent - støkiometriske beregninger - blandbarhed - Aurum 96-112 115 119-120 138-140 Kend Kemien 1, H.Parbo mfl Gyldendal 1.udgave 18-22 24 26-27 siderne ligger i OneNoter under fanen "Sundhed" Artikel Værd at vide om bagepulver, Samvirke marts 2015 Kæmpe fedtbjerg fundet i Londons kloaker https://nyheder.tv2.dk/udland/2025-12-24-kaempe-fedtbjerg-fundet-i-londons-kloakker Forsøg Blandinger og opløsninger Fedt i chips Natron
Indhold	Kernestof: Danskere bakker op: Beboere i udsatte områder skal have mere lægehjælp end i villakvartererne Kim Kristiansen m.f: Aurum, Malling Beck; sider: 96-112, 115, 119-120, 138-140 Se flex under elevfeedback, og læg dine svar der. Tobaksbranchen forudser ulovlig handel, hvis cigaretsalg forbydes: 'Det er deres klassiske greb at true' Proteiner og enzymer - LEKTIER Læsemodul 25 minutter se flex under elevfeedback Lektier Forsøget og fordøjelsen Afsnit Jimmy Mangelsen m.f.: Naturgeografi - Vores verden, Geografforlaget; sider: 301-302, 307-308 Blodsukker og spørgsmål Se flex under elevfeedback Uddrag af Kend Kemien 1; sider: 18-22, 24, 26-27 Kend Kemien 1 H. Parbo m.fl. Gyldendal, 1.udgave side 19-22,24,26-27 læsematerialet ligger her: Blandinger (Webvisning) Vi skal lave dette forsøg: Blandinger forsøg (Webvisning) Læg alt i elevfeedback Forberedelse til opsamling - skriv i elevfeedback Celle lektie Lektier - læg alt i elevfeedback Genetik, nedarvning og mutationer Demografikompendium OCR.pdf description Planter og fotosyntese Se flex under "elevfeedback". I skal lave forsøget i disse grupper: Mindre fattigdom Migration Repeter noterne om celler Se flex under "Elevfeedback" flex se elevfeedback Læs evaluerings opgaven igennem Se flex under elevfeedback. Læs evalueringsopgaven igennem
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 45,14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Klima og energi Alt i vores fælles onenote er pensum: https://o365itcfyn.sharepoint.com/sites/MULE_20251rnf/_layouts/OneNote.aspx?id=%2Fsites%2FMULE_20251rnf%2FSiteAssets%2FMULE_2025%201r%20nf-notesbogen&end= GEOGRAFI BIOLOGI - Gennemgang af kulstofkredsløbet, og hvordan mennesker kan påvirke kulstofs vej rundt i kredsløbet, positivt og negativt - Klimaforandringer i havet (herunder iltsvind, springlag, temperaturændringer, og biodiversitet) - Havforsuring, herunder hvilke reaktioner der sker i havet og hvad der gør at havet bliver mere surt - Forsøg med havforsuring - Forsøg med muslingeskaller (hvad forsuring af havet gør ved skaldyr) - Respiration og Fotosyntese Herudover kommer: - Proteinsyntesen - Gener, kromosomer og mutationer - Repetition af celler; organeller og opbygning Pensum i biologi delen findes i følgende onenote sektion: https://o365itcfyn.sharepoint.com/sites/MULE_20251rnf/_layouts/15/Doc.aspx?sourcedoc=%7B0f28aec6-8028-482c-b25c-8a2952ed8fa2%7D&action=edit&wd=target%28Biologi%20-%20Klima%20og%20energi.one%7C31fa32e8-8321-4360-9a39-257f01ddf052%2F%29&wdorigin=717&wdsectionfileid=%7B318f7ada-5452-4d20-af05-a10eb4e84f31%7D KEMI - Carbonhydrider alkaner, alkener, alkyner, cykliske forbindelser (ikke aromatiske forbindelser) - Navngivning af carbonhydrider - Forbrænding af carbonhydrider - Simpel isomeri - olie og naturgas - Carbon capture Aurum 142-143 146-151 154-157 162-163 242 Systime: Global opvarmning afsnit 4.10 side 1-11 (siderne ligger i OneNote under fanen Kemi klima og energi) Dokumentarudsendelser om carbon capture https://www.dr.dk/drtv/se/ren-teknologi_-en-kaempestor-stoevsuger_325009 https://www.dr.dk/drtv/episode/ren-teknologi_-farvel-til-benzin_324281 Forsøg Carbon capture: Fang CO2 med kalkvand Gæring fælles med biologi
Indhold	Kernestof: Kim Kristiansen m.f: Aurum, Malling Beck; sider: 142-143, 146-151, 154-157, 162-163, 242 Se flex under "Elevfeedback" Jimmy Mangelsen m.f.: Naturgeografi - Vores verden, Geografforlaget; sider: 17, 63-66, 242-243 Se flex under elevfeedback Læsemodul 25 minutter Albedo – Københavns Universitet Brug jeres mobil som timer! Oversæt mRNA til aminosyrer Se flex under elevfeedback. Sammenlign mine rettelser i din Natronrapport med besvarelsen i OneNote under fanen "lab og eksamen i kemi". Kulstofkredsløbet – hvad betyder det for klimaet? - Træ.dk Forsøgsgrupper findes her: Grupper til forsøg (Webvisning). Sæt jer lige i grupperne fra begyndelsen af modulet. Lektier carbon capture forsøg nf HW 26 2.udgave.docx description Jeg har lagt en forbedret udgave af øvelsesvejledningen her, og den ligger i OneNote også. Download den på din computer inden modulet, så du er klar til at skrive i filen. Forsøg - Forsuring i havet.docx Laboratorie forberedelse Hvis du ikke har downloaded øvelsesvejledningen Gærring (Webvisning), så gør det inden modulet, så du kan udfylde svarene i modulet. Forsuring i havet Oliekompendiet.pdf description Forsuring og havdyr.docx Afsnit 4.10 Carbon Capture; sider: 1-11 taget fra Systime: Global opvarmning afsnit 4.10: Carbon Capture 11 sider Kig siderne, som er angivet i lektien, igennem. De ligger her i OneNote: Carbon Capture (Webvisning) Se flex under "elevfeedback" Se flex under elevfeedback. I bedes sætte jer i jeres EVA-grupper: Grupper eva opgave 3 (Webvisning) Se nedenstående videoer Læs evalueringsopgaven igennem Forstår du pensum? Intern mundtlig flerfaglig prøve: Onsdag-torsdag, 6/5.-7/5 for 1r Mandag 11/5 – fredag 29/5: Faglige lektioner Efter den interne prøve skal hvert af de tre fag afholde cirka 3 moduler.AK meddeler dette til ”Skema” og ”årsplan”. se flex under elevfeedback Overblik over opgaven Ordbøgerne i onenote Put on your game face Evaluer dig selv
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 48 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	syrer, baser og koncentration Kun kemi - definition af syrer og baser - syre-base indikatorer - pH (ingen beregninger) - titrering af HCl med NaOH - stofmængdekoncentration Aurum 77-85 198-200 202-204 207-213 Kend Kemien 1 side 162-163 side 175 (siderne ligger i OneNote under fanen Kemi syre base konc) Forsøg Titring af HCl med NaOH (fællesforsøg) Forsøg - forsuring af havet (fælles med biologi) Demo: Syre-base-indikatorer
Indhold	Kernestof: Repetitionshjælp Se flex under elevfeedback Kig siderne igennem, som ligger her: Def af syrer og baser (Webvisning) def af syrer og baser; sider: 162-163 Side 162 - 163 fra Kend Kemien 1, af H.Parbo m.fl. gyldendal 2008 Kim Kristiansen m.f: Aurum, Malling Beck; sider: 77-85, 198-200, 202-204, 207-214 Se videoen og evaluer dig selv syrer og baserSe flex under elevfeedback se flex under elevfeedback Evaluer dig selv Læs side 175 i Kend Kemien 1, som ligger her: Syre base titrering (Webvisning)
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb