Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Mulernes Legatskole
|
|
Fag og niveau
|
Engelsk B
|
|
Lærer(e)
|
Amela Bazdarevic
|
|
Hold
|
2024 En/r (2r En)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Black Lives Matter (eksamensemne)
BLACK LIVES MATTER:
De sorte amerikaneres historie har helt fra starten været præget af diskrimination og undertrykkelse. Selv i årene efter slaveriet ophører, bliver de udsat for mange racistiske love. Selv om de sorte amerikanere opnår formelt lighed for loven på de fleste områder efter hårde kampe under borgerrettighedsbevægelsen i 1950'erne og 1960'erne, ender historien om amerikansk racisme ikke der.
Debatten om racediskrimination inden for politi og retsvæsen blusser for alvor op i 2013, da den ubevæbnede, sorte teenager Trayvon Martin bliver skudt og dræbt af George Zimmerman, som er medlem af et privat vagtværn. Efter Zimmerman bliver frikendt for mord, opstår Black Lives Matter-bevægelsen.
I denne kontekst, danner vi os et overblik over den afro-amerikanske historie fra slaveriet til Black-Lives-Matter bevægelsen, herunder kampen for lige rettigheder og identitetsspørgsmålet. Vi ser filmen ”Selma”, vi dækker forskellige genrer og træner dermed forskellige analysemetoder.
Kernestof:
• "Reward Poster" (1847).
• "Go Down, Moses" (~1862).
• Langston Hughes, "Merry-Go-Round" (1942)
• Abel Meeropol, "Stange Fruit" (1937)
• Martin Luther King. "I Have A Dream" (1963)
• Stevie Wonder, "Happy Birthday" (1980)
• Barack Obama, "The American Promise" (2008)
• Run DMC, "Proud to be Black" (1986)
• Childish Gambino, "This is America" (2018)"
• “ Selma”, dramamovie (2014) by Ava Duvernay.
•
Supplerende materiale:
• Introduktionskapitlerne fra Black Voices: The African-American Experience. Gyldendal 2017.
o "Slavery"
o "The Civil War and After"
o "I am a Man"
• Excerpt from "Declaration of Independence
- "the History of the Civil Rights Movement" https://www.youtube.com/watch?v=URxwe6LPvkM
• "Systemic Racism Explained" Systemic Racism Explained
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
23,00 moduler
Dækker over:
26 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Værklæsning: Stone Cold (homelessness in UK)
Gennem Robert Swindells roman Stone Cold (1993) introduceres eleverne til det britiske samfund og dets mange udfordringer lige nu, herunder mistillid til politikere, skiftende premierministre, fattigdom og Skotlands ønske om selvstændighed. Vi arbejder med en ofte overset problemstilling (hjemløshed) i det britiske samfund som er blevet forværret af den økonomiske krise UK har befundet sig i de seneste år.
Vi har fokus på lyrik analyse, at træne non-fiction analyse samt, hvordan humor bruges som stilistisk virkemiddel.
Kernestof:
- Hele romanen fra: Robert Swindells, Stone Cold, 1993 (novel).
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
17 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
India (eksamensemne)
I dette forløb ser vi på Indien som britisk koloni samt tiden efter landet blev uafhængigt. Vi fokuserer på imperialisme – diskussionen og ser på overgangen fra koloni til selvstændighed og de problemer der er forbundet med den nyvundne selvstændighed. I denne forbindelse ser vi især på opdelingen af Indien til Indien og Pakistan og problematikken omkring Kashmir. Begreber som økonomisk boom og globalisering er blevet centrale samt britisk etnocentrisme og post-colonial theory. Afslutningsvis ser vi specifikt på kvindens rolle i det Indiske samfund samt generelt på forholdet mellem hinduer, sikher og muslimer.
I bestræbelsen på at bringe forløbet helt op til vores tid vises og diskuteres filmen: Slumdog Millionaire.
Kernestof:
• India at a Glance i Ruth Flensted, Bente Sibbernsen og Bodil Toft (Forlaget Økonom, 2004).
• Artiklen ”The Rare Woman” byggende på flg. kilder:
• Narayan K. R; "Another Community" fra Indian Scenes af Lene Herdal, Frede Salling Pedersen, Munksgaard, 1985
• “Women and marriage” fra The Story –teller’s World ed. By Jørgen Hovgaard m.fl. Musagetes 1993
• Rudyard Kipling: The White Man’s Burden (1899)
• Henry Labouchère: The Brown Man’s Burden (1899)
• Artikel “A tale of two Indias” by Randeep Ramesh in The Guardian http://www.theguardian.com/world/2006/apr/05/india.randeepramesh2
• “ India is Raising its Sights at Last” fra Ruth Flensted m.fl. “Emerging India”, (bog) forlagt Øknom, Danmark 2004.
• Artikel ‘Kashmir – guide to the conflict and peacebuilding in Kashmir’ by Austin Yoder http://www.insightonconflict.org/conflicts/kashmir/
• ‘Kashmir Issue’ speech by Mahatma Ghandi in 1948 http://www.mkgandhi.org/speeches/kashmir_issue.htm
• “Population” fra The Story –teller’s World ed. By Jørgen Hovgaard m.fl. Musagetes 1993
• “Caste struggle” Ruth Flensted m.fl. “Emerging India”, (bog) forlagt Øknom, Danmark 2004.
• Chitra Banerjee Divakaruni; ‘Clothes’ fra Contexts, Pedersen-Engbjerg Jonna, Grønvold Mette, Andersen-Ohland Hanne, Gyldendals, 2010
Film:
• Slumdog Millionare (dir. Danny Boyle) 2008, 120 min
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
22 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/143/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d73322329191",
"T": "/lectio/143/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d73322329191",
"H": "/lectio/143/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d73322329191"
}