Holdet 2022 SP-1 - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2022 SP-1 - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2022/23 - 2024/25
Institution	Nyborg Gymnasium
Fag og niveau	Spansk A
Lærer(e)	Ida Maria Karlsson
Hold	2022 SP-1 (1gSP-1, 2gSP-1, 3gSP-1)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Begynderspansk
Titel 2	ESPAÑA (20 s)
Titel 3	FAMILIA (repetition) (20 ns)
Titel 4	MÉXICO (30 ns)
Titel 5	AMOR (20 ns)
Titel 6	DEPORTE (20 s)
Titel 7	ARGENTINA (10 ns)
Titel 8	DERECHOS HUMANOS (20 ns)
Titel 9	INMIGRACIÓN (20 ns)
Titel 10	Eksamensforberedelse

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Begynderspansk Målet med forløbet er at lære at kunne kommunikere om sig selv samt familie og venner. For at nå dertil skal vi lære om det spanske alfabet, udtale samt hvordan de spanske ordklasser opfører sig. Dette gøres gennem læsning, lytteøvelser, kortere videoer samt egen produktion i skrift og tale. Forløbet evalueres ved at man mundtligt præsenterer sig selv og sin familie.
Indhold	Kernestof: Øv præsentationen af dig selv Lommetyren 12-14 (substantiver/navneord) samt 9-11 (artikler/kendeord) Titel Lav ¿Quién eres? færdig. Tag godt med farver på og øv Quizletterne med tøj/ropa og farver/colores Ropa y colores ¿Quién soy? Beskriv hvad du har på. Fx: Llevo pantalones cortos y una camiseta azul Læs eller genlæs "Ana de Madrid" og genfortæl lidt ved at omskrive til 3. person. Vi ser resten af filmen. Hvis jer der ikke var der til modulet har mulighed for at se Encanto på spansk på Disney?, vil det være fantastisk. Vi nåede at se indtil 1.25. Playliste på Spotify I får en halv time til at lave fremlæggelsen færdig, så sørg for at have aftalt med din gruppe hvilke billeder mm. I vil have med, så det kan gøres nogenlunde hurtigt. Øv dig i genitiv/ejefald ved at oversætte de her tre sætninger: Vi spiller brætspil og repeterer grammatik og gloser fra forløbet. Øv tallene. Vi skal spille bingo. España (Caminando) Quizlet Spansk playliste Vi skal undersøge om jeres "fordomme" om Spanien og spanierne holder. Ingen lektier til i dag, men sørg for at have alt klar i forbindelse med præsentation af jeres posters :-) Læs side 24 i Lommetyren "Klokken". Se om du kan gennemskue systemet og på den måde opstille regler for hvordan man taler om tiden. På dansk siger vi for eksempel halv fire, mens de på engelsk 'halvt forbi tre'. Hvad gør man på spansk?.. Hvad er regl Hav den daglige rutine klar for en typisk dansker og en typisk spanier. I vil skulle se på dem i grupper. Tænk over om du vil være holdets repræsentant på et enkelt sprogfestivalsmøde d. 15/12 i 4. modul. I skal være gået i gang med afleveringen med billedbeskrivelsen, for I får en halv time af modulet til at få hjælp. Una serie o un famoso de España Øv tallene Asynkront modul Fordi vi har sproguge er i sammen med nogle af de andre sprogklasser inviteret til at høre lidt om hvad sprog kan bruges til, når I en dag skal have et rigtigt job :-) En el aeropuerto. Caminando 100-103 Sætningerne med nær fremtid som vi oversatte i timen Skriv tre sætninger med nær fremtid, som fortæller hvilket land eller hvilke lande du vil besøge samt hvad du vil se i landet/landene. Landene skal selvfølgelig være lande hvor de taler spansk. Gense evt den korte video om de forskellige spansktalend Afsnit Genlæs teksten "En el aeropuerto" hvis du har brug for det. Skriv tre spørgsmål til teksten: ét med spørgeordet 'quién/quiénes, ét med spørgeordet 'qué' og ét hvor du bruger nær fremtid (ir + a + infinitiv) Kahoot - Viajar Øv dig på at præsentere dig selv (tal højt) - Det er en lektie du kan lave hvor end du er. Du behøver ikke skrive noget ned. Hola a todos. I skulle gerne have modtaget et link til en film, som ligger inde på CFU. Filmen hedder "Vivir es fácil con los ojos cerrados" (Living is easy with eyes closed). Den tager jer tilbage til 1960'ernes Spanien hvor man, på trods af Francos Du skal have valgt en person fra filmen, hvis rejse du vil skrive om. Øv dig i at bruge verbet gustar og forsøg at gøre det samme med doler (duele eller duelen alt efter om en eller flere ting gør dig ondt). Brug jeres lille grammatikbog og læs om gerundium. Tænk over hvordan du kan bruge det når du beskriver billeder. Lav sidste øvelse færdig med gerundium og et dativstyrende verbe færdig. Var du der ikke sidst, læser du op på hvad gerundium og de dativstyrende verber er. Har man brug for det skal man se på gerundium og de dativstyrende verber. Når man synes man har ok styr på det kan man forsøge om man kan bruge det i en dagligdagssituation. Jeg sidder f.eks. og giver Jer lektier for mens min 12-årige ser små TikTokv Vi vil primært have mundtlige aktiviteter, så smør tungebåndet og træn bøjningen af verberne: ser, estar, tener samt det refleksive verbe llamarse.
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 48 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	ESPAÑA (20 s) Forløbet var en del af begynderundervisningen i 1.g. og tog udgangspunkt i de fordomme vi altid har og undersøgte derefter spanierne. De kendte, dagligdagen mm. NB: Da emnet blev valgt som eksamensemne af eleverne valgte vi at supplere forløbet samt at skrive materiale på, som egentlig indgik i andre forløb. Dette kan ses i parentés. TEKSTER Españoles famosos. Tapas España. Caminando. Adáptate al estilo español https://espagnol-hispania.over-blog.com/article-rutina-espanola-121591455.html El adiós a la fiesta de toros. Skriftlig prøve 2020. VIDEO: Zorman. Soy español. Video med sang om fordomme om spaniere. https://www.youtube.com/watch?v=kCkRVhC308E&list=PLHpC7kzeJwxN2XBiXYi3ULhnOoO9QkMfw&index=10 Camino. Film af Fesser. 12 costumbres españolas que sorprenden a los extranjeros https://www.youtube.com/watch?v=5ntPuv4Br0s Saludos y despedidas en español. https://www.youtube.com/watch?v=5Qpu06Ybe1s&t=208s El silencio de otros (3.g). Dokumentarfilm, som vi så i biffen. SANGE Malamente. Rosalía. La bomba. King África. Subeme la radio. Enrique Iglesias.
Indhold	Kernestof: España (Caminando) Quizlet Spansk playliste Vi skal undersøge om jeres "fordomme" om Spanien og spanierne holder. Ingen lektier til i dag, men sørg for at have alt klar i forbindelse med præsentation af jeres posters :-) Læs side 24 i Lommetyren "Klokken". Se om du kan gennemskue systemet og på den måde opstille regler for hvordan man taler om tiden. På dansk siger vi for eksempel halv fire, mens de på engelsk 'halvt forbi tre'. Hvad gør man på spansk?.. Hvad er regl Hav den daglige rutine klar for en typisk dansker og en typisk spanier. I vil skulle se på dem i grupper. Tænk over om du vil være holdets repræsentant på et enkelt sprogfestivalsmøde d. 15/12 i 4. modul. I skal være gået i gang med afleveringen med billedbeskrivelsen, for I får en halv time af modulet til at få hjælp. Titel Una serie o un famoso de España Øv tallene Asynkront modul Fordi vi har sproguge er i sammen med nogle af de andre sprogklasser inviteret til at høre lidt om hvad sprog kan bruges til, når I en dag skal have et rigtigt job :-) En el aeropuerto. Caminando 100-103 Sætningerne med nær fremtid som vi oversatte i timen Skriv tre sætninger med nær fremtid, som fortæller hvilket land eller hvilke lande du vil besøge samt hvad du vil se i landet/landene. Landene skal selvfølgelig være lande hvor de taler spansk. Gense evt den korte video om de forskellige spansktalend Afsnit Genlæs teksten "En el aeropuerto" hvis du har brug for det. Skriv tre spørgsmål til teksten: ét med spørgeordet 'quién/quiénes, ét med spørgeordet 'qué' og ét hvor du bruger nær fremtid (ir + a + infinitiv) Kahoot - Viajar Øv dig på at præsentere dig selv (tal højt) - Det er en lektie du kan lave hvor end du er. Du behøver ikke skrive noget ned. Hola a todos. I skulle gerne have modtaget et link til en film, som ligger inde på CFU. Filmen hedder "Vivir es fácil con los ojos cerrados" (Living is easy with eyes closed). Den tager jer tilbage til 1960'ernes Spanien hvor man, på trods af Francos Du skal have valgt en person fra filmen, hvis rejse du vil skrive om. Øv dig i at bruge verbet gustar og forsøg at gøre det samme med doler (duele eller duelen alt efter om en eller flere ting gør dig ondt). Brug jeres lille grammatikbog og læs om gerundium. Tænk over hvordan du kan bruge det når du beskriver billeder. Lav sidste øvelse færdig med gerundium og et dativstyrende verbe færdig. Var du der ikke sidst, læser du op på hvad gerundium og de dativstyrende verber er. Har man brug for det skal man se på gerundium og de dativstyrende verber. Når man synes man har ok styr på det kan man forsøge om man kan bruge det i en dagligdagssituation. Jeg sidder f.eks. og giver Jer lektier for mens min 12-årige ser små TikTokv Vi vil primært have mundtlige aktiviteter, så smør tungebåndet og træn bøjningen af verberne: ser, estar, tener samt det refleksive verbe llamarse.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 36 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	FAMILIA (repetition) (20 ns) I forløbet har vi taget udgangspunkt i det vi allerede kunne fra 1.g. - nemlig at beskrive vores egene familier. Vi læste om forskellige familietyper og lærte mere om familier i Mexico og Spanien. I forbindelse med Spanien så vi også på hvordan familierne har ændret sig samt på hvordan familier portrætteres i Almódovars film. TEKSTER Esta es mi familia Diferentes tipos de familia Familia: https://www.fluencyprof.com/la-familia.html#google_vignette (lyd og tekst) VIDEO: Café para llevar Todo sobre mi madre Lucia presenta a su familia What are mexican families like (Easy spanish): https://www.youtube.com/watch?v=Ph7suW61FWI SANGE El latido de mi corazón fra filmen Coco.
Indhold	Kernestof: Mi hermosa familia Luis Ángel Gómez Jaramillo - El Latido de mi Corazón (De “Coco”/Con letra) Lucia presenta a su familia Diferentes tipos de familia What Are Mexican Families Like? \| Easy Spanish 268 La familia Supplerende stof: Almodóvars mange mødre har omskrevet fortællingen om den spanske mor og den spanske historie
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	MÉXICO (30 ns) Forløbet havde fokus på kultur, herunder fejring af de store fester: Día de muertos samt jul og nytår. Derudover havde vi fokus på kønsroller, vold og bandekriminalitet. TEKSTER: Los aztecas y la conquista Mexico City - A comer…¡tacos!: https://podcast.duolingo.com/episode-123-mexico-city-a-comertacos El país de Aby: México Día de muertos (Debbie Wood) El machismo Introducción a la violencia machista en el continente latinoamericano VIDEO: How mexicans celebrate christmas. Super easy spanish: https://www.youtube.com/watch?v=iELHkBHiKMc New year's traditions in Mexico: https://www.youtube.com/watch?v=EVQXlbEeYZU Canción sin miedo. 8M en México: https://www.youtube.com/watch?v=nuk3ghnHkWA Is Mexico really unsafe. Easy spanish: https://www.youtube.com/watch?v=hfERLnGpJqs 'Narcos: Mexico' Star Diego Luna on Fighting to Make Mexico "A Safer Place" \| Close Up: https://www.youtube.com/watch?v=NFL5z6lohJ0&t=185s SUPPLERENDE MATERIALE: El Chapo - opgør med verdens største narkoforbryder: https://politiken.dk/podcast/dulyttertilpolitiken/art6946717/El-Chapo-opg%C3%B8ret-med-verdens-st%C3%B8rste-narkoforbryder LYTTEØVELSER: Enedelia : Mis lugares favoritos en México: https://audio-lingua.ac-versailles.fr/spip.php?article5722 Cristina : la quinceañera: https://audio-lingua.ac-versailles.fr/spip.php?article5646 Cristina: el día de muertos: https://audio-lingua.ac-versailles.fr/spip.php?article5511 SANGE: Canción sin miedo
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	AMOR (20 ns) I emnet har vi primært arbejdet med romantisk kærlighed: Den første kærlighed, unge og bruddet. Med filmen Camino har vi berørt flere typer kærlighed. TEKSTER Querida Rosita: https://www.fluencyprof.com/spanish-video-animation-una-carta-de-amor-easy.html Posts de blog. Mosaíco Mexicano. Parejas homosexuales ¿Te han rotado el corazón alguna vez?: https://www.spanishlistening.org/content/115-jesus-peru-heartbroken.html Con el corazón en la mano - Quim Monzó. VIDEO: Camino SANGE: Duele el corazón af Enrique Iglesias
Indhold	Kernestof: Querida Rosita Brug 10-15 minutter på at skrive kærlighedsbrevet fra Frida til Diego eller omvendt. I må gerne skrive i hånden, hvis I synes det er bedre til et kærlighedsbrev. Øv billedbeskrivelse (vi tager endnu en fritekstskahoot). Øv bøjningen af de regelmæssige verber - husk også de refleksive. Tell Us Your First Love Story \| Easy Spanish 271I timen i dag skal I optage en video hvor I fortæller om unge og kærlighed og sex i Danmark. Derfor skal du se denne video hjemme om den første kærlighed i Spanien og Mexico. Oversæt sangen "Duele el corazón" Fremlæggelserne skal være færdige og jer der var fraværende sidst har ingen lektier.. Kun Stefan, for der var nogle drenge, som vildt gerne vil have ham med i deres fremlæggelse ;-) Sæt sætningerne her i orden og forklar brugen af muy og mucho: Stefan skal (måske med hjælp) finde en spansk sang om kærlighed. Han skal fortælle hvad den hedder og hvad den handler om (La canción se llama.. y trata de..) I afleveringen "Parejas homosexuales" skal I bruge nær fremtid/futurum, nutid samt gerundium. Jeg vil gerne have at I til i dag forsøger at lave en sætning med hver. I må meget gerne bruge eksemplet fra afleveringen. På den måde er vi mere sikre på a Start med de nemmeste og brug kun 15 minutter på at få øvet objektspronomenerne OBS! Muligvis op til 30 min. lektier - for nogle vil det gå hurtigere. Forbered dig på at svare på følgende: Tjek jeres lectio. Jeg sender en besked med tre ord I skal beskrive. Dvs at I ikke alle får de samme ord og at I skal i gruppe med nogen, der ikke skal beskrive samme ord som jer. Tidsplan for fremlæggelser Skriv brevet færdigt Læs om artikelgenren hjemme. Vi starter med at kahoote os gennem en artikel. Alle dem der var til timen fredag i 4. modul (aka "de få rå") har lavet et interview som I timen i dag får 45 minutter til at skrive om til en artikel. De der ikke var til timen i fredags skal vælge noget de vil skrive en artikel om i de samme 45 min Lektien er at øve bøjning af de regelmæssige verber i præsens og at lægge sin artikel ind under Afleveringer - artikel i Onenote. Det er ikke i samarbejdsområdet men på jeres Onenote.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 29 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	DEPORTE (20 s) I forløbet har vi haft fokus på den personlige historie og de store sportslige præstationer. Eleverne har skrevet om store øjeblikke i sporten og om inspirerende sporstfolk. Vi har også haft fokus på fodbold, lucha libre og tyrefægtning. TEKSTER: Vero Boquete, una futbolista española. Tekst fra delprøve 1. STX 2023. El partido más importante. Ya vamos. La lucha libre de hoy. Podcast fra Duolingo. https://podcast.duolingo.com/episode-81-la-lucha-libre-de-hoy-lucha-libre-of-today Ramón Arroyo: 'Todos tenemos una esclerosis múltiple particular'. El mundo 2016. https://www.elmundo.es/salud/2016/11/04/581b2c37e5fdea29288b456e.html El adiós a la fiesta de toros. Skriftlig prøve 2020. VIDEO: Asi reaccionó España al gol de Iniesta contra Holanda. https://www.youtube.com/watch?v=V9yfdgetiGo Cien metros. Vi så den på Netflix. SANGE: Carlos Baute - Como un atleta. https://www.youtube.com/watch?v=Q4PSNsV4DYM Shakira - Waka waka - Esto es Afríca. https://www.youtube.com/watch?v=dzsuE5ugxf4
Indhold	Kernestof: Vero Boquete, una futbolista española Un mundo de aficionadas de fútbol
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	ARGENTINA (10 ns) Forløbet har koncentreret sig om den beskidte krig og konsekvenserne af den i dag. Derusover har vi også arbejdet med argentinernes selvforståelse samt præsentation af deres land. TEKSTER Lo mejor de Argentina El sur. Systime Carta abierta a mi nieta o nieto. https://www.pagina12.com.ar/424356-carta-abierta-a-mi-nieta-o-nieto La otra colonización. Skriftlig prøve. VIDEO Argentina es diversidad: https://www.youtube.com/watch?v=57waq1HdllQ Infancia clandestina (film) Macarena Gelman: https://www.youtube.com/watch?v=ep_C4cgLJpQ&t=169s La situación de la mujer en Argentina. https://mitcfu.dk/mm/player/Default7.aspx?copydan=011708282155 SANGE: Ismael Serrano - Madres: https://www.youtube.com/watch?v=ASMVwhdGAPM LYTTEØVELSER SUPPLERENDE MATERIALE: Argentina - Timeline: https://www.bbc.com/news/world-latin-america-18712378 Regimeskifte i Argentina gang på gang: https://solidaritet.dk/regimeskifte-i-argentina-gang-pa-gang/ Den beskidte krig i Argentina. Styr på historien. https://open.spotify.com/episode/4PKnnDhgDao5009jnlDvkh?si=e55213dd5ca749d3 Las madres de Plaza de Mayo. https://www.youtube.com/watch?v=OBlVz3VO09k
Indhold	Kernestof: 8.15-8.30Mathilde y Alicia - Un mundo de aficionados de fútbol8.30-8.45Frederik y Bjørn - Un mundo de aficionados de fútbol8.45-9.06Hjalte, Gustav y Tobias - Cien metros9.06-9.21Sophie y Klokker - Lucha libre9.21-9.42Silas, Marie y Sissel - Cien metr Digte af Jorge Luis Borges Empezamos con un nuevo tema hoy. Busca un poco información para poder continuar las sentencias. Afsnit Regimeskifte i Argentina gang på gang Du skal have det værktøjskassen med til skriftlig eksamen, som I fik før ferien. Har man det ikke selv, må man lige skrive til mig. på lectio senest mandag. I har alle trukket flere personer som I skal skrive om uden hjælpemidler i morgen. Hjemme skal I søge info om personerne og lave en gloseliste. Jeres eneste hjælpemidler i morgen er jeres gloseliste og værktøjskassen, som er det hæfte med den vigtigs La tarea Øv præsensbøjningen af følgende verber: Den beskidte krig Me llamo Ernesto 8.25-8.35RikkeMarieClara8.35-8.45Mathilde BMajaNicoleAlicia8.45-8.55AnnaCecilliaSophia8.55-9.05HjalteSisselTobias9.05-9.15FrederikBjørnStefanElias9.15-9.25GustavThor9.25-9.35KathrineMathilde JJulieSophie Carta abierta a mi nieta o nieto Du skal læse det åbne brev som den argentinske forfatter, Juan Gelman, skrev til det barnebarn som han håbede på at finde. Det er en svær tekst, så se om du kan sige: Jeg forstår ikke den her sætning. Jeg tror at han siger at.., Jeg er ikke helt sikk
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	DERECHOS HUMANOS (20 ns) I forløbet har vi arbejdet med menneskerettigheder generelt. Fokus far især været på oprindelige folks rettigheder, børnearbejde samt abortrettigheder. TEKSTER: Los niños en la cárcel VIDEO: Mord i junglen (dokumentar) EL TRABAJO INFANTIL EN BOLIVIA, UN PROBLEMA MUY PREOCUPANTE. https://www.youtube.com/watch?v=tW8C6Krzue8 SANGE: El derecho de vivir en paz. Canción indígena. https://www.youtube.com/watch?v=SpQTE5k60hk Duele demasiado af Davis Bisbal. SUPPLERENDE MATERIALE: Vores arbejde med oprindelige folk i Sydamerika. https://amnesty.dk/vores-arbejde/oprindelige-folk-i-sydamerika/ Abort: Forandringens vinde blæser over Latinamerika (artikel fra 2022). https://globalnyt.dk/abort-forandringens-vinde-blaeser-over-latinamerika/
Indhold	Kernestof: Øv de regelmæssige bøjninger. Øv fx hvem, der arbejder hvor med det regelmæssige -ar-verbe trabajar, hvem der drikker hvad med det regelmæssige -er-verbe beber og hvem der bor hvor med det regelmæssige -ir-verbe vivir. Oprindelige folk - menneskerettighedsskoler i Sydamerika Foto de niños callejeros Samme lektie som i mandags Forandringens vinde blæser over Latinamerika 8.15-8.30Marie - Rikke - Julie8.30-8.45Alicia - Clara - Kathrine8.45-9.00Hjalte - Tobias - Gustav9.00-9.10Cecillia - Anna9.10-9.30Bjørn - Stefan - Frederik - Elias9.30-9.40Silas - Sissel Minlæring - 30 min. Afsnit Come by the library and speak another language with kind volunteers who might want to learn your language or will teach you their language. Alle er velkomne! Også selvom man ikke står på listen.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	INMIGRACIÓN (20 ns) Forløbet har fokuseret på inmigration til USA men med filmen "Adú" har vi også beskæftiget os med inmigrationen til Europa. TEKSTER Estados Unidos, un país con muchos hispanohablantes. Tapas. Entrevista con Camila Cabello: https://www.univision.com/musica/pop-en-ingles/camila-cabello-de-fifth-harmony-habla-sobre-ser-inmigrante-cubana-mexicana-en-eeuu Entre dos paises. Skriftlig prøve. VIDEO: Adú (film). 11-year-old texan girl reportedly ends her life after bullies threaten to report her family to ICE for deportation https://www.instagram.com/reel/DGQi3-JRB_W/?utm_source=ig_web_copy_link&igsh=MzRlODBiNWFlZA== SANGE Sueño americano
Indhold	Kernestof: Alle medbringer en spansk notesbog og et penalhus med blyant viskelæder mm. Fortæl om jeres person fra sidste time. Se om du kan bruge ordene her: Dette link fører dig til siden med dagens program Vi skal forberede terminsprøven, så din opgave hjemme er at se hvad du skal have styr på. Du skal lave en liste over hvad der var svært i terminsprøven Detaljer om arrangementet Camila Cabello - Øve delprøve 1.docx Lav dialogen som I fik udleveret færdig. Til jer der ikke var der får I den her. Minlæring Titel Færdiggør arbejdet med sangen. Afsnit Læs teksten til delprøve 1. Den findes på Lectios forside under prøveportalen. Koden er som altid 12345678. Det er vigtigt at læse den inden, så man kan komme hurtigt i gang med opgaverne. At læse teksten må ikke tage mere end en halv time. Teksten f 2024 El amor delprøve 1 tekst.pdf Med fokus på verberne skal du oversætte følgende uden at bruge ordbogen. Tænk dig godt om for jeg ved at vi har brugt de ord her mange gange i timerne:
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 17,6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	Eksamensforberedelse
Indhold	Kernestof: 1. gruppe til at fremlægge2. gruppe til at fremlægge8.15Thor y GustavNicole, Mathilde BS og Maja8.45Rikke, Marie y Julie Anna, Cecillia y Sophia9.15Silas, Tobias og Hjalte, SisselFrederik, Stefan, Bjørn og Elias Clara, Alicia og Kathrine, Mathilde J Alle har lavet delprøve 1 "Entre dos países" Træn bøjningen af verber. Husk at trykke på hjælpeknappen, hvis du ikke kan huske hvad verbet betyder. Sørg for at have studeret de dele du har svært ved og som du kan se at delprøve 1 kræver. Øv gerundium, farver, tal, stedspræpositioner og hvad du ellers skal bruge til en god billedbeskrivelse hjemme. Vi tager to prøveeksamener med teksten fra "Viajes que te cambian la vida".
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb