Holdet 3e EN (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Nyborg Gymnasium
Fag og niveau Engelsk A
Lærer(e) Anders Holbæk
Hold 2023 EN-e (1e EN, 2e EN, 3e EN)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 English as a Global Language
Titel 2 Growing Up
Titel 3 Denmark and the Danes
Titel 4 South Africa Under Apartheid
Titel 5 The USA in the 1960s
Titel 6 J.D. Salinger; The Catcher in the Rye (1951)
Titel 7 Understanding the Modern New Yorker
Titel 8 Ireland - The Struggle for Independence
Titel 9 Robert Frost - poems
Titel 10 Shakespeare -  "Macbeth" and The Love of Power

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 2 Growing Up

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Denmark and the Danes

Et kortere forløb om vores nationale selvforståelse og identitet. Vi ser bl.a. på faktorer og mulige forklaringer på hvorfor Danmark betegnes som et af verdens lykkeligste lande.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 South Africa Under Apartheid

Der tages udgangspunkt i nationalistregeringens apartheidlove i 1950'erne, hvorefter vi studerer apartheid-temaet i forskellige noveller og i en film frem mod de første frie demokratiske valg i 1994. Forløbet afrundes med Truth and Reconciliation Committee mht. hvordan nationen skulle hele sårene efter apartheidårene.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 The USA in the 1960s

I dette forløb introduceres strømninger og værdier i det amerikanske samfund efter 2. verdenskrig. Dernæst sættes der fokus på 1960'erne, herunder hippiebevægelsens betydning for samtiden, og på USA's engagement i Vietnamkrigen og den indvirkning denne har på dem der deltog i krigen (PTSD) og på nationen mere overordnet (nationalt traume). Vi ser Stanley Kubricks "Full Metal Jacket""(1987), hvor påvirkningen af boot training camp og efterfølgende krigshandlinger skildres.
I forløbet berøres bl.a. aspekter af borgerretsbevægelsen som det tematiseres i Alan Parkers "Mississippi Burning" (1988) og de virkelige hændelser filmen bygger på.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 J.D. Salinger; The Catcher in the Rye (1951)

Læsning af værk.
Vi undersøger hvordan hovedkarakteren af denne coming-of-age roman, Holden Caulfield, blev talerør for en hel generation af unge i post WWII America.  
Dvs. i analysen indgår en analyse Holden som anti-helt, herunder hans sprogbrug, syn på de voksne, søgen efter mening i tilværelsen, hans søgen efter et stabilt hjem, manglen på ambitioner, mødet med voksenverdenen, skyld overfor uskyld, pacifist og humanitær osv. Endelig en samlet vurdering af hvilke elementer der særligt gør dette værk til en klassiker.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 8 Ireland - The Struggle for Independence

I dette forløb tages der afsæt i The Great Famine (1840'erne) som var afgørende for død og masseudvandring.Derefter  sættes der fokus på The Easter Rising 1916 da denne begivenhed er central for irerenes nationale selvforståelse og identitet, samt efterfølgende blev startskuddet til irernes endelige kamp for uafhængighed. Afslutningsvis trækkes der tråde til det moderne Irland, herunder konflikten i Nordirland (The Troubles)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 21,00 moduler
Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Robert Frost - poems

I dette korte forløb arbejder vi med tre digte af den amerikanske digter Robert Frost. Robert Frost er kendt for sine realistiske beskrivelser af livet på landet og vi afdækker hermed begrebet "pastoral poetry".
Der arbejdes med "The Road Not Taken" (1915), "Birches" (1915) og "Stopping by Woods on a Snowy Evening" (1923)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 4,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Shakespeare - "Macbeth" and The Love of Power

Et af kendetegnene ved det 16. århundredes renæssance, er en fornyet interesse i individet og ikke længere Gud. Idéen om at mennesket således også havde indflydelse på og kunne skabe sin egen skæbne var almindeligt accepteret. Almene/universelle temaer, der knytter sig til individet, som f.eks. ambition, jalousi, skyld, forbrydelse og straf studeres i dette forløb i én af Shakespeares tragedier, Macbeth. Akt 1 studeres intensivt.
Andre temaer studeres i et udvalg af Shakespeares sonnetter.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 16,00 moduler
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer