|
Titel
3
|
Forløb 3 - Ideologiernes kamp - den kolde krig
I høj grad et forløb, hvor eleverne har haft mulighed for at sætte sit præg på undervisningen, da eleverne selv har skulle stå for en del af den fælles undervisning. Undervisning planlagt og gennemført af pædagogikumskandidat.
NS:75
Emner der har været fokus på er:
1) Optakten til Den kolde Krig - herunder Jaltakonferencen, Churchills jerntæppetale med mere.
2) Ændret amerikansk udenrigspolitik, herunder Trueman-doktrinen og Marshall-hjælpen.
3) Europa delt - Berlinmuren, jerntæppe mm.
4) Amerikansk borgerrettighedsbevægelse og antikommunisme
5) Cubakrise
6) Livet i DDR og Berlinmuren
7) Gorbatjovs reformprogram - Glasnost og Perestrojka
8) Murens fald og den kolde krigs afslutning - herunder historiebrug.
Se flere begreber, personer og begivenheder her: https://quizlet.com/844682223/den-kolde-krig-flash-cards/?i=4ez6xl&x=1jqt
Faglige mål:
̶ redegøre for sammenhænge mellem den lokale, nationale, regionale, europæiske og globale udvikling
̶ reflektere over samspillet mellem fortid, nutid og fremtid samt over mennesket som historieskabt og historieskabende
̶ anvende en metodisk-kritisk tilgang til at udvælge og analysere historisk materiale, herunder eksempler på brug af historie
̶ formulere historiske problemstillinger og relatere disse til elevernes egen tid
Kernestof:
̶ forandringer i levevilkår, teknologi og produktion gennem tiderne
̶ forskellige styreformer og samfundsorganiseringer
̶ kulturer og kulturmøder i Europas og verdens historie
̶ stats- og nationsdannelser, herunder Danmarks
̶ nationale, regionale og globale konflikter og samarbejdsrelationer
̶ demokrati, menneskerettigheder og ligestilling i nationalt og globalt perspektiv
̶ globalisering
̶ historiebrug og -formidling
̶ historiefaglige teorier og metoder
|