Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Nyborg Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Latin C
|
|
Lærer(e)
|
Mads Bering Svendsen, Tina Ebbesen Bang
|
|
Hold
|
2025 la-f (2fla)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Forløb#1 Martial og humor
Martial og humor
Forløb med fokus på epigramgenren og romersk humor. Eleverne er blevet introduceret til epikurisme og klientella-systemet.
Kernestoffet består primært af epigrammerne og et par enkelte længere digte, alle af Martial. Alle digte er læst statarisk medmindre andet er angivet:
5.43
1.9
4.36
12.88
2.38
7.3
10.8
11.64
1.64
6.60
9.97 (ll. 1-4 læst kursorisk, ll 5-12 statarisk)
Digt V
Digt VIII
Skønsmæssigt omfang af originaltekster: 1.4 ns
Skønsmæssigt omfang af andet materiale: 3 ns.
Gennemgået grammatik:
Aktiv/passiv
Demonstrative pronomener
Indikativ/konjunktiv
Vokativ
Possessive pronomener
Adjektiviske ledsætninger
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Forløb#2 Catul og kærligheden
Læsning af et udvalg af Catuls Lesbiadigte.
Der er fokus på dette:
- Analyse og fortolkning af digtene
- Catul og hans kreds, neoterikerne
- forholdet mellem digterjeget og Lesbia: fra den første forelskelse til antydning afproblemer og til det endelige brud.
- digterjegets forventninger til forholdet og hans analyse af: hvad gik der galt
- traditionelle kønsroller og kvindens stilling
Der indgår læsning af disse digte af Catul:
51(Kursorisk)
5
3
8 (Kursorisk)
11 (kursorisk)
13 (kursorisk)
58
70
72 (Kursorisk)
85
Supplerende materiale:
Tekster i oversættelse:
Til de læste digte er der inddraget oversættelser (af Axel Juel, Ole Thomsen og Otto Gelsted)
Sappho 31 (Latin - her og nu, s. 127)
Marcus Tullius Cicero "Talen for Cælius" i uddrag i Latin Her og Nu ss. 128-132
Andet materiale:
Siderne om Catul i "Latin - her og nu (side 92 til 96)
Allan A. Lund: I seng med romerne - Køn og sex i det antikke Rom
Museum Tusculanums Forlag 2006 ss 109-121
Skønsmæssigt omfang af latinske originaltekster: 6
Skønsmæssigt omgang af øvrigt materiale: 27
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Forløb#3 Romersk Religion
Forløb med fokus på romersk religion, religiøs praksis og myter.
Der har været fokus på:
- Den romerske religions opbygning, inspiration og praksis
- Myters formål og klassifikation
- Liminalguder og husguder
- Land og by
Der indgår læsning af følgende tekster:
Fra Gaius Julius Hyginus "Fabulae": Proserpina og Vulcanus
Catul 34 (kursorisk læst)
Varro: De re rustica
Tibul 1.1 (Kursorisk læst)
Supplerende stof:
"Hvad er en myte?" fra Brian Andreasen & Jens Refslund Poulsen "Paideia", Systime
Skønmæssigt omfang af de latinske tekster: 3
Skønmæssigt omfang af supplerende stof: 2
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/144/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64972337017",
"T": "/lectio/144/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64972337017",
"H": "/lectio/144/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d64972337017"
}