Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Nyborg Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Tysk A
|
|
Lærer(e)
|
Katarina Rasmussen
|
|
Hold
|
2025 TY-3g (3gTY)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Nachhaltigkeit
Eleverne beskæftiger sig med aktuelle samfundsforhold i Tyskland og i verden. De øver sig i at lytte til autentiske tyske tekster og i at kommunikere/fremlægge mundtligt på tysk. Der øves korrekt udtale og emnespecifikt ordforråd.
LÆRINGSMÅL:
Du skal have viden om og kunne redegøre for bæredygtighed og klimavenlighed i en tysk kontekst.
Du skal kunne sammenfatte og diskutere forløbets tekster med fokus på følgende:
• Welche Beispiele von Nachhaltigkeit gibt es im Text?
• Welche Argumente gibt es im Text dafür, ein nachhaltiges und klimafreundliches Leben zu führen?
• Welche Vorteile und Nachteile von einem nachhaltigen oder klimafreundlichen Lebensstil werden im Text erwähnt?
Kernestof:
Grünes Deutschland
https://www.dw.com/de/gr%C3%BCnes-deutschland/audio-14976259
Manuel Bogner: Eine Berlinerin verbesserte mit Minimalismus ihr Leben - und wir können von ihr lernen (2016)
Leubecher, Marcel og Meyer, Simone: Containern: Mmmmh. Lecker, Müll! (2014)
Die Klimakrise in Gedichten:
DKB: Der Klimakönig
Johann Wolfgang von Goethe: Der Erlkönig (1782)
Moritz Schneider: Warum TikTok Modetrends verändert und was schlecht daran ist (2023), https://krautreporter.de/alle-artikel
Supplerende stof:
Was kann ich fürs Klima tun? Selbstversuch: Wie kann ich im Alltag klimafreundlich leben? 1 Woche im Test || PULS Reportage - youtube
Fridays for Future - information om Luisa Neubauer, Umweltaktivistin
https://web.de/magazine/politik/thema/luisa-neubauer
31 Schilder der Fridays-for-Future-Demos, von denen du deinen Enkeln erzählen wirst – falls die Erde dann noch existiert - Bildbeschreibung
7 Dinge, die wir von Kopenhagen lernen können - hjemmesidetekst, https://www.vaillant.de/21-grad/bewusst-und-sein/7-dinge-die-wir-von-kopenhagen-lernen-koennen/
Sommerfeldt auf der Flucht - tekst til skriftlig aflevering
Grammatik: verbets tider, personbøjning af verber, ordstilling i hoved - og ledsætninger, modale verber, løstsammensatte verber
Antal sider: ca. 120
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
1. aflevering
|
11-09-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
15 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
-
Projektarbejde
|
|
Titel
2
|
Konflikte
Gennem et genrerigt udvalg af tekster arbejder eleverne med begrebet "konflikter". Der zoomes ind på forskellige konflikter mennesket frivilligt eller ufrivilligt må forholde sig til. Der trænes analyse og perspektivering og mundtlighed.
Kernestof:
Ein Konflikt in Nordschleswig
Silke Bigalke: Wie ein deutsches Strassenschild für einen Aufstand sorgte (2015) - artikel
Hilfe, mein Vater wählt die AfD - und das spaltet unsere Familie, https://politik.watson.de/politik/nah-dran/678468782-afd-waehler-in-der-familie-wie-reagiert-man-wenn-eltern-abdriften
Holger Kulick und Toralf Staud: Was ist Rechtsextremismus? (2009), teil 1, fra Systimes Niemals vergessen
KZ-Aufseherin: Das dunkle Geheimnis der Hilde M. | ndr.de
Im Labyrinth des Schweigens (2014) - film af Giulio Ricciarelli
Am Turme - et digt af Annette von Droste-Hülshoff, 1841/42
Lebe lauter - et digt af Christina Stürmer
Live aus dem Käfig - uddrag fra en blog af Airen
Supplerende stof:
Die deutsche Minderheit in Nordschleswig – Von Anfang an (Deutsch) - youtube
Billeder til billedbeskrivelse
Skriftlighed:
Der Typ ist da og Nachbarn - tekster til det skriftlige arbejde
Grammatik: personlige, relative og possessive pronomener, præpositioner, adverbier, udvidet infinitiv med um..... zu
Antal sider ca. 150
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Hausaufgaben
-
Zusammenfassung
-
Hausaufgabe
-
HUSK at medbringe tabeller og grammatikbogen. Vi starter på en ny aflevering sammen, så macht euch keine Sorgen!
-
Husk I har fået en sætning for, som skal oversættes fra dansk til tysk. Alle hjælpemidler tilladt undtaget AI.
-
Opgaven er at bage/ lave mad hjemme i mors/fars køkken - men man tilbereder maden, snakker man løs på tysk- kommenter, hvad du bruger, hvad du gør, hvem det er til, hvad slags mad det er, julemad eller hverdagsmad, sund mad, snack….? Alt er tilladt ,
-
Hausaufgabe:
-
Lektie: lille lektie til idag: læs på OneNote den korte tekst "Live aus dem Käfig". Bagefter afgør om sætningerne oven er richtig eller falsch.
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
3. aflevering
|
14-11-2025
|
|
4. aflevering
|
07-12-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
21 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Das Böse
Formålet med dette forløb er at få eleverne til at reflektere over begrebet 'ondskab' og tale om deres refleksioner og opdagelser fra læsningen af en række forskellige tekster. Der er fokus på mundtlighed uden hjælpemidler, tilegnelse af tyske gloser (f.eks. gerningsmand, offer, våben osv.) og implementering af den lærte grammatik i elevens mundtlige fremstilling.
Kernestof:
"Natascha Kampusch – ihr Leben 10 Jahre nach der Flucht" - dokumentar
Renzo Wellinger: Kohl, Kartoffeln und Menschenfleisch: Der schockierende Fall des Armin Meiwes alias "Der Kannibale von Rotenburg", 2025
Birk Grülling: Serienmörder, Psychopathen und die Faszination des Bösen, 2014
Tatort: Das Böse in dir - en episode af tysk krimiserie
Supplerende stof:
Rammstein: Mein Teil - musiknummer
Tysklandskort
Skriftlighed:
Fristil om emnet Konflikte, Der Autounfall, Schicksalhafte Jahre
Grammatk: passiv, infinitiv med zu, adjektivernes bøjning
Antal sider ca. 120
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
5. aflevering
|
06-01-2026
|
|
6. aflevering
|
01-02-2026
|
|
7. aflevering
|
26-02-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
16 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Berühmte Leute
Forløbet søger at introducere eleverne til store personligheder fra de tysktalende og andre europæiske lande. Eleverne definerer Bildung versus Ausbildung og vi taler om de kulturelle forskelle i opfattelsen af disse to kernebegreber. Der læses autentiske tyske tekster fra avisartikler og andre internetkilder, ses små videoklip og lægges op til en debat af den kendtes liv og værdier. I slutningen af forløbet skal eleverne kunne være i stand til at svar på: Wofür ist die Person bekannt? Wie hat die Person die Welt beeinflusst? Findest du es wichtig, den Lebenslauf und die Ideen von berühmten Menschen zu kennen und warum?
Kernestof:
Albert Schweitzer: Ehrfurcht vor dem Leben, 2025, af Oliver Vorwald:https://www.ndr.de/kirche/albert-schweitzer-ehrfurcht-vor-dem-leben,kirchenlexikon-114.html
Charles Aznavour - eleverne læser selvvalgte tekster om denne mand, som kunne tale mere end 6 fremmedsprog. Desuden læser de en engelsksproget artikel om Aznavours hustru Ulla Thorsell
Marie Curie – Radikales Leben für die Radioaktivität, 2023, af Claudia Heisenberg, https://www.swr.de/swrkultur/wissen/nobelpreistraegerin-marie-curie-radikales-leben-fuer-die-radioaktivitaet-102.html
Karl May - Bestsellerautor, Pazifist und Umweltschützer
Johann Strauss - Galionsfigur der Stadt Wien
Supplerende stof:
Das war Albert Schweitzer: https://www.youtube.com/watch?v=e-uKvINHoio
https://www.youtube.com/watch?v=Trose0fbPHY - interview with Charles Aznavour
https://www.youtube.com/watch?v=zEzF_498WAQ - uddrag fra film samt andre korte klip fra Winnetou-filmene
https://www.wienerzeitung.at/h/inszenierungen-eines-flusses - ist die Donau schön und so blau??
An der schönen blauen Donau - https://www.youtube.com/watch?v=Zo0Ys6caA_o
Zitate der ausgewählten Berühmtheiten
Grammatik: adjektivernes bøjning, konjunktiv, dativ-verber samt repetition
Antal sider ca. 50
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10,33 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/144/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71018112334",
"T": "/lectio/144/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71018112334",
"H": "/lectio/144/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71018112334"
}