Holdet 2g3gfn (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Nyborg Gymnasium
Fag og niveau Finansiering C
Lærer(e) Sanne Møller Skovgaard
Hold 2025 fn-2g3g (2g3gfn)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Forløb#1 Pengeinstitutter
Titel 2 Forløb#2 Finansielle markeder
Titel 3 Forløb#3 Realkreditinstitutterne
Titel 4 Forløb#4 Centralbankerne
Titel 5 Boligfinansiering

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Forløb#1 Pengeinstitutter

Indhold:
”Finansiering C&B – Læreplan 2017” af Lars Rye og Jens Åge Østergaard, kapitel 1-2.

Diverse supplerende materialer, herunder materialer eleverne selv har fundet.

Omfang: Ca. 20% af undervisningsforløbet.

Særlige fokuspunkter:
• Redegøre for pengeinstitutternes funktion i samfundet
• Redegøre for pengeinstitutternes hovedopgaver
• Forklare hvilke danske og internationale love og regler pengeinstitutterne er underlagt
• Forklare hvad solvenskrav er
• Forklare hvad der menes med ÅOP
• Redegøre for de forskellige indlånsprodukter du finder i banker og sparekasser
• Redegøre for de forskellige udlånsprodukter du finder i banker og sparekasser
• Forklare principperne for en kassekredit
• Redegøre for alternative lånetyper (fx kvik-lån)
• Forklare, hvordan man afgør, hvilket lån man kan og/eller bør vælge

Væsentlige arbejdsformer:
• Klasseundervisning.
• Gruppearbejde.
• Individuel opgaveløsning.
• Brug af it-værktøjer til analyse og præsentation.


Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
PBL Finansiering 10-09-2025
Manglende PBL Bilfinansiering 13-11-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Forløb#2 Finansielle markeder

Indhold:
”Finansiering C&B – Læreplan 2017” af Lars Rye og Jens Åge Østergaard, kapitel 3, 6, 9

Diverse supplerende materialer, herunder materialer eleverne selv har fun-det.

Omfang:
Ca. 25% af undervisningsforløbet.

Særlige fokuspunkter

• Gøre rede for forskellige aktiebegreber, herunder hvad aktier er, aktieklasser og aktietyper
• Forklare forskellige måder, hvorpå et selskab kan skaffe kapital ved aktieudvidelse
• Gøre rede for fondsbørser og deres opgaver
• Forklare hvad obligationer er, og hvorfor de findes
• Redegøre for hvilke aktører der er involveret i udstedelse af obligationer
• Redegøre for sammenhængene mellem renter og kurser i forbindelse med obligationer
• Redegøre for rente-begreberne: Pålydende, direkte og effektiv rente samt variabel kontra fast rente
• Redegøre for begreberne: Løbetid, amortisationsform og afdragsfrihed
• Redegøre for de forskellige aktører på pengemarkedet
• Redegøre for de forskellige produkttyper på pengemarkedet
• Forklare hvad der menes med "den korte rente"
• Forklare hvilken indflydelse Nationalbanken har på de korte renter
• Forklare hvordan den korte rente har indflydelse på renten på boliglån og forbrugslån

Væsentlige arbejdsformer:

• Klasseundervisning.
• Individuel opgaveløsning.
• Gruppearbejde.
• Brug af Excel til opgaveløsning.

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Forløb#3 Realkreditinstitutterne

Indhold:

”Finansiering C&B – Læreplan 2017” af Lars Rye og Jens Åge Østergaard, kapitel 6-7.

Diverse supplerende materialer, herunder materialer eleverne selv har fundet.

Omfang:

Ca. 15% af undervisningsforløbet.

Særlige fokuspunkter:

• Forklare hvad en realkreditobligation er
• Forklare hvad et realkreditinstitut laver
• Redegøre for de regler, der sikrer systemet
• Forklare princippet "Bidrag" – og hvordan økonomien i realkredit-systemet hænger sammen
• Redegøre for en realkredit-låne-proces – hvem er involveret, samt etab-leringen og driften trin for trin
• Redegøre for de forskellige valgmuligheder, når man vælger et realkre-ditlån – og de økonomiske konsekvenser af valget, herunder risiko og rente


Væsentlige arbejdsformer:

• PBL forløb med fokus på køb af fast ejendom
• Klasseundervisning.
• Gruppearbejde.
• Opgavegennemgang.
• Opgaveløsning ved brug af Excel.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
PBL Boligfinansiering 25-11-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Forløb#4 Centralbankerne

Indhold:

”Finansiering C&B – Læreplan 2017” af Lars Rye og Jens Åge Østergaard, kapitel 4-5.

Diverse supplerende materialer, herunder materialer eleverne selv har fundet.

Omfang:

Ca. 15% af undervisningsforløbet.

Særlige fokuspunkter:

• Redegøre for Nationalbankens hovedopgaver.
• Forklare hvordan Nationalbanken anvender de pengepolitiske redskaber og hvorfor.
• Forklare hvordan Nationalbanken styrer valutakursen på den danske krone.
• Vurdere hvad Nationalbankens arbejde betyder for renteniveauet i Danmark og den danske krone.
• Redegøre for det internationale penge- og valutasamarbejde
• Redegøre for ECB's og FED's hovedopgaver og funktion
• Vurdere hvad det internationale penge- og valutasamarbejde betyder for renteniveauet i Danmark og dermed for en virksomheds finansiering.

Væsentlige arbejdsformer:

• PBL forløb med fokus på valutasamarbejde
• Klasseundervisning.
• Gruppearbejde.
• Opgavegennemgang.
• Brug af it-værktøjer til analyse og præsentation.

Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Asynkront modul Nationalbanken 19-11-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Boligfinansiering

Systime Finansiering C & B: Kapitel 6 og 7

PBL: Hjælp til Boligsøgning
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer