Holdet 1gbk-2 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 1gbk-2 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Nyborg Gymnasium
Fag og niveau	Billedkunst C
Lærer(e)	Martin Kjær
Hold	2025 bk-2 (1gbk-2)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Billedets virkemidler
Titel 2	Storbyen i kunsten
Titel 3	Stilleben
Titel 4	Figur og abstraktion
Titel 5	Installationskunst
Titel 6	Mønster og identitet - eksamensprojekt

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Billedets virkemidler Teoretisk arbejde med billedets formelle virkemidler. Kreative opgaver: Collage (mixed media) med fokus på former, farver og linjer. Arbejde med komposition og spejling og med at inkorporere tekst, trykte fotos og former fra magasiner og ugeblade i et nyt billede. Tekster læst: ARTLOVERS - Datingportal for kunst og kunstelskere af Nanna Kronberg Frederiksen. Endelig er en tekst om "Lineær og malerisk" af Anders Troelsen læst. I alt er ca. 18 sider læst.
Indhold	Kernestof: Læs vedhæftede dokument om skabelsen af et såkaldt 'Tag' (en form for logo). Læs de første 3 sider af det vedhæftede dokument: "Artlovers virkemidler" (til og med om det gyldne snit). Du behøver derfor ikke tage din grundbog med til timen. Hav en skitse parat til dit personlige 'tag'. Du skal præsentere den over for et par kammerater fra klassen i starten af timen. Læs side 4, 5 og 6 af det vedhæftede dokument: "Artlovers virkemidler".
Omfang	Estimeret: 7,00 moduler Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Storbyen i kunsten Forløbet om Storbyen i kunsten tager udgangspunkt i afsnittet af samme navn i grundbogen Temaer i kunsten. Forskellige punktnedslag i kunsthistorien fra den tidlige renæssance over impressionisme, ekspressionisme og hyperrealisme. Kreativ opgave: Et bybillede baseret på en skyline fra en selvvalgt by, der tegnes af på akvarelpapir og males i akvarel med fokus på farver, linjer og spejlinger. Stregerne tegnes op med en fineliner for at betone bygningernes former. Det færdige billede gives en ramme og beskæres eventuelt. I alt sider læst i Temaer i kunsten: Storbyen i kunsten, side 31-42, i alt er 12 sider læst.
Indhold	Kernestof: Læs side 7 om farve i "Artlovers", der er vedhæftet her. Læs side 8 om lys og side 9 om malemåde i "Artlovers", der er vedhæftet her. Jonas Wolter: Temaer i kunsten, Det ny forlag; sider: 31-38 Begynd at læse om "Storbyen i kunsten" ved at læse de 2 første sider. Læs videre om "Storbyen i kunsten" til og med midten af side 36. Skriv stikord ned til teksten og billederne på din OneNote / Billedkunst. Læs resten af afsnittet i grundbogen "Storbyen i kunsten" til og med hele side 38. Skriv stikord ned til teksten og billederne på din OneNote / Billedkunst.
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Stilleben I teori arbejder vi med kunsthistoriske nedslag om stilleben fra antikken over barokken, kubismen, popkunsten til samtidskunsten. Hvad indeholder et typisk stilleben? Genren præsenteres og forklares. Vi taler om de vanitas-motiver, der gentages i barokken og om, hvordan kubismen bryder med disse og nærmest leger med begrebet 'stilleben'. Eksemplerne fra samtidskunsten behandler genren på endnu en ny måde og får den til at fortælle noget om det omgivende samfund. Kreative opgaver inden for tegneteknikker: Skyggelægning af en rund form, et enkelt Stilleben med geometriske former, et fotografi af en selvlavet stilleben-komposition med objekter, der kendetegner 2024 og den tid, vi lever i, og en nøjagtig tegning heraf.
Indhold	Kernestof: Jonas Wolter: Temaer i kunsten, Det ny forlag; sider: 83-90 Læs om "Stillebenmaleriet og den materielle verden" fra side 83 til side 85 indtil nyt afsnit. TEGNETEKNIKKER Læs om "Stillebenmaleriet og den materielle verden" fra side 85 nederst til side 88 nederst. Medbring en ting, du forbinder med det moderne liv her i 2025. Tingen skal bruges til en opstilling, der handler om vores samtid. Du skal derfor tegne tingen sammen med de andre ting, som din gruppe vælger (se grupperne herunder). Aftal gerne indbyrd Grupper til Stilleben: I den kreative del af timen vil vi fortsætte med at tegne. Læs om "Stilleben" fra nederst på side 85 til nederst på side 88. Vi fortsætter med at tegne "Stilleben 2025". Læs om det moderne stilleben fra side 88 nederst til og med side 90 = resten af kapitlet om stilleben. Ingen lektier, da vi tegner færdigt i dag og begynder på kubistiske versioner af jeres "Stilleben 2025". Medbring dog grundbogen, da jeg skal introducere jer til et oplæg, som I skal lave i mindre grupper.
Omfang	Estimeret: 7,00 moduler Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Figur og abstraktion Forløbet handler på flere måder om figuration og abstraktion. Med udgangspunkt i afsnittet om Abstrakt ekspressionisme og popkunst i grundbogen, analyseres fortrinsvis abstrakte værker fra 1950´ernes modernisme og sidenhen figurative værker fra især popkunsten i 1960'erne, men også fra 1940'ernes figurative maleri. Robert Rauschenberg bygger bro mellem de to gengivelsesstrategier med sin blanding af figurative og abstrakte elementer. Ny popkunst far starten af 00´erne afrunder den teoretiske del. Kreative opgaver: Monokromt maleri baseret på selvvalgt kopi af et af Edward Hoppers malerier. Derudover automatisk tegning i form af en abstrakt blyantstegning til musik (inspireret af Jackson Pollack), der efterfølgende fremhæves med sort og farvet blæk. 10 sider læst i Temaer i kunsten: Side 107-116.
Indhold	Kernestof: Godt nytår allesammen! Ingen lektier til i dag, da vi vil gå i gang med et maleforløb i billedkunstlokalet. Læg mærke til, at vi fra nu af har timer i Billedkunst D608. Jonas Wolter: Temaer i kunsten, Det ny forlag; sider: 107-114 Læs om Abstrakt Ekspressionisme og Color Field Painting. Efter en lille seance med teori vil vi fortsætte med de monokrome malerier. Læs videre om popkunst og kunstnerne Rauschenberg og Warhol. Vi færdiggør de monokrome malerier efter teoridelen af timen. Læs resten af afsnittet om popkunst. Jeg vil introducere til denne opgave i dag: I kan bruge dette afsnit fra grundbogen om analysemetoder: Du skal som lektie lave en playliste indeholdende 5 musiknumre, der er meget forskellige i udtryk, tempo og intensitet. Playlisten skal vare ca. 15 min. Husk at medbringe høretelefoner eller AirPods til timen! Se opgaven herunder. Du skal tegne (auto I starten af timen vil vi evaluere. Brug dette link: Billedkunst 1gbk-2 MIDTVEJS-UDSTILLING 2026 skal være udfyldt senest kl. 20 i dag. Så lektien er at have påbegyndt dit slide (indsæt foto og tekst) - I vil få cirka halvdelen af timen til at færdiggøre det. Klik på linket herunder: Vi færdiggør opgaven til abstrakt ekspressionisme ved at tegne de abstrakte streger op med sort blæk. Derefter fyldes nogle af formerne ud med farvet blæk. Til sidst beskæres billedet og der laves en ramme til det. Derfor ingen læselektier til i dag
Omfang	Estimeret: 7,00 moduler Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Installationskunst
Indhold	Kernestof: Jonas Wolter: Temaer i kunsten, Det ny forlag; sider: 145-153 Læs om Installationskunst indtil nederst på side 147. Analyse af Social Mobility.doc Læs om Installationskunst til øverst på side 151. Læs resten af kapitlet om Installationskunst. Vi arbejder videre med opgaven til installationskunst i grupperne. Hvis I skal bruge nogle særlige materialer, som I selv kan skaffe, så husk at tage dem med - aftal med hinanden om det i grupperne. Vi færdiggør modellerne af en installation i grupperne. I får de første 30 minutter til at gøre modellen parat til fremvisning og præsenterer derefter på klassen. Så hvis man allerede er færdig med modellen i gruppen, forbereder man præsentationen in
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Mønster og identitet - eksamensprojekt Dette års eksamensprojekt i Billedkunst er en kreativ undersøgelse baseret på temaet: MØNSTER & IDENTITET. Alle lande og alle kulturer har deres eget specifikke mønster som en del af deres kultur. Mønsteret kan repræsentere subkulturer, lokale traditioner, nationale symboler eller tjene som dekorative og arkitektoniske elementer. Vi kan let genkende et aboriginalt prikmaleri, en islamisk mosaik, en dansk folkedragt, et norsk strikmønster eller et østeuropæisk tæppe osv. I dette projekt vil eleverne individuelt se på mønstertraditionen i deres eget land og kultur eller fra en rejse, de har været på. Værket til eksamensprojektet skal indeholde: 1: En eller flere klare, visuelle referencer til et specifikt mønster fra din kulturelle baggrund eller fra et land, du har besøgt og som har gjort indtryk på dig. 2: Et fotografisk gengivet billede af dig selv eller én, du er i familie med eller tæt forbundet med. Billedelementet kan beskæres, være en silhouette eller på anden vis ind- drages. Kunstform: 2D eller mixed media.Du kan frit vælge mellem forskellige teknikker; maleri, tegning, digitalt 2D, broderi, linoleumstryk, collage eller et mix af ovenstående. Dimensioner: A3 (papir eller lærredspapir).
Indhold	Kernestof: Læs om dette års eksamensprojekt med titlen "Mønster & identitet" ved at klikke på nedenstående link og læse de 3 første slides. Vi arbejder videre med dette års eksamensprojekt "Mønster & identitet". Klik på nedenstående link og gør følgende: Vi arbejder videre med dette års eksamensprojekt "Mønster & identitet". Forbered dig i forhold til, hvor du er i din proces! Det kan være, at du skal: Vi arbejder videre med dette års eksamensprojekt "Mønster & identitet". Forbered dig i forhold til, hvor du er i din proces! I dag skal du aflevere dit eksamensprojekt til emnet "Mønster & identitet". Se slide 4 i linket herunder! I dag SKAL du aflevere dit eksamensprojekt efter timen! Så hav din analyse af det professionelle kunstværk parat, som har inspireret dig i din proces. Du skal også have oprettet et dokument (Word eller PowerPoint), hvor du allerede har indsat dine 3
Omfang	Estimeret: 9,00 moduler Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb