Holdet 1y if (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 1y if (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	1 - Introduktion til informatik
Titel 2	2 - Programmering
Titel 3	3 - Arkitektur
Titel 4	4 - UX-design
Titel 5	5 - IT-sikkerhed
Titel 6	6 - Databaser
Titel 7	7 - Webdesign

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	1 - Introduktion til informatik Mødet mellem menneske og maskine. Faglige begreber der er behandlet i forløbet: Computer • 4 dele: input, output, lager, CPU • Hardware / software • Algoritme • Binære tal, bit, byte, tal, tekst, farver, RGB, billeder, lyd • Moores lov Fra ide til IT-system • Gode / dårlige systemer. Løser opgaven? Let for brugeren at anvende? • Iterativ arbejdsproces • Brainstorm, test, kravspecifikation, målgrupper, dokumentation, programmering, interaktionsdesign Som introduktion til den praktiske dimension af faget videreudvikles der på app'en "Farveblander" og til slut konstrueres app'en "Gæt en farve".
Indhold	Kernestof: Tilmeld dig på Code.org Intro to App Lab - Code.org How Computers Work Informatik C side 11-21.pdf description How Computers Work: What Makes a Computer, a Computer? Løs resten af opgaverne om binære tal Lav farveblanderen færdig (opgave 1-3)
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	2 - Programmering Programmering og Konstruktion af it-system som løsning til en problemstilling er blevet arbejdet med under dette forløb. Programmeringskonstruktioner * Variabler og datatyper * Betingelser og forgreninger (if-statements, if/else, indlejrede if-sætninger) * Løkker (for loops) til gentagelser * Funktioner: opdeling af kode i genbrugelige enheder, parametre og returværdier Arbejdsproces og samarbejde * Versionskontrol: hvorfor og hvordan * Dokumentation af kode (kommentarer, læsbarhed, navngivning) * Iterativ udvikling: skriv, test, ret, gentag Som praktisk dimension af forløbet arbejdes der med at bryde problemer ned i mindre del problemer (f. eks Pong) som eleverne implementerer selv; algoritmer med if-sætninger, for-løkker og funktioner i et samlet program.
Indhold	Kernestof: 3 heste hvem vinder I skal huske høretelefoner - vi skal lytte til en video!
Omfang	Estimeret: 7,00 moduler Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	3 - Arkitektur Forløbet har arbejdet med følgende faglige mål: It-sikkerhed, netværk og arkitektur. Med fokus på "redegøre for generelle principper bag it-systemers arkitekturer ved udarbejdelse af it-systemer og tilpasning af eksisterende it-systemer" Opbygning og struktur af IT-systemer. Faglige begreber der er behandlet i forløbet: Arkitekturmodeller * 3-lagsarkitektur: præsentationslag, logiklag og datalag * Klient-server-arkitektur: roller, kommunikation og dataudveksling * Forskelle og sammenhænge mellem arkitekturtyperne Modellering og dokumentation * Strukturdiagrammer som visuel repræsentation af systemers opbygning * Sammenhæng mellem diagram og implementering * Anvendelse af bibliotekets moduler i App Lab (code.org) Som praktisk dimension af forløbet arbejder eleverne i makkerskabsgrupper med at udvikle en dropshipping prototype i App Lab.
Indhold	Kernestof: Klient-server-arkitektur \| Informatik
Omfang	Estimeret: 7,00 moduler Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	4 - UX-design Følgende faglig mål har været i fokus; It-systemers og menneskelig aktivitets gensidige påvirkning og Interaktionsdesign. Designprincipper * Donald Normans designprincipper: synlighed, feedback, affordance, mapping, constraints og consistency * Gestaltlovene: nærhed, lighed, lukkethed, figur/grund og forbundethed. Designproces * Iterativt design: skitse, prototype, test, forbedring * Usability testing: planlægning, gennemførelse og analyse
Indhold	Kernestof: I skal svare på spørgsmålene i "Exit-ticket: hvad er SCRUM" og lave krydsords opgaven (i onenote) til lektionens start. Skrevet nede under også:
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	5 - IT-sikkerhed I dette forløb har følgende faglige mål været i fokus: It-sikkerhed, netværk og arkitektur har under i særliggrad "redegøre for beskyttelse af egen digital identitet og egne data på internettet samt redegøre for tekniske og menneskelige aspekter af it-sikkerhed" IT-sikkerhedsprincipper * CIA-modellen: Confidentiality (fortrolighed), Integrity (integritet) og Availability (tilgængelighed) * Anvendelse af modellen til analyse af sikkerhedstrusler * Afvejning mellem sikkerhed og brugervenlighed Internettets opbygning * Pakker, protokoller (TCP, UDP) * Sårbarheder i kommunikationen mellem afsender og modtager (http vs. https) Kryptering * Cæsar-chiffer som introduktion til symmetrisk kryptering * Grundlæggende asymmetrisk kryptering: offentlig og privat nøgle Trusler og social engineering * Phishing og Spoofing Som praktisk dimension af forløbet arbejder eleverne med at kryptere og dekryptere beskeder med Cæsar-chiffer, analyserer eksempler på phishing-forsøg og diskuterer konkrete sikkerhedsbrud ud fra CIA-modellen.
Indhold	Kernestof: Afsnit
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	6 - Databaser I følgende forløb har der været arbejdet med det faglige mål: Repræsentation og manipulation af data. Datamodellering * E/R-diagrammer: entiteter og relationer * Tabelskitser * Sammenhæng mellem E/R-diagram og færdig tabelstruktur Operationer på data * CRUD: Create, Read, Update og Delete * Kommunikation mellem app og database i App Lab Som praktisk dimension af forløbet tager eleverne udgangspunkt i en udleveret case, hvor de modellerer data med E/R-diagrammer og tabelskitser, og videreudvikler casen i App Lab ved at implementere CRUD-operationer til en database.
Indhold	Kernestof: Databaser
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	7 - Webdesign Arbejde med produktion af hjemmesider på Khan Academy og lokale sider i delt mappe på holdet. Faglige begreber: • HTML: Overskrift, linjeskift, tekstfarve, baggrundsfarve, liste, billede, link, tabel • CSS: selektor {egenskab: værdi} , id=”eks1” (#eks1) og class=”eks2” (.eks2) • CSS styling (ekstern, intern, inline) • Internettets opbygning • http / https • Klient-server Praktisk arbejde: • Indledende øvelser i sandkassen på Khan Academy • Udvikling af individuel hjemmeside med opsamling på og præsentation af skoleårets 7 forløb i informatik. Brug af VS code og delte mapper i OneDrive.
Indhold	Kernestof: Tilmeld dig vores hold på Khan Academy Download og installer editoren: Visual Studio Code Færdiggør de 4 øvelser fra sidste modul. Færdiggør øvelsen fra sidste modul. Husk at uploade dine ændringer til fællesmappen i Teams. Færdiggør øvelsen fra sidste modul. Sørg for at den seneste version af jeres sider ligger i den rigtige delte mappe i OneDrive. Din startside skal hedde: index.html Løs resten af øvelserne fra sidste modul. Brug 20 minutter på at forbedre din hjemmeside.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb